小学英语教研组工作计划(通用5篇)

小学英语教研组工作方案〔通用5篇〕小学英语教研组工作方〔通用5篇〕 日子如同白驹过隙，不经意间我们的工作又进入新的阶段为了在工作中有更好的成长让我们一起来学习写工作方案吧工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧下面是精心整理的小学英语教研组工作方〔通用5篇仅供参考希望能够帮助到大家。 一上学年教研教学工作中的典型情况 1、主要成绩 〔1〕大局部学校的领导和教师比拟重视英语教学工作，能?英语课程标?规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。 2〕英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高骨干教师的教育教学水平进步喜人起到了很好的引领作用在区片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参加“三优〞评比活动，我区教师获优质课评比一等奖二等奖各一名获小学英语教师论文案例评比一等奖一名二等奖三名。3片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。 2、主要问题与缺乏〔1〕大局部学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违背了记忆规律，影响了教学效果。 2〕英语教师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家ft地区外其他学校老师一般每人担任四五个班的英语教学任务有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担任繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付无暇深钻教材精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。 3〕英语教师之间教学能力、知识水平的差距越来越大局部教师专业底子太薄不能胜任英语教学导致全区小学英语教学质量极不平衡。 二本学年工作目标 教学常规落实到位校教研活动有序有效；骨干引领作用明显教师素质整体提高教学质量稳中有升。 三主要工作及措施 1、切实加强片、校教研组备课组的建设从组织形式上给教研工作的开展以保证有两位英语教师的小学应单独成立英语教〔备课组只有一位英语教师的学校教师除了参加片教研活动外还可参加帮扶联系校的集体备课活动。一、二三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。 2、提高教研活动的针对性和有效性。 〔〕开展教研活动必须实行“五定〞，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内“以周教学内容〔或周主要教学内容〕为单位的集体备课〞。方式采预测性研讨和反思性研讨〞的滚动推进。 2〕各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实际组织教师认真学习教材和教参提高教师解读教材设计教案的能力。继续开展以课堂教学有效性〞为主题的教学研究不要好高骛远脚踏实地研究如何落“常规课的每个教学环节怎样培优补差防止分化等问题。 3加大教学质量过程管理的力度，标准阶段目标检测关注阶段质量的形成认真做好阶段测试和质量分析工作此项工作虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求： 检测按时,信度高; (2)数据比拟分析、归因分析及时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此,及时把质量分析上传给教研室。 4、切实抓好教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习方案，提高教师的专业素质。 〔1〕各学校英语教师制定出本年度的专业知识学习方案认真落实并做好学习笔记每月下旬教研组长检查教师读书笔记对没有按方案学习的人要提出批评。 〔2教研室拟定以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：1〕听教材录音，看录像，跟读、模仿。每天不少于半小时。 2〕?初中英语语法大全?〔广西师范大学出版社。 3东西湖教科研网小学英语板?英语学栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作方案应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题期末调考题和毕业会考题，把考试的标高题型融入到平时教学中切实抓好培优补差工作每节课给学生布置一道综合题〔完形填空、阅读理解、书面表达等，以提高学生运用语言的能力。 6、加强课题研究推广本学?“任务型〞教学中师生活动的设实验课题的经验课?小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。 、加强对本学科区级“学带、优青〞的管理与指导压担子搭台子使他们真正发“立足学校辐射全区〞的引领作用。 、积极参加“三优〞评比活动。本年度市教研室将继续举行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动请各校关注此项工作鼓励本校英语教师踊跃参加。 小学英语教研组工作方案篇2 指导思想： 根据区教研室和学校工作的要求，本期我英语组教研活动将继续深化英语教学改革，树“以学生为本〞的教育思想，紧紧围绕课程改革中的问题展开教研深入了解并及时解决教学中遇到的实际困难和问题探寻教育教学规律及时总结、推广教育教学经验，不断提升教师教育教学水平，从而确实提高课堂实效。 工作目标：1、加强理论学习和专业知识学习，促进教师的个人开展。 2、以“有效课堂〞为中心，标准落实教学常规在日常教学活动中培养语言应用和交际能力。 3教师采“参与式〞“研讨式〞反思式〞等多种学习形式，提高学习效率，在学习中吸收、融合、运用新的理念实践课堂教学，推动教学改革。 4、以如何培养低年级学习兴趣以及高年级如何激发学生持久学习兴趣为主题，开展课题研究，从学校学生实际出发，探索、反思、总结一套适合我校实际的教学模式。其中以对学生进行学法指导和自主学习为研究重点。 5、鼓励教师参加根本功训练，专业技能比赛，加强青年教师专业技术能力培养。 6、加强集体备课丰富集体备课形式同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情学情进行进一步思考和探究对集体备课内容进行适当增删调整修改形成具有本人特色的二次备课。课后还要反思加总结，不断改良和完善，为今后教学积累经验，扬长避短。让集体备课、二次教案、反思学案成为教师专业提升，教学效率提升的有力保障。 工作措施： 1、继续学习?根底教育课程改革纲要?、?英语课程标准?、?英语课程标准解读??备课的变革??有效教学等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学努力提高课堂教学效率。 2倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习特点探讨英语教学规律创立以活动课为主的课堂教学模式采用韵律儿歌、歌曲、游戏活动、表演、简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养学生用英语交流的好习惯。同时，也要继承好的传统教学法。 、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理情景，引导学生在模拟或真实情景中理解、模仿、运用语言；充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼的进行语言教学。 4、充分发挥教研组的作用。抓好备课、说课、上课、评课和课后反思工作。通过说、上、评、思等形式促使全组共同提高，注重发挥“帮带〞作用，让年青教师迅速成长。 5、加强网络研修，整合英语课堂。 6、开展英语各类竞赛活动激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛、办英语小报等，可使学生生动、活泼、主动学习可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台锻炼个人能力的平台挖掘个人潜质的前台。小学英语教研组工作方案篇3 一、指导思想： 本组新学期以提高学生的英语知识水平培养学生的英语实践能力为重点以促进学生的全面开展为主要任务以学校和教导处工作方案为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展教学研等活动更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二工作目标： 提高英语教学质量确保英语课堂教学的有效性。 继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3．加强理论学习，推动教学改革。 4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 三、工作措施： 〔一〕加强理论学习，更新教学观念1。继续学习?根底教育课程改革纲要?、?英语课程标准?、?英语课程标准解读?等专著；开展教学改革实践根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法并用这些理念来指导课堂教学努力提高课堂教学效率我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊如?