网络对当代大学生

网络对当代大学生的影响免费定向班4116宿舍让我们先来看看想在的普遍现象在网吧，从来不乏大学生在宿舍，大学生们“埋头苦干”然而，还是来看一个血淋淋的案例吧玩游戏后大学生刺死同学

一个大学生被杀，一个大学生成凶嫌，这起命案可能会毁了两个家庭。

昨日凌晨1时许，在翔安的厦门

华天涉外职业技术学院(下称“华天学院”)，一大二学生持水果刀刺死同学。

该校表示，直接诱因是玩电脑游戏产生争执。

一个被校方评价为“表现很乖”的大学生，为何残忍下手？目前警方正在追查。

玩游戏后大学生刺死同学

一个大学生被杀，一个大学生成凶嫌，这起命案可能会毁了两个家庭。

昨日凌晨1时许，在翔安的厦门

华天涉外职业技术学院(下称“华天学院”)，一大二学生持水果刀刺死同学。

该校表示，直接诱因是玩电脑游戏产生争执。

一个被校方评价为“表现很乖”的大学生，为何残忍下手？目前警方正在追查。

一刀致命

大学生刺死同学

昨日一清早，记者赶到华天学院，原本轻松的周末，校园气氛却很紧张。一些便衣刑警，在宿舍区内问笔录，不时亮起警官证。

在华天学院租用的厦门海洋学院5号宿舍楼内，305、303两间学生宿舍拉着警戒线，大门口的罗姓保安说，“那个大学生，是被同学杀在宿舍的走廊上”。

“案发在凌晨1时”，罗告诉记者，行凶学生持着一把水果刀，刺向对方左胸下方，被刺学生倒在血泊中，同学报警、楼下生管员赶上楼，“行凶者没有跑，吓傻在原地，水果刀丢在地上”。

案发大楼就有急诊室，但被刺学生受致命伤，生命未能被挽回。120到场后该学生已无生还气息，警方随即控制了行凶者。

男大学生乔装到女厕偷窥

千年情侣"死了都要爱"

村委会人员强收卫生费

书法家作画唇印当落款

据了解，遇害者叫周泰强(南平人，20岁)，行凶者叫黄稚(化名，莆田仙游人，20岁)，都是华天学院大二学生，就读计算机网络技术专业，为同班同学。

案发在凌晨，大批警察、联防队员、老师赶到，强制围观学生回宿舍。对行凶原因，邻校海洋学院(同住一宿舍区)的多名学生猜测，疑情感纠纷引起，会不会与第三方有关。

疑“玩游戏”诱发

激烈争执曾被制止

知情同学普遍认为，行凶者是一时冲动。

“平时10点多就睡觉，因为是周末，玩到凌晨的人比较多”，一吴姓同学说，“两个都瘦瘦的，看起来也很斯文，怎么就突然动刀、杀人呢？”

昨日上午10时，记者仍被拒绝接近现场，5号楼一学生说，当事人同寝室的同学，都被警察带去问笔录了。

离宿舍区不远的华天学院校区仍在扩建中，门口保安说，许多校领导在学校加班。

记者见到，在华天学院院长办公室内，聚集着一些老师。该校办公室宋晓丽向记者介绍，根据目前调查，两学生因玩游戏诱发意外。

宋晓丽说，案发前，两位学生就争吵过一次，“大约是凌晨55分，这两位同学玩游戏后吵架，同寝室同学劝架，楼下生管员随即上楼制止，并将两人劝回寝室，暂时平息了争吵。

“两人平时在校表现都不错，也很乖”，宋晓丽介绍，之后两人不知为何，再次争执，生管员再次上楼，周泰强已被刺倒在地上，随即报警；学校第一时间向市教育局、省教育厅报告，有关领导到校调查。

对此凶案，新店派出所相关警员说，案件已移交翔安刑警大队，并证实行凶者已被警方控制。侦办单位不愿透露具体案情。

因此！我们更应知沉迷网络的危害！

1、身体损害

虽然大学生在宿舍里上网，但上网时间一般较长，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致“视力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦虑紧张，睡眠差”及“情绪低落、思维迟缓”等上网综合症;更有大学生在社会网吧上网，而这些“网吧”大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。

