(自制)漫画欣赏

漫画欣赏历年高考看图作文题概说

1、1983年高考全国卷写作题，漫画《这下面没有水，再换个地方挖！》。

2、1991年高考“三南”卷写作题，漫画《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》。

3、1992年高考上海卷写片段题，漫画《钞票》。

4、1996年高考全国卷写作题，漫画《给六指做整形手术》、《截错了》。

5、2005年高考福建卷:两个圆

6、2005年高考浙江卷语言运用题，漫画《吸一次试试看》。

7、2005年高考湖北卷语言运用题，漫画《树》。

8、2005年高考天津卷语言运用题，漫画《狗》。

什么是漫画？

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

《武大郎开店》伙计应聘者老板武大郎暗喻有些人嫉妒贤能，将比自己强的人才拒之门外。观察下面漫画，说说它讽刺了什么样的社会现象?

（1）看标题（2）看画面主体（3）看文字、符号（4）看夸张之处（5）通过现象看本质我们老板说了：“比他高的概不接见。”【答案示例】怎样赏析讽刺漫画？作者借此讽喻有些人不遵守社会公德，对文明标识熟视无睹。《反正没看到》（1）看标题（2）看画面主体（3）看文字、符号（4）看夸张之处（5）想寓意（讽刺了什么样的社会现象）【答案示例】根据下面的一幅漫画写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。【答案示例】1、“勇闯”禁令必自焚2、知法犯法，滑向罪恶的深渊3、无视规章制度4、违反禁令，还沾沾自喜这里没有水，换个地方再挖1983年全国卷作文题

写作（本题共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分）。（一）仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。（二）根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。角度一：从挖井深度的角度联想。四个深浅不一的井，其中有个就要到水面，可惜未能再挖下去。可见不可浅尝辄止，贵在坚持深入。韧性与毅力是取得事业成功的不可缺少的条件。如《咬定青山不放松》《贵在坚持》角度二：从井的数量的角度联想。挖井人挖了四个“井”不见一点水，他没有去总结一下，去探究原因，却要“再换个地方挖”，他能挖到水吗？联系现实生活，可得出不作调查研究的干是盲目的干。角度三：从挖井人的态度联想。挖井人在不断的失败面前，仍然充满自信和干劲，这是很可贵的，但是仅靠热情干事是不够的，是不可能成功的。实践需要理论的指导。1996年全国卷给六指做整形手术截错了左腿截肢手术室1996年高考作文作文题:仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成下题。1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：⑴两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。⑵说明画面内容时，不要编故事。⑶要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。⑷共200字左右。2．在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。⑴把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题的空白处。⑵议论时要有比较，有充分说出自己的感受和理由。⑶不少于600字。（1996年全国卷）

仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成32—33题。

32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。

注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。②说明画面内容时，不要编故事。③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。④共200字左右。

33.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题

写一篇议论文，表达你的看法。

注意：

①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。

②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。

③不少于600字。作文材料用两幅漫画，这在全国高考是首次。《给六指做整形手术》的作者是张正倜，原载《大众日报》，原画题目是《给六指动手术》。为了不产生歧义，改为现在的题目。《截错了》的作者是庄锡龙，原载《羊城晚服》。为了让考生方便比较，在引用时删去原画中医生说的话，加上了现在这个较为浅显的题目。

两幅漫画的画面不同，主题却是相同的。据此就设计了不同文体的一大一小的两道作文题。

《十年高考》P332

先分析材料，两幅漫画取材同为“医疗事故”，主题同为借讽刺害人“庸医”来鞭挞那些如“庸医”般的人。

再看是怎样的“医疗事故”，《给六指做整形手术》切掉了有用的，留下了无用的；《截错了》截掉了好的，留下了坏的。从意义上看：1、从职业角度看：①要学真知识，掌握真本领②医德不能丢③敬业精神诚可贵2、从引申、拓展角度看：①某些干部的尸位素餐、工作乏策-----干部要知识化、专业化②某些干部滥用职权------为人民掌好权、用好权③某些干部的渎职------提倡忠于职守、兢兢业业的精神④组织改革中有好人被撤职，而不良分子行为十分猖狂；人才使用，好人受气，坏人得宠。

网上：《截错了》只是表达了医生没有严谨的行医态度，属于缺乏职业道德之列；但《给六指做整形手术》却表达了一种社会截肢的无奈——就是把本该留下的大拇哥截去了，而留下了应该截去的“六指儿”——这幅漫画把一些社会不良现象滋生的隐喻表达得非常到位。如果你唯一的工具是一把锤子，

你往往都会把一切问题都看成钉子。

A.办事情必须弄清楚事物之间的因果联系。

B.透过现象才能认识事物的本质。

C.办事情要重视量的积累。D.一切以时间、地点、条件为转移。D郑辛遥这幅漫画给我们的哲学启示是什么？如果你唯一的工具是一把锤子，

你往往就会把一切问题都看成钉子。

在理解下面的漫画寓意的基础上，联系生活实际，展开议论，写一篇文章，题目自拟。【分析】（1）一刀切。（2）要全面分析问题。（3）具体问题具体分析。【参考题目】（1）“一把锤子”的困境（2）改造我们的思想（3）变则通（4）世界不仅仅是钉子（5）锤子的梦想（6）解放思想，反对僵化

