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文档简介

鸡兔同笼（二）通过上节课的学习，我已经会用画图法来解决鸡兔同笼问题啦，我喜欢数学，也喜欢画画，更喜欢画画就能解决数学问题。

泡泡同学，画图凑数法是很好用，不过也不是万能的哦。那你来做一下这道题吧，鸡兔同笼，头共有100个，腿共有280条，鸡兔各有几只呢？我不相信。啊？那这个怎么做啊？？？比利的房子里，鸡和兔子一共有8个头，22条腿。问：鸡有几只？兔子有几只？列表法：有2条腿有4条腿腿数8716253018202216比利的房子里，鸡和兔子一共有8个头，22条腿。问：鸡有几只？兔子有几只？抬腿法：剩下的总腿数：22-8-8=6（条）每只兔子剩下的腿数：2（条）兔子数量：6÷2=3（只）鸡数量：8-3=5（只）答：鸡有5只，兔子有3只。12345678比利的房子里，鸡和兔子一共有8个头，22条腿。问：鸡有几只？兔子有几只？抬腿法：剩下的总腿数：22-8-8=6（条）每只兔子剩下的腿数：2（条）兔子数量：6÷2=3（只）鸡数量：8-3=5（只）答：鸡有5只，兔子有3只。×212345678怎么样，我给鸡和兔子准备的神奇小屋不错吧！哈哈！接下来我们玩个游戏吧！剩下几条腿？剩下几条腿？剩下几条腿？18-12=6（条）20-12=8（条）20-16=4（条）一共抬几条？2×6=12（条）一共抬几条？2×6=12（条）一共抬几条？4×4=16（条）一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。有蛐蛐和蜘蛛共10只，一共68条腿，那么蛐蛐蜘蛛各有多少只?笼中有兔又有鸡，数数脑袋二十七，数数腿共六十八。问有几只兔子几只鸡？小芳把100枚棋子放在两种型号的盒子里，共有16个盒子，每个大盒子里放8枚，每个小盒子里放4枚，恰好放完。请问两种型号的盒子各放棋子多少枚？想一想：小盒子、大盒子相当于是谁，应该是谁来抬腿？抬几条？还剩几条腿？这些腿都是谁的呢？？？

泡泡有一元的和两元的两种汽车票，共10张，总钱数是16元。问每种汽车票各几张？一元一条腿两元两条腿小新帮妈妈做家务每天可得3元，做的特别好每天可得5元，有一个月（30天）他共得100元，这个月他有多少天家务做的特别好呢？

每天3元，抬3条腿，那么正好抬完总共抬3×30=90条，还剩10条腿，都是5元的，每个5元剩2条腿，所以10÷2=5（天）小芳参加数学竞赛，试卷共有10道题，做对一道题得10分，做错一道题倒扣2分。小芳最终得了76分。你知道小芳做对了几道题，做错了几道吗？10分2分12分二年级一班45名同学为灾区小朋友捐款共330元，其中有9人捐款10元，其他人捐5元或8元，请问捐5元和8元的各有多少人？9×10=90（元）330-90=240（元）45-9=36（名）5×36=180（元）240-180=60（元）8-5=3（元）60÷3

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