《小心烫伤》教案

《小心烫》教案《心伤教11.示被烫伤的图片，视频。请幼儿猜一猜发生了什么事情告诉幼儿不能自己接水要请大人帮忙。了解烫伤的危害，并知道烫伤之后应该怎样处理。2.杯冷水，一杯热水。让幼儿用手去触摸，感受一下。知道如何分辨哪杯是热水，哪杯是冷水。3.张做法正确的图片，一张做法错误的图片。让幼儿看一看，说出自己觉得哪张图片上的做法是正确的，为什么？那张图片是错误的，为什么？通过这次活动我也认识到我的许多不足之处以后的路还很长，要学习的东西也很多。我会向园里的各位老师学习，努力做到更好。《心伤教2活动目的：1让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。

2让幼儿了解烫伤的预防和自救的法。3学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。4加强幼儿的安全意识。活动准备：课本、图片。活动步骤：1教师出示图片，提问。（1图中有小朋友在干什么？（2这样做会怎样？2教师讲解图片内容。（1图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小并且力气又不大我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。（2图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。（3让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。3烫伤后应该怎样处理。

（1先用冷水冲一会儿。（2在用干净的毛巾盖在上面不动。（3找大人帮忙上药或去医院。活动建议：教师可组织幼儿进行安全教育。教学反思：由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生此针对中班幼儿的年龄特点设计小心烫伤这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼一听到和看到烫烫小魔鬼孩子们的兴趣也被激发了出来家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。《心伤教3目标：1初步了解烫伤对身体的危害。

2了解简单的预防烫伤喝自救的方法。3初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。活动准备：1收集皮肤烫伤的各种图片、照片。2收集易造成烫伤的物品的图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。3幼儿操作材料《小心烫伤》。活动过程：（一）幼儿观察幼儿操作材料的画面，了解烫伤对身体的危害。1教师：图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？2教师：你被烫伤过吗？被烫伤时有什么感觉？（引发被烫伤过的幼儿回忆自己当时的感受）3教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把皮肤烫伤了。烫伤后皮肤会很疼，会溃烂，也很容易感染，对身体造成很大的伤害，还会留下难看的疤痕。（二）幼儿根据自己的生活经验，找一找生活中哪些东西会烫伤我们。

1幼儿说一说家里有哪些东西会烫伤我们。教师出示相应的图片或画出简易画。2师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。3请幼儿在班上、幼儿园找一找或说一说有哪些东西可能会烫伤我们？4师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。5教师：当我们到其他地方时，如饭店、宾馆、车站等，有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？6师幼共同看幼儿操作材料《小心烫伤》并小结：在我们生活中有许多带给我们便捷的生活物品时也可能给我们带来伤害。我们只有小心、安全地使用才能体会到它的便捷，而不遭受其伤害。、（三）幼儿了解一些处理轻度烫伤的方法。1讨论：如果不小心被烫伤了怎么办？怎样处理才是最好的？2教师小结：烫伤了，不要哭闹，配合大人，赶紧先用冷水冲一会儿果烫伤的地方很大严重一定要去医院处理。

千万不能随意揉、搓烫伤的地方！如果烫得很厉害，要就着衣物直接用冷水冲不能急着直接脱掉上面的衣物不然会造成更大的伤害。《心伤教4活动目标：1了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。2知道轻度烫伤的简单处理方法。活动准备：PPT相关图片，一杯水过程：一、导入，幼儿感受烫烫的感觉策略：1出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子；出示小魔鬼图片。2讨论身边哪些东西是烫烫的。指导语：1小朋友看，老师手里拿着什么？（一杯水）

2这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰你就会发现谁愿意来试试的。3你发现了什么？4小结因为呀在这烫水里藏了一个名叫烫"小魔鬼，他是一个大坏蛋，随时都躲在我们身边。你一不注意，他就会把你烫伤。5那你们还发现过烫烫小魔鬼躲在哪些烫烫的东西里吗？6刚才小朋友发现了那么多地方有烫烫小魔鬼，老师也整理了一些，我们一起来看看吧！二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己策略：PPT分别演示冒着热气的浴缸、小熊洗澡图、客厅指导语：1我们生活中的烫烫小魔鬼还真不少，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？2那你们帮熊宝宝想个办法好吗？3你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温水温正好就可以进去洗澡了你们看小熊洗

