江西省景德镇市《幼儿教育学心理学》国考招聘考试真题含答案

江西省景德镇市《幼儿教育学心理学》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.班级授课制的特殊形式是（

）。A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学【参考答案】D2.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（

）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A3.现代教育发展的根本动因是（

）。A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【参考答案】B4.下列不属于中学生品德发展基本特征的是（

）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D5.师生关系中最基本的一种关系是（

）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【参考答案】A6.（

）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A、布鲁纳B、皮亚杰C、柯尔伯格D、弗洛伊德【参考答案】C7.受教育的权利和机会取决于（

）。A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】A8.下列属于间接收集资料的方法的是（

）。A、个案研究法B、测验法C、调查法D、个案研究法【参考答案】C9.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（

）。A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B10.社会主义职业道德的本质特征（

）。A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众【参考答案】C11.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（

）。12.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（

）。A、提出共同目标B、建设学生干部队伍C、组织和团结集体D、形成正确的集体舆论【参考答案】C13.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（

），加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和学习【参考答案】C14.教师"失聪"即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是（

）。A、教师与学生存在年龄差距B、教师抽象地理解学生C、教师过度控制的教学观D、教师过分的自我关注【参考答案】A15.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（

）。A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响【参考答案】A16.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（

）。A、主观意识B、集体世界观C、社会存在D、社会意识【参考答案】C17.学校进行全面素质教育的基本途径是（

）。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B18.按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（

）级人民政府规定。A、省B、国家C、县D、市【参考答案】A19.导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（

）；趣味性原则；时效性原则。A、直接原则B、简单原则C、启发性原则D、创新性原则【参考答案】C20.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（

）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【参考答案】D21.各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（

）的特点。22.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（

）。23.技能形成的基本途径是（

）。A、讲解B、观察C、示范D、练习【参考答案】D24.下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念（

）。A、凯洛夫B、赞科夫C、维果斯基D、巴班斯基【参考答案】C25.教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（

）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】B26.从课程的组织核心来看，可把课程分为（

）。A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【参考答案】A27.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（

）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A、低等B、一般C、中等D、高等【参考答案】C28.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（

）。A、5~6岁B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【参考答案】C29.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在

18、19

世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（

）的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D30.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（

）。31.学习原有知识对新学习的影响属于（

）。32.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（

）。A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化【参考答案】D33.教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（

）。A、回问B、提示C、延伸D、转引【参考答案】D34.在

17

世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（

）。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B35.（

）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B36.教学工作的基础是（

）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【参考答案】A37.世界上最著名的智力量表是（

）。A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【参考答案】B38.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（

）。A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B39.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（

）。A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B40.埃里克森是（

）国（

）学派的心理学家。A、美

行为主义B、法

精神分析C、美

精神分析D、德

行为主义【参考答案】A42.问题是从（

）开始的。43.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（

）。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法【参考答案】C44.教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（

）。A、19世纪末

20实际初B、20世纪

20年代~50年代末C、20世纪

60年代~70年代末D、20世纪

80年代以后【参考答案】B45.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（

）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论【参考答案】A46.学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（

）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【参考答案】B47.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（

）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】C48.可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（

）。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆【参考答案】D49.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（

）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【参考答案】C50.陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（

）。A、系统性原则B、量力性原则C、直观性原则D、因材施教原则【参考答案】C二、多选题51.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。52.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE53.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD54.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE55.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE56.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（

）。57.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE58.当代中小学生发展的特点有（

）。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE59.观察学习可以归纳为哪些类（

）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD60.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（

）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC61.以下关于品德的理解，正确的是（

）。62.社会生产力对教育的决定作用，体现在（

）。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD63.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE64.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB65.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD66.赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（

）。67.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE68.遗传素质对个体发展的影响表现在（

）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD69.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD70.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（

）。A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE72.练习曲线规律（

）。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE73.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE74.制约教育任务的因素是（

）。75.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE76.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【参考答案】ABDE77.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（

）。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE78.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD79.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。80.教育目的的功能有(

)。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE81.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB82.问题解决有以下几个基本特点（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC83.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（

）。84.下列属于正迁移的是（

）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE85.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE86.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC87.学年计划的内容包括（

）。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE88.下列说法错误的是（

）。89.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE90.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE91.下列属于心理自我调控的形式的是（

）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD92.影响态度与品德学习的内部条件有（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE93.教师在教学过程中主要涉及（

）。94.常用的调查法有（

）。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE95.教学策略的基本特征有（

）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE96.元认知计划策略包括（

）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD97.教师的人格特征包括（

）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE98.当今建构主义学习理论的基本观点包括（

）。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC99.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（

）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE100.下列属于认知策略的是的（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC判断题102.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（

）【参考答案】正确103.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（

）【参考答案】错误105.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（

）【参考答案】正确106.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（

）【参考答案】正确107.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误108.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确109.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（

）【参考答案】正确110.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确111.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（

）【参考答案】正确112.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误113.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误114.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误115.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。（

）【参考答案】正确116.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确117.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（

）【参考答案】正确118.师生关系从本质上是一种人—人关系。（

）【参考答案】正确119.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误120.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（

）【参考答案】错误121."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（

）【参考答案】错误122.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（

）【参考答案】正确123.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（

）【参考答案】错误124.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误125.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（

）【参考答案】错误126.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误128.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误129.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误130.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。（

）【参考答案】正确131.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（

）【参考答案】错误132.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（

）【参考答案】错误133.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确134.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。（

）【参考答案】正确135.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（

）【参考答案】正确136.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教