第9课 近代中国经济结构的变动

第9课

近代中国经济结构的变动学习目标：1.简述自然经济逐渐解体的史实，并分析其影响。2.概括洋务运动的史实，分析其历史作用。3.掌握民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。变动一：自然经济逐渐解体变动二：外商企业出现变动三：洋务企业出现第9课

近代中国经济结构的变动变动四：民族资本主义企业出现

材料：1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口”洋布洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九”。……洋商还从中国收购大量农、副、土特产品，其中，以丝茶为大宗……自然经济男耕女织自给自足自家种粮、自家纺纱、自家织布、自家消费

思考1：材料表明自然经济发生了怎样的变化？传统的经济结构自然经济男耕女织自给自足自家种粮、自家纺纱、自家织布、自家消费变动列强入侵倾销商品掠夺原料纺与织、耕与织分离农产品日趋商品化自然经济逐渐解体（1）成为列强原料产地和商品市场，依附于世界资本主义体系（2）促进了中国商品经济的发展，为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等。传统的经济结构影响是什么？自然经济结构男耕女织自给自足农业与手工业相结合产品很少进入市场流通自然经济结构逐渐解体农业与手工业不再结合产品大量进入市场流通不再“男耕女织”不再“自给自足”自然经济逐渐解体原因：(1)鸦片战争后外国资本主义经济的侵入（外国商品的大量涌入造成冲击、列强收购农副产品促使商品经济的发展）；(2)小农经济自身的脆弱性和落后性，抵挡不了先进的资本主义经济的冲击。表现：(1)传统家庭手工业开始走向衰落——纺与织、耕与织分离。（2)农业产品进一步商品化。影响：(1)成为列强原料产地和商品市场，依附于世界资本主义体系。(2)促进了中国商品经济的发展，为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等。易错提醒：“解体”与“完全解体”（1）随着外国资本主义的扩张，中国封建经济加速解体。“解体”指的是封建的小农业和家庭手工业逐渐分离并日益商品化。不是指经济崩溃。（2）误认为鸦片战争后自然经济"完全解体"。

鸦片战争后，中国自然经济逐步解体，但其瓦解是一个长期的过程。直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位1956年三大改造的完成，自然经济才最终解体。（3）中国从古至今经历过的主导经济依次是：

自然经济——计划经济——商品经济（社会主义市场经济）思考：自然经济的解体是历史的沉沦，还是历史的进步？沉沦：在工业文明冲击之下开始解体，是中国经济殖民化的开始，中国沦为列强的商品市场和原料产地，成为世界资本主义市场的附庸；进步：中国经济近代化开始艰难起步，经济结构、阶级结构和社会封闭状态出现深刻变化。自然经济的逐渐解体客观上促进了中国商品经济的发展，为中国民族资本主义的发展提供了劳动力和市场。特点资本雄厚技术先进拥有优惠政策富有侵略性促进：进一步瓦解中国的自然经济；为中国创办近代企业提供技术条件；刺激了民族资本主义的产生。影响（双重）阻碍：压制中国民族资本企业的发展；不愿中国富强起来，走上近代化的道路。外商企业出现——船坞、洋行、商贸公司等变动一：自然经济逐渐解体变动二：外商企业出现变动三：洋务企业出现

近代中国经济结构的变动变动四：民族资本主义企业出现思考：结合史料分析洋务运动兴起的背景和目的？材料：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。—曾国藩背景：内忧外患（两次鸦战失败，太平天国，向西方学习思潮萌发）目的：抵抗侵略，镇压人民——巩固清朝统治洋务运动知识一览表概况时间背景代表人物主张内容近代军事工业（代表企业）近代民用工业（代表企业）军事海防成就近代教育实践19世纪60——90年代内忧外患奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞不改变封建制度，利用西方科技维护清朝统治安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局等轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等初步建成北洋、南洋、福建三支海军创办新式学堂，选派留学生分析洋务运动四大领域变革的相互关系上海天津福州安庆①1861年曾国藩安庆内军械所④1867年崇厚天津机器制造局②1865年李鸿章江南制造总局③1866年左宗棠福州船政局创办军事工业A④1890年张之洞开平上海汉阳武昌轮船招商局开平煤矿汉阳铁厂②1877年

