人教版七年级(道德与法治)上册：第二单元第五课第2框让友谊之树常青(共27张)

让友谊之树常青第五课友情伴我同行单击页面即可演示让友谊之树常青学习目标：【情感、态度、价值观】懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德，初步树立正确的友谊观,学会和同学，朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。【能力】学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力，培养获得真挚友情的能力。【知识】学会与同学、朋友正确交往的方式。二、教学重点：本项目的三个问题都是重点。这三个问题是：平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助。三、教学难点：宽容并不是不坚持原则。

(一)、导入新课上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们就来讨论

怎样交朋友，怎样建立友情！探究与分享建立友谊建立友谊的方法1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。学习新知1交朋友，任何时候都需要主动吗？2交朋友，怎样做才算是主动？3我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？4小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？探究与分享方法与技能漫画中的小明能找到朋友吗？原因是什么？参考答案

漫画中的小明这样对待同学，是找不到朋友的。因为他不尊重他人，因此也得不到他人的友谊。议一议真诚平等他们能找到朋友吗？尊重

人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都来付出努力。平等尊重真诚探究与分享1你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。探究与分享1“我”该怎么做呢？2朋友之间需要保持距离吗？呵护友谊以上材料说明友情需要呵护

用心呵护友谊的方法是什么学习新知1友情需要呵护

“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。故事:小明和张强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。张强是班长,小明是普通同学，学校明确规定校内严禁吃零食，张强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定，可是小明却不遵守规定，在班里吃零食。那么，班长张强应该怎么办?

回答提示班长张强应该严格按照班级纪律处罚小明。朋友之间需要理解、宽容，但不可以不讲原则。真正的友谊必须以分清正确和错误、正义和邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气的”所谓友谊，绝不是真正的友谊。

有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某天他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻上：“今天我的朋友救了我一命。”理解宽容

一旁好奇的朋友问他：为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？他笑笑回答说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处。朋友在相处中的伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。明镜台情景一：朋友让你旷课

情景二：朋友让你考试帮忙

如果你遇到这种情况，要不要讲宽容？你会怎样做？

我们讲了对待朋友要宽容，现在又讲原则,有没有矛盾？问题

参考答案：不矛盾。建立真正的友谊必须以分清正确和错误、正义和邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。情景在线

当遇到下列情况时，自己会怎样做？

当同学、朋友生病不能到校上课时：

主动帮助生病同学补习功课。当同学、朋友遇到烦恼时：

积极为他们出主意、想办法。当同学、朋友生活有困难时：

尽自己所能,帮助他们。

1.同学的本子用完了，身上没有钱，但又急需买，有的同学身上明明有钱，却不借，有的同学要借，却又要人家多还。

2.少数同学经常结伴去打电子游戏，今天你请我，明天我请你，看上去他们关系不错。

3.有的同学考试时相互对答案，看起来像相互帮助。

4.有的同学帮别人做作业，别人拿钱给他。这是真正的友谊吗？呵护友谊2用心呵护友谊的方法1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。学习新知方法与技能探究与分享呵护友谊2用心呵护友谊的方法4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。5）我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。学习新知关爱帮助

马克思的名言——“友谊需要忠诚去播种、热情去浇灌、原则去护理。”用“平等、尊重、真诚”去呵护友谊之树，去建立友谊、发展友情吧！平等尊重真诚理解宽容关爱帮助友谊之树浇灌

滋

养

课后小结1让友谊之树常青建立友谊呵护友谊建立友谊的方法1友情需要呵护2用心呵护友谊的方法活动：填写真情档案姓名：

年

月

日

以恰当方式表达男女同学之间的友情男孩,女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，流露着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过石块仍存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。

1.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友情需要（）

A.用热情去浇灌

B.用尊重去维护

C.用宽容去维护

D.用真诚去播种做一做D

2.李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的题都不会，自己看。”后来，同学们都不愿理他了，他感到很孤独。这是因为他（）

A.不讲“哥们儿义气”

B.不尊重同学

C.对同学不够宽容

D.对同学不真诚B

谢涛天资聪慧，学习成绩一直不错。他交友广泛但不加选择，什么朋友都交，并说只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀。一天，好朋友小康来找他，说是在学校被同学小黄欺负，让他帮忙去教训一下小黄，他满口答应。第二天，他召集一帮“小哥们儿”一起找到了小黄，由争吵发展到扭打。在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他几个“小哥们儿”也一拥而上，对小黄拳打脚踢，致使小黄当场昏到，被送往医院抢救治疗。事后，谢涛等人受到了应有的法律制裁。

1.谢涛在交友中存在什么问题？

2.谢涛今后应该怎么做？议一议

朋友相处，难免会遇到一些小问题。以下情境列举出几种解决方法，请你对每种方法做简要评述，并说明原因。同学甲在工作中有了过失，影响了