六年级上册科学课件-1.7 丰富多彩的生命世界丨冀教版

丰富多彩的生命世界

生物资源包括哪些？

1、植物资源。

2、动物资源。3、细菌与病毒。4、真菌。注意：有时也把动物、植物资源合并成动植物资源。

一、“植物资源”重点知识1、小草和大树，一课中指出什么是草本、什么是木本植物。是根据什么进行分类的？2、人们已知的植物大约（）种。3、我国的特产，被誉为著名活化石植物的是（），也叫（树）、（树），（）被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定义为国家二级保护动物。4、植物都生长在陆地吗？（）

，举例说明。（）、（）

、（）、（）。5、不开花的植物有（）、（）、（）、（）。6、寄生植物有（），食虫植物有（），也属于特殊观赏植物。珍稀植物除了银杏、珙桐还有（银杉）、（水杉）等。判断：1、植物一定都会开花。（）2、海里的珊瑚是植物。（）3、长得高大的一定是草本植物，低矮的一定是木本植物。（）4、海底藻类植物大都不开花。（）

“植物资源”补充知识1、根据植物茎的特点除了可以分为草本和木本植物外，（还有一种叫法叫木质茎和草质茎）。

还可分为（缠绕茎如：牵牛花、菜豆等）（攀缘茎：葡萄、黄瓜等）、（直立茎：杨树、芦苇等）（匍匐茎：红薯、草莓、吊兰等）。（练习册p2）

注意比较特殊的：蔷薇这种植物，有直立、攀援或缠绕等不同生长形式。

“植物资源”补充知识2、根据植物茎的特点除了可以分为草本和木本植物外，（还可以分为肉质茎、根状茎、块茎、球茎、鳞茎）。练习册p2肉质茎：仙人掌、芦荟

根状茎：莲、姜

块茎：马铃薯（土豆）

鳞茎：洋葱、大蒜球茎注意：马铃薯的薯块是一种变态的茎,叫做块茎.马铃薯的茎分地上和地下两部分。但我们本地的红薯（地瓜）却不属于块茎，而是块根。

“植物资源”补充知识3、是不是带“树”的都是木本植物？

香蕉树是草本植物在日常生活中，我们在超市里随处可见香蕉这种水果。但许多人应该不清楚香蕉其实是巨型的草本植物，而不是木本植物。香蕉树是多年生常绿大型草本单子叶植物，无主根，叶子形状为长圆形，颜色为亮绿色，夏秋开花，穗状花序下垂。从形态上来说，无法区分它是草本植物还是木本植物，但它的茎是软的，由卷起来的叶柄构成，因为没有拥有像木本植物那样高含量的坚硬木质素，因此容易被砍倒。

另外，香蕉是一年生草本植物，从一棵新草长成能够承重硕果、三米高的粗壮硬草需要花费一年的时间。香蕉果实成熟之后很快就会枯萎，但会在原来的地方长出新草，因此为了新草的生长，在采集完香蕉之后一般要把树砍倒。这样就可以全年源源不断地采摘香蕉。香蕉树是草本植物，相信大家都清楚了吧！

“植物资源”补充知识4、是不是带“花”的都是草本植物?

月季植株的寿命很长，有的可以生长十多年甚至更长，一年以上的茎干都会木质化,所以月季花属于？植物资源”补充知识5、经济作物又称技术作物、工业原料作物，是指具有某种特定经济用途的农作物。（练习册p4）

纤维作物：麻、棉花嗜好作物：烟叶

油料作物：大豆、花生、向日葵、油菜

糖类作物：甘蔗、椰子、甜菜药用作物：人参柴胡

热带作物：橡胶饮料作物：咖啡、茶叶

注：我们当地农民种植的玉米、高粱、谷子、马铃薯（土豆）、红萝卜、红薯（也叫地瓜、甘薯、山芋）等，包括我们日常食用蔬菜（黄瓜、西红柿、茄子、香菜）等都属于经济作物。

二、“动物资源”重点知识

1、地球上已知的动物大约有（）种

。2、鸟类的共同特征是（）（）（）。

3、根据动物有无脊柱可以分为（）动物和（）动物。4、脊椎动物包括（）、（）、（）、（）、（）类，无脊椎动物包括（）、（）类。

判断:1、蝙蝠属于鸟类。（）2、既能在水里又能在陆地生活的一定是两栖动物。比如鳄鱼、蛇、乌龟（）3、鲸鱼、海豚、海狮、海象都属于鱼类。（）4、企鹅属于鸟类。（）5、虾蟹和蜘蛛一样都属于昆虫类。（）你会连线吗？动物的分类“动物资源”补充知识一、昆虫属于无脊椎动物。无脊椎动物不一定都是昆虫。二、无脊椎动物包括昆虫、环节动物、节肢动物、软体动物。三、必须具备昆虫特征的才是昆虫。（身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，两对翅）比如：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁（？）

“动物资源”补充知识

（练习册p8）蝙蝠没有羽毛,不生蛋,是哺乳动物虽然都能水陆生活，但不具备两栖动物特征，属于爬行类企鹅不会飞，但具备鸟类动物特征，属于鸟类。和鸵鸟一样。它们虽然都是在水里生活，却是胎生，而且都是用肺呼吸。海马是鱼却不叫鱼。因为海马用鳍游泳、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，海马属于鱼类。“动物资源”补充知识蜘蛛和蜈蚣虽然都带“虫”字边，但它们也不属于昆虫。昆虫的基本特征是成虫一般具有2对翅和3对足，而蜘蛛和蜈蚣具有4对或更多的足，并且没有翅。虾、蟹不具备昆虫的特征，不属于昆虫那么它们属于什么动物？答案：节肢动物。它们都有一节一节的脚(所以叫节肢)那么蚂蚁呢？蚂蚁属于昆虫。科学无止境

同学们请记住一点,自然界中的动物有着多样性.我们在讲到脊椎动物的时候是不是也有一些特殊的动物不是完全符合他们的特征.书中的描述只是主要特征并不是全部特征。

蚂蚁是昆虫。昆虫属于节肢动物，但节肢动物不一定是昆虫。

所有节肢动物都有坚硬的用于保护的体壳或叫外骨骼。覆盖着整个身体的外骨骼由分开的体节构成,...昆虫的身体分为头、胸、腹3个基本的部分。成虫的头部有1对触角、眼以及1套口器,胸部有3对足和通常为两对的翅.骨骼包在体外部，一生形态多变化，遍布全球。

具体到蚂蚁,只有蚁王和蚁后才有有翅阶段,而且不是终生的.

同样的道理,即使苍蝇只有一对翅膀,它也仍然是昆虫.

三、“细菌和病毒”重点知识

1、细菌漂浮在（），潜藏在（）、（）、（），甚至寄生在人和其它动植物的体内。2、细菌的主要形状有（）、（）、（）。2、由病毒引起的疾病：（）、（）、（）

、、、3、由细菌引起的疾病：（）、（）、、、

4、病毒和细菌的特点和区别?5、病毒和细菌的危害和好处？6、你所知道的有益菌是（）（），有害菌（）（）。7、你所知道的消毒方法有哪些？为什么说细菌和病毒都是生物？链接地址：/show/Mfn0YYGv6ci8_-z8ohfVSQ...html补充资料：

练习册P10

四、“真菌”重点知识1、真菌包括（）、（）等。2、写出你知道的可食用真菌（）、（）、（）、（）等。3、食物在（）、（）、（）情况下容易发霉。4、怎样减少或防止食物发霉？5、食物保鲜的方法有哪些？判断：所有蘑菇都能食用。（）五、“生物资源