中小学外语教学与研究?、?英语辅导报—小学教师版?、?学英语报—小学教师版?等，平时相互探讨学习先进的教学方法用于自己的教学实践同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。 2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做“四多三研二写一学〞。 A“四多〞即多听课文录音多看教学参考书多向校内外有经验的英语教师请教多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；外利用空课的时间向有经验的英语教师请教或请他们来听课课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的缺乏。 B“三研〞即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 C、“二写〞即写经验总结写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。 一学〞即学习?英语课程标每位英语教师都要树立教育科研意识从理论上更新自己积极转变已有理念接受新理念就必须认真学英语课程标以课改指导思想和根本理念指导教学实践。 〔二〕抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1．继续学习常规，对照常规抓好英语教学的每一个环节重点要抓好课堂教学常规的落实课堂上，通过创设合理的教学情景引导学生在模拟或真实交际中理解模仿和运用语言充分运用实物图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同高。特别是备课要加大力度，做足工夫要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要认真积极各抒己见做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。 3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 〔三〕认真搞好个人的专题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育教学经验，积极撰写论文和经验总结组织好自己已有专题研究，对于自己确立的专题要按方案进行抓实研究过程注重知识的积累把专题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来总结实施中的经验和出现的问题真正做到以科研推动教学改革的开展以专题研究促进课改从而促进教学观念的更新和教学质量的提高在这里特别指出的是教师的“一人一课〞要结合个人的专题研究，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。 〔四〕开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合用能力同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台锻炼个人能力的平台挖掘个人潜质的前台。结合我校的具体情况，这学期我组将在xx周举行校内五年级英语听力竞赛，并配合区性四年级英语听力竞赛作好人员选拔组织培训等活动英语组各教师要结合各年级学生在学习活动中出现的问题或薄弱环节以减轻学生课业负担和压力为宗旨适当认真做好试卷的命题工作，形式以专项考核为主。 小学英语教研组工作方案篇4 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据以提高本校英语教研教学质量为目标提高教师的学习意识效劳意识质量意识合作意识和教科研能力开展实效、和谐的教研活动探究科学有效的课堂教学形式结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况改变以往旧的传统教学理念探究自主高效的课堂教学方式为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究〞的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本在语言学习根底上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识不断深化课堂教学改革全面提高我校英语教研组教研工作水平。 在学校工作方案的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进工作的灵魂是努力创;到达全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的为学生获得终身学习能力创造能力、合作互助能力打下良好.根底。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。 2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习运用好英语微课搞情景教学〞“任务型教学〞“翻转课堂〞、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语教师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作方案以先进的教育理念指导自己的教育教学实践本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度行为方式的开展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到方案先行、科学安排、内容充实、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间地点在办公室活动围绕本方案确立英语组科研重点通过开会讨论，学习阅读理论知识进行互评和反思最后将教研工作落实到实际教学中努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化本学期仍继续做好开展公开课互相听课互相评课工作取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师根本功比赛，全组教师都要加听课并及时评课。 写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况提倡多进行教后反思要求每一模块教学写一个教学反思全学期不少于10个要有质量。 3强化教学常规的落实提高课堂教学效率。 指导检查教师的教学工作，特别抓备课〞上课〞作业批改〞课后辅导〞等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研学生进行，控制作业总量，提高作业质量，标准作业批改。按“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠〞的总要求，使作业制度改革不断深入，实“减负增效〞的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题每次出卷前提供应出卷教师加强学生的听力训练努力提高学生的听力水平。 4、抓好英语起始教学。 三四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的不是教会的意识英语老师要采取切实有效的措施抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。“自然拼读法〞渗透到日常课堂教学中去着力加强学法指导和能力培养从根本上为学生后续开展终生开展考虑。 5做好培优补差工作缩“两极分化〞现象。 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养生养成自己整理错题集的习惯。 (2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法特别注意面向全体随时调整教学密度深度广度提出的问题要注意深浅结合、因人而异使每位学生都能预习好新课听懂每一节课答复好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学方案。 (3)对学习困难生要加倍关心特殊保护耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采“一帮一〞优生帮差生的形式，定期反响教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。 每月与家长飞信或 联系一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反响记录，争取得到家长的支持与配合。 6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣： 1)为了激发学生学习英语的激情针对各年级学生学习能力不同的情况组织学生开展英语作业合作检查英语书法展示比赛英语绘本比赛、六一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩领先的和个人进行多种形式的表扬和奖励。 2)加强学生英语文明礼貌问候推进学校英语文化气氛建设。充分利用班内黑板报、墙报，开辟英语专栏。 3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五语小组长检验。 小学英语教研组工作方案篇5 本学期，根据根底教育阶段英语课程学习的任务将继续以学校和教导处工作方