2、荒废学业

大学时期是人生重要的学习阶段。直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时光，严重者导致退学。

3、毒害思想

在互联网的信息中，许多带有不同程度的色情内容，尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、不健康的内容占了相当比例。这些“电子海洛因”深深地污染着广大大学生的心灵。从本次调查的结果来看，聊天是大学生上网的首要目的，许多陌生网友之间聊天时的内容都是黄话昏话，情言色语。许多大学生自我控制能力较差充满好奇心，置身于如此污浊的环境中，不思进取，精神颓废，甚至会痴迷其中而不能自拔。

可是，这些现象为什么会出现呢？？网络游戏作为现代电子信息技术的产物,正在以其独特优势和运作模式占据娱乐领域的主流位置,当代大学生沉迷于网络游戏的动机由各种推动大学生有目的进行网络游戏的需要、感觉和愿望组成的。

下面我将从五个角度，来分析当代大学生沉迷于网络游戏的动机：

一、物质消费动机

娱乐动机是物质自我层面最显性的网络游戏消费动机。娱乐动机类游戏消费者偏好视听感官的刺激和享受绚丽的游戏场景、特别的人物造型和震撼的视觉冲击。

当代大学生大多出生于80年代末,这代人生长在中国改革开放以后,经济高速增长,中西方文化大碰撞的特殊社会背景下,很少有发自内心的忧患感。80末出生的大学生成长于当今的消费文化环境下,在物质追求上更注重感性化。由于长期泡在多元化的物质环境中,他们对新、奇、异的事物更为敏感。当代大学生追求时尚,华丽的外表会打动他们,强调的是“感官型消费”。而网络游戏超现实的画面视觉冲击,配合场景和情境的音乐,使得游戏消费者体验到一种从“物”到“感觉”的消费。

二、逃避现实动机逃避动机是由于一个人在理想与现实的落差中,难以理解现实也无法接受现实,内心感受到很大的冲突,他倾向于把心中的负面情绪和所有坏的东西投射到外部世界,沉浸在自我想象的世界中。青年自我评价与社会评价的矛盾在整个青年期表现得十分突出,使他们感到仿徨、迷惘、痛苦和烦恼。这一点在青年的就业与生活压力中表现得十分明显。在长辈溺爱中长大的当代大学生个性娇惯,没有承担过真正的责任,没有真正面对过现实,容易逃避困难。网络游戏模拟了现实生活,让大学生在游戏中寻找到一种超现实的空间,暂时忘记现实带来的烦恼。三、情感补偿动机情感补偿动机主要指一个人在游戏中体验到在社会人际交往中没有得到满足或受到伤害的情感。这里的情感指社会中人与人之间产生的各种情感,如友情、亲情、爱情等,属于马斯洛需要理论的归属需要。当代大学生大部分是独生子女,生活中只有自己。他们缺少兄弟姐妹,从小与同龄人的交流少,是心灵孤独的一代。父母的呵护和宽容并没有消除与子女的代沟,反而助长了他们以自我为中心的人际交往倾向。当代大学生情感纯真丰富,但也非常敏感脆弱。由于缺乏理解他人的意识,面对复杂的现实生活,他们感到困惑。网络游戏虚拟出理想的社会,人际关系简单明了,正义与邪恶分明。大学生在进行网络游戏的过程中,把自己内心渴望的与人交往情感投入到游戏当中,从而获得先是无法获得的情感慰籍。四、成就动机成就动机是人们在完成任务的过程中,力求获得成功的内部动因,即个体对自己认为重要的、有价值的事情乐意去做,力求达到成功的内在动力。大学生成就动机的内容主要是实现自身的价值,充分发挥自己的潜力,希望这种追求能够符合社会需要,并获得社会的承认。在网络游戏中,大学生把游戏的虚拟空间想象成一个现实社会,在其中探索未知的兴趣,有着在完成游戏任务的过程中证实自己的智力、能力的欲望,并且因为成绩的优异而赢得相应的地位和自尊的满足。五、自我激励动机自我激励动机，是指一个人一般沉浸在自己的设想的理想世界中,他不关心外界,一心只想实现自己内心的理想。因为心理的不成熟和社会历练不够,年轻的大学生面对多元价值观并存感到很迷茫。传统价值观在当今的时代被逐渐消解但新的精神信仰又未形成,于是,玩网络游戏的过程是大学生将自己内心与理想交流,在不断的胜利或者满足中得到自我激励。那我们该如何做呢？