有时思维过于狭窄，有时是想把锤子的功能发挥到极至，并且常常刻意去寻找这样的一把万能锤。

人们总是习惯用自己最熟悉的方式去解决问题而不理会这种方式是否合适。亚伯拉罕·马斯洛马斯洛:如果你唯一的工具是锤子所谓锤子可以理解为解决问题的方法，而钉子就是具体的现实问题，正确的方法来源于理性的认识，所以，“锤子与钉子”理论其实质是还是认识的根本问题。（片面主义）

（主观主义）（客观实际制约思维模式）

心理学家、哲学家马斯洛的有一个关于锤子的比喻，是在提醒主观与客观的相互作用，十分重要。下面就是马斯洛的锤子语录：当你手里唯一的工具是锤子时，所有的问题看起来就像是钉子。善用锤子的人倾向于把所有的事都看成钉子。假如你手里唯一的工具是锤子，你容易把所有的问题都看成钉子。假如你只有锤子，你就倾向于把所有问题看成钉子。即如一个人的工具箱内只有锤子，所有的问题就看起来像钉子。当你所有的拥有仅仅是锤子，所有的问题就开始看起来像钉子。如果手里只有锤子，其功用就是一个人所能掌握的一切，那么如果超出这个功用范围要解决问题，要么是只解决问题的一个方面，要么就是只解决诸多问题中一个，这是主观片面的做法。（狭隘的经验主义）

（教条主义）（机会主义）经验有时是解决问题的钥匙，有时却是解决问题的障碍，有句话叫做“经验害死人”，越是在某个领域做得久了，越是往往容易被自己所积累的经验负累，最后成为教条主义者。常说剥开现象看本质，当仅存一个方法时，人更容易倾向抛开客观而走向主观，这就是机会主义者看待世界的办法，可以比喻成沙漠里的鸵鸟，只顾着自己的头而全然抛弃了现实的全部。一切事物的认识都必须从客观实际出发，如果局限于思维层面就不能真正发挥主观能动性，因为“知与行”两者总是同时存在的，割裂两者的认识方法必将走向死胡同。这其实是一个必须面对的一个现实，这是在事物的认识方面存在狭隘的经验限制，由于狭隘的经验主义者认识的局限性，常出现将特殊问题普遍化，使千差万别的矛盾归结于同一根源。如果没有拥有更多方法，那么看待世界就会走向主观意愿，由于未能为自身获取更多认识能力和方法，主观意识就会占据人的思维主体，任何事情也就只能从主观角度出发。思想者《杂文选刊》2001年1期如何启蒙？根据下面一幅漫画，写一段关于画的说明文字,并自拟题目写一篇议论文。选材做不了梁结不了果1、尺有所短，寸有所长2、不应求全责备，吃毛求疵【答案示例】走惯了根据下面一幅漫画，写一段关于画的说明文字,并自拟题目写一篇议论文。【答案示例】1、突破思维定式2、不要墨守成规3、别让习惯禁锢思想4、只埋头拉车，不抬头“看路”（思考）5、一成不变，终会灭亡6、适时改变旧有习惯决胜新招根据下面一幅漫画，写一段关于画的说明文字,并自拟题目写一篇议论文。1、不劳而获，投机取巧2、好逸恶劳【答案示例】35根据下面漫画按要求作文。(40分）

要求：(I)根据画面内容，选准角度，写一篇议论文，题目自拟；(2)中心明确，观点鲜明，联系实际，议论充分。(3）不少于600字。【答案示例】1、团结2、分工与协作3、公民的社会责任制根据下面的一幅漫画写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。【答案示例】不让下田，怎会耕田阅读下面的漫画材料，根据要求作文。要求：1．结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2．自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3．不得套作，不得抄袭。阅读下面的漫画材料，根据要求作文。要求：1．结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2．自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3．不得套作，不得抄袭。我们的教育体制练习巩固

简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）练习巩固

简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）【寓意参考】讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。【标题参考】暗饱私囊假公济私【寓意参考】讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。《如此团结》巩固练习

概括下边漫画的寓意【参考答案

】老师在问学生的“理想”时,回答竟然是“中500万大奖”。作者借以讽喻当今社会出现的“彩票热”而导致的弊端。概括寓意(30字以内）

反映社会上某些人对金钱的变相追求已经给幼小的心灵造成不良影响。请仔细观察下边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（05年广州二模，4分）【参考答案】

人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。

（评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。）根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。（4分）【参考答案】

商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。

（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）巩固练习

05深圳一模根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）【参考答案】①

儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。

②漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷点明漫画寓意

讽刺了当前在找工作问题上某些人存在的好逸恶劳、爱慕虚荣、挑三拣四，不愿脚踏实地，从艰苦的岗位干起的现象。

5、阅读下面这幅漫画，弄清画面内容

此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。

画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。

漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。2013年邯郸市一模试题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读完本则图画材料，你有什么思考和感想呢？要求选准角度，明