第四单元细胞的生命历程

1．涵盖范围

本单元包括必修1第六章细胞的生命历程——细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变以及必修2第二章第一节减数分裂和受精作用两部分。

单元教学分析2．考情分析(1)考查力度：该专题在高考中所占比重一般，赋分比值在6～15分。

(2)考查内容①有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、DNA的数量变化和图像识别。②动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。③细胞分化的实质、癌变与身体健康。

(3)考查题型：

①选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌变。②坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。③实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。

三年考情总结：1.从考查的力度来看,本单元所占的分值在4~12分。2.从考查的内容来看,高考试题注重对细胞周期、有丝分裂和减数分裂的过程和实验观察、细胞分化的本质、细胞癌变的特点和原因、细胞衰老的特点、细胞凋亡的意义及与细胞坏死的区别、减数分裂的意义等的考查。2016年备考建议：1.重视以下考点内容:有丝分裂、减数分裂的过程比较和图像识别以及DNA和染色体曲线分析;细胞分化的本质与细胞全能性的应用;细胞癌变的原因及其与细胞增殖、分化、凋

亡的关系;衰老细胞、癌细胞的特点;减数分裂与两大遗传学规律、三大可遗传变异的联系。2.联系现实热点,密切关注当今生命科学前沿与细胞的分化、衰老、凋亡、癌变等有关的事件,重视寻找出这些科技热点与所学知识的联结点。考纲要求

1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)。3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)。4．实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系。5．实验：观察细胞的有丝分裂。

1．细胞的减数分裂(Ⅱ)。2．动物配子的形成过程(Ⅱ)。3．动物的受精过程(Ⅱ)。4．实验：观察细胞的减数分裂。一、细胞不能无限长大1.细胞表面积与体积的关系:2.细胞核与细胞质的体积比例关系:二、细胞通过分裂进行增殖1.方式:细胞增殖是生物体的重要生命特征,细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种:2.意义:第12课时细胞增殖关于“细胞的无丝分裂”特点1、2、注意：染色质也要进行复制,并且细胞要增大。当细胞核体积增大一倍时,细胞核就发生分裂,核中的遗传物质就分配到子细胞中去。至于核中的遗传物质DNA是如何分配的,还有待进一步的研究。

细胞周期的理解1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。2、两个阶段：间期（在前），经历时间长，大约占整个细胞周期的90%~95%；分裂期（在后），经历时间短，大约占整个细胞周期的5%~10%；3、细胞周期的表示方法：方法名称表示方法说明扇形图

直线图

坐标图

直方图A:B:C:

拓展

(1)

(2)(3)细胞分裂产生的子细胞的三种去向①继续分裂：②暂不分裂：③细胞分化：

(4)二、有丝分裂1.植物细胞有丝分裂各个时期的变化时期主要特点图像分裂间期

前期(1)(2)(3)(4)

中期(1)(2)

后期(1)(2)

末期(1)(2)(3)(4)

间期前期中期后期末期动物细胞的有丝分裂3.高等动植物细胞有丝分裂过程的异同精析1.细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是2.区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——3.赤道板与细胞板的区别:4.有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中去。染色体上有遗传物质DNA,保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性,对生物的遗传有重要意义。同源染色体对数染色体组数染色体组数实验——观察细胞的有丝分裂一、实验原理1．高等植物的________组织细胞有丝分裂较旺盛。2．有丝分裂各时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内____________的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。3．细胞核内的染色体易被__________染成深色。二、实验步骤1．洋葱根尖的培养：实验前3～4d，将洋葱放在装满水的广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触水面。把装置放在温暖的地方培养。待根长到__________时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。2．装片的制作解离过度一、减数分裂对象:时期:特点:结果:1.减数分裂的概念精子形成的过程减数第一次分裂减数第二次分裂精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子间期前期中期后期末期前期中期后期末期特点：

细胞（原始生殖细胞）染色体的复制间期：

细胞3、减数分裂各时期特点：特点：同源染色体：四分体：联会：初级精母细胞减数第一次分裂前期：四分体联会特点：初级精母细胞减数第一次分裂中期：特点：减数第一次分裂后期：初级精母细胞特点：减数第一次分裂末期：初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期：次级精母细胞特点：减数第二次分裂中期：次级精母细胞特点：减数第二次分裂后期：次级精母细胞特点：减数第二次分裂末期：次级精母细胞精子（成熟生殖细胞）精细胞变形特点：变形4、精子形成具体过程：间期减Ⅰ前期减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ末期初级精母细胞减Ⅱ前期减Ⅱ中期减Ⅱ后期减Ⅱ末期复制联会同源染色体分离着丝点分裂着丝点分裂次级精母细胞精细胞精子变形变形精原细胞四分体卵原细胞联会四分体初级卵母细胞第一极体第二极体卵细胞次级卵母细胞精子和卵细胞形成过程的异同点比较项目精子的形成卵细胞的形成场所细胞分裂变形结果相同点减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化比较项目减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数DNA数染色单体数同源染色体对数细胞分裂过程中核DNA、染色体、每条染色体上DNA、染色体组数、同源染色体对数变化规律2N4N后后间期间期减Ⅰ减Ⅱ有丝分裂（体细胞）初级精卵母次级精卵母精卵原受精精子卵细胞

EFGH

D如何判断分裂图像？前期图形是否有同源染色体A组

中期图形是否有同源染色体B组是否有同源染色体（看一极）后期图形C组三看法：

EFGH

D5.减数分裂图像鉴别(用正确序号填空)：(1)按正确分裂次序排序：_________________________。(2)一定属于雌性动物分裂图像的是：_____________。(3)可能为第一极体或次级精母细胞的是：_______________。(4)基因重组发生于：_______________。(5)不含同源染色体的图像是：_________________。⑦→①→⑥→②⑧→①→⑥→③④→⑤③⑧①②⑥④⑦⑧①②③⑥提醒减数分裂与有丝分裂中的特例①处于减数第二次分裂过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂)。②处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体的单倍体的体细胞进行的有丝分裂(如图5­15­5所示)：考点三遗传和变异的细胞基础1．减数分裂时发生的变异类型(1)基因突变——减数第一次分裂前的间期(DNA复制时)。(3)减数分裂中也可能发生染色体结构和数目改变的染色体变异。①减数分裂过程中可能发生染色体上某一片段的断裂，或断裂的染色体片段进行错误的移接，从而导致染色体结构变异。②减数分裂过程中由于减数第一次分裂后期同源染色体未分离，或者减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离都会导致染色体数目变异。注：有丝分裂的变异类型2．变异条件下产生的配子种类的分析由图可以看出，在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生多种类型的配子。（一）配子中染色体组合的多样性１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有

种；（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的精卵细胞类型有

种；（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有

种。２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。二受精作用（二）受精作用

1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。

3.结果：

4.意义：

1．如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：

1.这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④2.如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是 (

)

A．①②④B．②③④C．③④D．④

3．(2011·上海卷，28)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ－Ⅳ)中遗传物质或其载体(①－③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(

)

A．Ⅱ所处阶段发生

基因自由组合

B．Ⅲ代表初级精母

细胞

C．②代表染色体

D．Ⅰ－Ⅳ中③的

数量比是2∶4∶4∶14.图8中，①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，②、③、④为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。与此有关叙述正确的是

A.①细胞产生的突变必随精子传给子代B.②、③细胞分裂时均可发生基因重组C.④产生子细胞的基因组成是aB和aBD.②、④细胞分别含有4和1个染色体组5.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常