李鸿章①1872年李鸿章创办民用工业B

③1888年张之洞湖北织布局北洋海军福建海军南洋海军建立近代海军

(1)破产：甲午战争的惨败宣告洋务运动的破产a.不彻底变革封建制度(根本原因)b.列强不希望中国富强c.顽固派的阻挠和破坏d.中央缺乏一个健全有力的领导核心

结果：(2)破产原因:探究一：洋务运动的作用（1）上述材料对洋务运动持何态度？（2）结合材料和所学知识，谈谈你自己的看法。材料一西人立国……论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤?——郑观应材料二洋务运动所办的工业，丝毫没有改变和减轻中华民族所遭受的帝国主义侵略和压迫，也没有改变和减轻人民所遭受的封建剥削和压迫，相反地，维持和加强了压迫、剥削的力量。

——刘大年材料三洋务运动顺应世界潮流，为缩小中外差距做了最彻底的努力，实现了从手工业制造转入机器生产的起步，缓慢地朝资本主义方向挪动，客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，向近代化迈出了第一步。——李时岳

探究一：洋务运动的作用探究总结：（1）郑观应持否定态度,只学技术不学制度是舍本逐末;刘大年持否定态度,洋务运动没有实现富强和减轻人民的压迫，目的是维护封建统治;李时岳持肯定态度，洋务运动推动了中国的工业化和近代化，顺应历史潮流。

（2）局限性：只学技术而不彻底变革封建制度，没有实现“自强”“求富”，甲午战争中国战败，宣告其失败……进步性：引进了近代科学技术，培养了一批科技人才，创办近代军事，开启近代教育，推动了中国近代化。客观上刺激了中国民族资本主义的发展，对外国的经济侵略起到一定抵制作用，对封建自然经济的解体也起到了一定的推动作用……

江南制造总局是官办企业，总局及下属所有局、厂要受总督、巡抚的控制和监督，经费由政府调拨。

江南制造总局的生产不计成本，不考虑经济效益，不面向市场。产品由清政府分配给军队使用。

—以上材料均摘自中华书局《中国近代史》生产资料归属和经费来源？生产目的？江南制造局底下雇用了大量的中国工人，包括满人和汉人，在其中操作及学习机器，因其专业技能，当时工人的薪水是一般城市中苦力的4-8倍。这些工人成为中国近代最早形成的一批技术工人。生产方式和报酬？性质：带有资本主义因素的封建性质企业据材料分析以下企业的性质生产资料的所有制：资本主义企业的设备资金等生产资料通常是私有人所有占主体地位。生产目的及产品去向：资本主义企业以面向市场获取利润为目的；产品主要投入市场。生产管理方式是否雇佣劳动：资本主义企业的投资者不亲自参加劳动而是雇佣工人进行生产劳作薪酬是否定时按劳计酬支付：资本主义主义企业劳动力通常是以商品形式呈现。如何判断一个企业是否属于资本主义性质的企业？阅读下列材料判断民用企业性质

材料一轮船招商局，是自强运动中开办的第一家民用企业，其官督商办，打破了晚清洋务企业纯粹官办的格局，首采股份制，也多为后世称道。在国内各大港口和日本的长崎、横滨、神户、新加坡等处设立分局，从事客运和漕运等项运输业务，为中国第一家近代轮船航运公司，是民用企业中最有成绩的企业私有制的一种形式面向市场材料二开平矿务局是清末洋务运动开始后官督商办的大型新式采煤企业，1881年全面投产，雇工3000人。雇佣劳动封建的管理方式性质：带有浓厚封建因素的资本主义企业第一批留美幼童詹天佑时

间内

容1862年创办北京同文馆（外语）1863年创办广方言馆（外语）1866年创办福州船政学堂（军事）1867年创办天文算学馆（科技）1887年创办天津电报学堂（科技）1872―1875年派遣留美学生共120人，学习自然科学声光化电算法及制器材料一洋务运动教育变革实践活动统计表探究二：洋务运动与中国近代教育探究二：洋务运动与中国近代教育材料二京师同文馆每月给初进的学生3两银子，逐渐增加可达12两。除衣服外，其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随便要菜。但是，招生很困难。在当时，与一个“洋”字扯上关系，简直等于叛祖，……学生入馆……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”

