苏教版三上道德与法治4. 温暖的家 教案_第1页
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文档简介

1温的》学计教材分本课的主要内容以“爱家庭”为中心，引导学生感受家庭生活的温暖父母为抚养教育自己付出的辛劳，从而教育学生在生活中热爱父母、孝敬父母教学目【知识与能力目标】通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，体会家庭中亲情的温暖。【过程与方法目标】收集父母为家庭作贡献的具体事例受家庭亲情过活动锻炼学生与家长沟通的能力。【情感态度价值观目标】通过教学使学生感受父母对自己的爱心和抚养育生要孝敬父母承担起自己对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识。教学重难点：【教学重点】教育学生孝敬父母和长辈。【教学难点】培养学生在生活中关心父母贴父母的行为习惯正把对父母的感激之情转化为孝敬父母的实际行动。教学过：一、导入家温的家那是什么家我们最熟悉的地方，家是生命的港湾就一滴晶莹露珠，滋润着每一颗干涸的.家就是家，无论贫穷富贵，它都是你唯一的家。那么，有谁想过是谁给我们带来了家？是谁给家带来了无限的温暖又改为这个家做些什么呢？带着这些问题走入今天的课堂。【计图通过情境让学生感受到家温暖，从而引出新课。二、妈妈的怀抱小时候我在妈妈的怀抱里吮吸甘甜的乳在妈妈的怀抱里酣然入睡的怀抱是最温暖的地,也是最宽容的地方。妈妈用爱的怀,呵我们一天天长大。妈妈的怀抱是避风的港湾外面风吹雨打在妈妈的怀抱我们都会感到安;不管遇到什么困难、挫,妈的怀抱总能带给我们希望和力量。【计图首先要求同学学会说真话其实是学会宽容他人。三、爸爸的臂膀没有人能记得清楚,多少次,爸把我们扛在肩膀,让我们看得更高、更远。爸爸带着我们看山、看水、看世界,和爸在一有很多很多快乐的时光。家里的重活、累爸爸要承担,中的烦心事爸爸要操心。爸爸默默地挑起生活的重担用劳和汗水扛起父辈的希,成就子女的梦想【计图通过活动让学了解自己进步为完善自己打下基础。四、温馨的感受一踏进家门就够感受到温馨的家的味道。刚晒过的被子的味,新过的衣服的味道,精烹制的饭菜的味道„„熟悉的味,无我们走到哪里,走得多远,都会常常想起。爸爸也会流泪,妈妈也发过脾气家里总会遇到这样那样的困难。只要一家人相互扶,就没有过不去的坎。爸爸妈妈在哪,就在哪里。家永远是我们幸福的港湾。五、课堂总结：每个人都有家,家里有最亲近的有最熟悉的味道。家人无微不至的关,让我们倍感温暖;家中熟悉的味道,让们难以忘怀。家是我们成长的起是们人生的港湾。六、布置作业：用一件小事说一说妈

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