第十二课《探索生命起源之谜》

提问1.牛顿和爱因斯坦的成就2.量子论的产生、形成和发展第12课

探索生命起源之谜了解神创论的背景和生物进化思想的背景。记忆拉马克思想的内容。背诵达尔文进化思想的内容和影响。地球是迄今为止发现的唯一存在生命的星球你知道多少生命起源方面的知识？请你说一说。当今世界对“生命起源”的几种观点1.神造说

2.自然发生说3.生源论

“腐草化萤”、“泥土变鱼”

4.宇宙生命论(或泛生说)

“地上生命，天外飞来”5.新自生论(或进化说)

女娲造人《创世纪》神创造亚当

（意）米开朗琪罗-西斯廷教堂天顶壁画起源原因科学家内容影响生命的起源神造说①生产力的落后②神学的欺骗性适应了统治需要③愚民和独裁神创造了人类和世界万物①禁锢了人们思想②使生物学研究进展缓慢进化论19C经：工业革命政：资义制度建立思：文艺和启蒙科：细胞学说拉马克①生物从低级向高级发展进化②“用进废退”“获得性遗传”早期进化思想开始形成达尔文①生物是进化而来（低高，简复）②进化是逐渐和连续的。③生物具有共同的祖先④自然选择是物种变异的主要途径物竞天择，适者生存，自然选择①挑战神学，思想解放②科学，发展③震动中国④殖侵武器②探索、努力→科学进步→社会发展科技是第一生产力启示①社会落后滋生愚昧、迷信，愚昧、迷信阻碍社会进步。

上帝耶和华按照自己的模样用泥土造了一个男人，取名叫“亚当”，并且在东方造了一个花木繁茂、到处长着鲜美的果子的伊甸园给亚当居住。后来，上帝感到亚当一个人很孤独，就用亚当的一根肋骨又造了一个女人并取名叫“夏娃”。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，他们的后代不断地在地上繁衍。人类繁衍多了，许多人开始堕落，上帝为了惩罚人类的罪恶，发了一场大洪水。但是慈悲的上帝又感到一些善良的人以及许多生灵是无辜的，就造了一条叫做诺亚方舟的大船，拯救了他们。上帝造人——基督教《圣经》里的故事一、神学控制下的中世纪关于生命的起源,西方很长一段时间中占主流的是什么观点?为什么这个观点长期占主流地位?想一想

知识贫乏的古代生产力落后基督教会是封建统治的精神支柱基督教神学的欺骗性适应了封建统治者的需要一种学说要成为统治思想布鲁诺（1548—1600）始终坚持哥白尼的“日心学说”，最后被宗教裁判所判为“异端”，于1600年被烧死在罗马鲜花广场1543年因惧怕宗教教廷的迫害，哥白尼在临终前才正式提出日心学说。哥白尼的日心说，动摇了人类以上帝之骄子自居的信仰教会还指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，对其进行无情打击和迫害，由此形成了基督教神学的精神独裁。16世纪，西班牙医生塞尔维特为了进行血液循环的研究，违反了教会不许解剖人体的禁令，被教会处以异端罪判处死刑。

经济方面：17世纪开始于英国后又扩展到其他欧美国家的第一次工业革命，使资本主义经济迅速发展。

材料一二、生物进化论的产生。国家

时间结果英国

美国法国1649年被送上断头台的查理一世1688年

建君主立宪制1787年建立共和制度1792年建立共和制度

政治方面：从17世纪开始，欧洲大陆纷纷通过不同方式建立了资本主义制度，打击了封建势力和教会的力量。材料二

社会思想方面：14—16世纪，先是在意大利，然后在欧洲其他地方掀起的“文艺复兴”运动，接着17、18世纪欧洲又开始启蒙运动，欧洲历史上这两次思想解放运动，挑战教会权威，呼唤人性主义和理性主义。《蒙娜丽莎》卢梭材料三细胞学说17世纪英国科学家胡克用显微镜发现了细胞；1838～1839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出细胞学说,直到1858年才较完善。它是关于生物有机体组成的学说，为生命科学的研究奠定了基础。施莱登施旺材料四胡克拉马克拉马克(JeanBaptisteLemarck，1744～1829)，法国博物学家。生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。他还是一个分类学家，林奈(Carlvonlinne'1707～1778)的继承人。主要著作有《法国全境植物志》《无脊椎动物的系统》《动物学哲学》等。

拉马克主要思想是什么？“用进废退”“获得性遗传”拉马克主要思想是什么？肯定环境对物种变化的影响查尔斯·达尔文(CharlesDarwin，1809～1882)，是19世纪英国杰出的生物学家，物种起源和发展学说的创始者，进化论的奠基人。达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。1831年，年青的达尔文经汉斯罗教授的推荐，以自然科学家的身份参加了贝格尔舰历时五年的环球考察。他终于以“物种逐渐变化”的大胆假设，摒弃了物种不变的说教。为了避免偏见和替自己的理论找到更多的根据，当时他专心到甚至连自己的婚事都忘了。他不但细致地整理了在大自然中可收集到的各种变异事实，还广泛收集了动物在家养条件下的各种变异事实，查阅了大量书籍和资料，最后终于在1859年11月24日出版了一部划时代的巨著——《物种起源》。达尔文进化论的诞生阅读教材与材料概括达尔文进化论的主要观点（1）生物是进化而来的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。（2）生物进化是逐渐和连续的。（3）生物有着共同的祖先（4）生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律，自然选择是生物变异的最主要途径。

材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。狼→鹿→草人工灭狼→鹿、草退化自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。生存竞争，优胜劣汰问题进化论产生的背景和内容1.达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于：A是触犯教会禁令的典范B提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C完成了对生物学的一次伟大综合D将“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。D课堂练习2.达尔文进化论对近代中国社会的深远影响是：A唤醒中国民众救亡图存B让中国人于被压迫C激发中国人民的革命热情D为变法图强提供理论依据AP60页学思之窗围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么?你如何评价这些观点?(1)大主教反对进化论旨在维护封建神学统治，继续推行愚民政策与精神独裁；而拥护者则是在资本主义发展，工业革命进行，思想解放运动高涨，资产阶级夺取政权、巩固政权这一背景下支持进化论观点，根本在于反对封建统治，维护资产阶级统治。可见，分歧的根源在于双方代表不同