主题班会-手机对中学生的利与弊(课件)

（高中学生在校该不该使用手机?）光明中学高二(54)班主题班会让手机“回家”注意安全！首先，让我们看下面几张照片以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？1、您的孩子跟您提出过想买手机的要求吗？2、您同意了吗？您出于什么样的想法同意买？一、请家长回答：自我测试看你有没有得了手机依赖症：1.24小时开机，没电了会很着急2.经常会觉得是自己手机在震动或者在响3.出门忘带手机的话心里会觉得空落落4.丢了手机会抓狂,因为有好多私密的东西5.睡觉也会把手机放在伸手可以够到的地方6.发信息的速度惊人,不亚于电脑键盘7.时不时都会看下手机,没有新信息也按几下那么带手机原因是什么？学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种:一、是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;二、是部分学生追求时尚,攀比成风;三、是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等.

但是学生用手机到底干什么？调查统计:

与外界联系占38.55%，其中与家长联系仅占3.55%，而更多的是于校外闲杂人员联系达到35%发短信52.17%，玩游戏39.66%，QQ上网闲聊高达50.99%，

从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的长时间接触手机危害细数手机“七”宗罪使用手机对学生的危害1.影响学生良好品质的形成（1）作弊：近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。如将耳机绑在袖子里，考试时将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现。（2）说谎：学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。

无论是作弊、说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康（1）手机短信：危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。（2）短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。（3）英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦·威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。3.扰乱课堂纪律

（1）课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。据有关调查，50%的学生使用手机最主要的用途就是用来发短信。当他们在上课时，如果有短信过来，发出“嘀嘀”地声音，就会影响到上课的纪律。（2）同时学生收到短信后，又在想要不要回，怎么回的问题，这样就特别容易分散注意力。（3）另外手机具有游戏、拍照、聊天等功能，许多学生无论是上课还是下课都在迷恋于手机上。长时间使用手机会不仅占用学习时间还会影响到同学。4、手机辐射影响学生身体健康（1）对免疫系统的影响：青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、近视、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。（2）手机越好，对人体的辐射越大。早在2001年1月，德国就有一项研究发现，手机可能会导致眼癌，因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究，常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。在信号越弱的地方，手机就越要提高发射功率，导致手机辐射越大。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。5、在心理上的影响（1）攀比心理：手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给学生一种满足感，多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦，产生攀比心理，想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了；对于经济困难的家庭就是一笔沉重的家庭负担。（2）犯罪隐患：许多学生拥有手机后，又没有专门的手机费，只好节衣缩食，以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。6、影响校园治安手机属于贵重物品，常有偷盗现象；破坏同学的团结，引起打架斗殴事件。引发中学生犯罪，有手机的学生成为一些犯罪份子欺骗和抢劫的对象，危害人身安全和财产安全7、谈情说爱的帮凶

中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”

⑴手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。

⑵手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。

学生有没有必要带手机？（1）中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。（2）且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。（3）至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问号的。（4）而且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方，并且很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。

结论：我们不应该带手机！学生观点：请以下同学谈谈自己的看法：韩瑾琳郝婧华张涛张国梁看看其他学校的做法：学校没收的手机名校作法

北京各中学禁学生用手机专家称此规定无可厚非

上海各中学校纷纷“禁机”，校园成为手机禁区，此校规得到教育部门认同

我们学校是寄宿制管理，学生的手机用途主要在于方便家长联系。但是孩子们都还不成熟，有的在自习时互相发短信，有的半夜恶作剧骚扰同学，不仅影响他人，也不能保证自己的良好睡眠，影响学习。学校在校园内安装了多部IC卡电话，学生寝室也有电话，没有了手机，家长和学生的联系并不会中断。我们学校制度：1、学校在政教处、教务处、门卫室等办公室设置的办公电话专供学生使用。2、决不允许学生携带手机进校园，第一次发现，手机没收一学期，同时写检查30份，张贴到各班级、宿舍、公示栏内保留一周，并在班上公开做检查，扣纪律考核5分，并与班级挂钩。第二次发现，没收，扣10分，家长领回家反省一周。第三次发现没收手机，扣20分，家长领回反省半个月，情节严重者劝退、开除学籍！3、老师在收缴手机的过程中，不给予配合的将视情节轻重给予纪律处分，态度恶劣的还要通知家长到校配合教育。

携带手机对于高中学生而言有百害而无一利，为了您的