几点建议

1.加强对上网场所的监管，净化上网环境，规范网络行为在与校外网吧管理部门加强联系，积极沟通，协调工作的同时，针对民族地区高校大学生主要在校内上网的情况，应重点加强对校内上网场所的监管。并且，将加强监管和改善上网条件相结合，创造良好的上网环境。。2.对校内网吧的监管。尽管网吧开在校内，但仍属盈利性质。学校应在不干涉其内部运作管理的前提下，与开设网吧的业主进行协商，对网吧容量、营业时间等做出限制，改变一些网吧拥剂嘈杂的现状，为大学生提供利于获取知识的良好上网环境。同时，指定管理员随时监控，抵制不良信息的侵入，净化网络环境。对校内非盈利性质的上网场所的管理。主要指对具有教学功能的上网场所的管理。学校应制定专门的管理规定，严格教学纪律，防止学生借此大过上网瘾，背离教学目的。3、以网络为依托，努力占领高校思想政治教育的新阵地面对网络时代给大学生思想政治工作所带来的机遇与负面影响，应积极拓宽思想政治工作的思路，将思想政治工作与网络教育结合起来，大胆探索和尝试高校思想政治工作的新方法。加强高校网站建设，使之成为高校思想政治工作的主阵地高校网站不仅是高校的一个形象窗口，也是知识传播中的一个重要信息集散地，更是大学生上网的主要出口。因此，应该把高校网站建设当作一个战略任务持之以恒地抓紧抓好4.大力开展网络道德教育，规范网络行为积极开展网络道德教育，增强大学生的道德判断能力，指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时，也增加道德行为的自由度和灵活性。因此，要大力宣传《全国青少年网络文明公约》，倡导网络之间的责任意识。还网络世界一片纯净的天空。5.开设网络素质教育课程，引导学生正确运用互联网可邀请有关专家为学生开设专门的网络知识和网络资源利用课程，使他们掌握如何制作网页，如何参加网络会议，如何在网上交流信息，以及如何利用网络创业等技术，帮助大学生更好地利用网络为学业服务。也可以定期开展网上主题活动，培养学生良好的上网习惯。开展上网心理辅导，宣传正确的上网心态，使他们正确认识“网络世界”和“现实世界”的差距。这样可以帮助学生增强心理防范意识，提高心理“免疫力”，同时帮助他们提高自身遵守网络“游戏”规则的法制意识，做遵纪守法的好网民。对于网络成瘾的学生要给予温暖的关怀并进行积极的治疗。6.丰富校园文化生活，营造健康向上的氛围民族地区高校在外部条件有限的情况下，应充分发挥内部的造血功能，努力丰富大学生的校园文化生活，积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点，带动学生的面，培养大学生的广泛兴趣，让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时，开展竞赛、讲座等丰富多采的校园文化活动，尽量发掘校园生活中的各种乐趣，让大学生脱离机器的束缚，不再被困网中央。当代大学生生活应如此我们应该正确对待现代网络文化，具体做法如下：

1、调整心态，提高抵制诱惑能力

网络说到底是一种工具，看你怎么用它，因此说到底是自身的问题。迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣、休闲，有的心理负担大，寻求心理释放。不管哪一种原因，归结起来就是心理问题，要防止学生沉迷于网络聊天、游戏，关键就是要充实学生的精神空间和现实空间，让学生有忙的地方、时间和内容。如：参加社会实践活动；举办多种形式的校园活动，丰富学生生活；进行教学课堂改革，使课堂教学趣味化、生活化、技能化，学有趣味、学有所用、学有致用。

2、大学生要严格自律

多数人想改变这个世界，但是很少想到改变自己。有网瘾并不可怕，可怕的是认识不到它的危害，并不去设法改变自己。有句谚语说：“生存决定于改变的能力”。其中所说的关键是学生要有自控力。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高学生的自控力。让学生作网络的主人，让网络成为学生手中有用的学习工具。

3、合理安排上网时间

无节制的上网浪费时间，影响正常的工作与学习。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率的使用网络资源并使其真正的为工作、学习、生活带来便利。

4、正确对待网络娱乐资源

劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的工作、学习方式，适度娱乐能缓解工作、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供了能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅不会让人感受到娱乐带来的快乐反而会玩物丧志。只有正确对待网络娱乐资源才能真正的从网络上获取轻松，因网络而受益。

5、学校、家庭教育双管齐下，共同教育。

以下是一些参考资料参考文献

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