材料三到甲午战争前后，各洋务学堂毕业的学生约计已有一千数百人。派遣出洋留学有200余人，包括詹天佑、中华民国第一任国务总理唐绍仪和原学航海驾驶技术，后致力于介绍西方先进思想的严复等。

（1）依据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、目标和教育内容方面的特点。

（2）材料说明京师同文馆招生困难的主要原因是什么？（3）洋务运动教育变革对近代中国产生怎样作用？

时

间内

容1862年创办北京同文馆（外语）1863年创办广方言馆（外语）1866年创办福州船政学堂（军事）1867年创办天文算学馆（科技）1887年创办天津电报学堂（科技）1872―1875年派遣留美学生共120人，学习自然科学声光化电算法及制器材料一

洋务运动教育变革实践活动统计表方式：创办新式学堂，派遣留学生；目标：培养洋务实用人才；内容：注重学生语言和科学技术知识教育。探究二：洋务运动与中国近代教育材料二同文馆每月给初进的学生3两银子，逐渐增加可达12两。除衣服外，其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随便要菜。但是，招生很困难。在当时，与一个“洋”字扯上关系，简直等于叛祖，……学生入馆……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”

材料三到甲午战争前后，各洋务学堂毕业的学生约计已有一千数百人。派遣出洋留学有200余人，包括詹天佑、中华民国第一任国务总理唐绍仪和原学航海驾驶技术，后致力于介绍西方先进思想的严复等。（1）依据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、目标和教育内容方面的特点。

（2）材料说明京师同文馆招生困难的主要原因是什么？（3）洋务运动教育变革对近代中国有何作用？社会观念的落后开创了中国近代教育的先河，培养了大批人才，推动国家工业化，也有利于西方政治思想的传播……变动一：自然经济逐渐解体变动二：外商企业出现变动三：洋务企业出现

近代中国经济结构的变动变动四：民族资本主义企业出现《张三创业》父亲，洋人办厂日进斗金，我也要办厂！儿呀，官府知道了要杀头的呀！不会，官府也办厂了，我的技术就是那里学的！那你的人手哪里来呀！农村不是有很多闲散人员吗，我办厂肯定能成！张父张三思考1：从张三与张父的对话中，探究民族资本主义产生的原因。张三：父亲，洋人办厂日进斗金，我也要办厂！张父：儿呀，官府知道了要杀头的呀！张三：不会，官府也办厂了，我的技术就是那里学的！张父：那你的人手哪里来呀？张三：农村不是有很多闲散人员吗！我办厂肯定能成！自然经济逐步解体洋务企业的诱导外国资本主义侵略外商企业的刺激民族资本主义工业出现提供市场和劳动力引进西方先进技术和设备丰厚利润中国民族资本主义的产生原因概括：发昌机器厂继昌隆缫丝厂贻来牟机器磨坊思考2：民族企业在地域分布上有何特点？为何具有这种特点？特点：主要分布在东南沿海原因：①受资本主义侵略较早，自然经济解体较充分，具有一定市场和劳动力。②外商企业和洋务企业较多，便于引进机器和技术。③交通便利，经济基础好……材料一：从19世纪60年代到90年代前半期的20多年间，民族资本工业约有160多家，投资额约460.5万元，主要是缫丝、棉纺、火柴等轻工业，且集中分布在东南沿海地区。鸦片战争后到1894年，外国在中国的制造业约有80家，投资额约合2791万元，航运企业共21家，投资额约合2643万元。两项合计5433万元。资金少、规模小;行业和地域分布不平衡中国民族资本主义发展的特点材料二：发昌机器厂制造小火轮时虽然“俱用华人”，但是自身技术力量还很薄弱，“发动机系英国制造”。到19世纪80年代，受外商企业的排挤，发昌机器厂日趋衰落。后来，它被英商在上海开办的耶松船厂吞并。技术力量薄弱、被排挤先天不足后天畸形

①资金少、规模小②技术力量薄弱③行业、区域分布不平衡④受外国资