得多舒服多开心哪！让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）4洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西？5嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系，它里面都有烫烫小魔鬼，那我们要对熊宝宝怎么说？三、知道烫伤后的处理方法策略：别演示厨房、熊宝宝烫伤伤后处理的图片步解烫伤后处理的方法指导语：1这个淘气的熊宝宝又来到了厨房，你们看看厨房里哪些地方藏着烫烫小魔鬼的？2煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子然会被烫烫小魔鬼烫伤。3可是熊宝宝他太顽皮了，他把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了一不小心洒在了身上幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）

4还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了小朋友们看看熊爸爸怎样帮熊宝宝处理伤口的啊？5小朋友听得真仔细，熊爸爸先……（师完整讲述）6我们小朋友可不能像熊宝宝这么顽皮哦。下面老师来考考小朋友，如果你不小心把手烫伤了，你会怎么做呢？7如果我们平时不小心烫伤了，也要先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动找大人帮忙上药或去医院，千万不能随意揉搓烫伤的地方！如果烫得厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。四、小结，知道要远离"烫烫小魔鬼"的物体策略：谈话小结活动指导语：1你们认识了谁呀？2烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害老师希望我们的小朋友能让自己成为真正的防烫小英雄们还要去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼，让我们都远离烫烫小魔鬼，好吗？《心伤教5活动目标：

1了解用水、用气安全的常识。2初步了解烫伤对身体的危害。3了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1课件：小心烫伤。2心烫伤志。活动过程：()解烫伤对身体的危害。1出示课件中的第一、第二幅画面。教师：这些人怎么啦?他们怎么会这样的被烫伤过吗2小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕时对自己的生活也会带来不利的影响。()论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。1讨论：(1)里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们

(2)些东西怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤?2了解生活中的烫伤危害。教师：还有哪些东西也会烫伤我们";自、;考吧、师;这些东西我们要注意些什么()解一些轻度烫伤的处理方法。1讨论：如果不小心被烫了怎么办样处理才是最好的?2小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动再找大人帮忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方!果烫的很厉害不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。3认识"心烫伤标记。活动延伸：每个幼儿发一个"小心烫伤"标志幼儿回家后找到自己家中需要注意"心烫伤"的地方贴上。活动反思：本次期中开课我进行的是健康领域的活动标是具有初步的安全知识和自我保护能力。拿到这个目标，我翻看了指南，仔细阅读了目标个目标是健康领域中生活习惯与生活能力中的

子领域目标。由于幼儿活泼好动，对外界事物充满好奇，又缺乏对危险事物或行为的认识与判断自我保护意识薄弱自我保护能力较差，因此一些伤害事故时常发生。由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生此针对中班幼儿的年龄特点设计小心烫伤这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼一听到和看到烫烫小魔鬼孩子们的兴趣也被激发了出来家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。整个活动下来感觉还是比较顺的但在顺的同时感觉自己又有点赶，没有给予孩子们充分的讨论、表现时间，如在烫伤后的一些处理方法上我可以多让几个孩子说说增加孩子们的印象。还有通过这次活动发现自己在活动前的准备也没有做到仔细在和熊宝宝一起洗澡这个环节中由于自己事先没有试下音乐效果，只是单纯的把电脑音量开到最高，导致活动时，音乐声音较小稍有影响活动效果查长在肯定了我优点的同时，也给予了非常中肯的意见如在烫伤的处理方法这个环节中可以和孩子情景演示一下“冲剪“泡“盖”等处理的过程，

可以让孩子们抱一个娃娃，以娃娃烫伤，给娃娃处理烫伤，让孩子们知道烫伤后的处理方法这比老师的讲解更直观更易于孩子接受另外我在讲述熊爸爸给熊宝宝处理烫伤时每个环节的讲解时，也要注意加重语气，放慢语速等，来引起孩子的注意。这样孩子们在表述烫伤后该怎么处理时，可能会说得跟更好些开课活动结束了，但通过这一天的上课、听课、评课，让我学到了很多，也收获了很多。别人的优点我会好好学习，自己的不足也会慢慢改正。《心伤教6一、活动目标1初步了解烫伤对身体的危害。2了解简单的预防方法。二