版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
护患矛盾冲突原因应对随着社会经济的发展,人们的价值观念、健康意识、维权意识日益增强,社会对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋突出,使得护士所承受的压力越来越大。如不能采取有效措施,改善护士工作环境,疏解压力,将逐渐成为一种职业性危险,易产生护患矛盾,使病人对护士服务满意度降低,影响护理质量。护患矛盾是以护理人员为主体的人群与以病人为中心的人群之间的矛盾,是护理人员为病人服务过程中产生的。护患冲突发生的原因分析1服务态度引起的护患冲突在患者接受治疗期间,由于护理人员服务态度生硬,工作拖拉,缺乏耐心,未及时满足患者的要求,冷落了患者。2护理技术问题引起的护患冲突现在患者对护理技术的要求越来越高,重复注射、穿刺给患者增加痛苦,也容易引起护患冲突。3不能进行有效的沟通做固然很重要,说也是不可缺少的。只做不说,或者随便乱说均可以引发冲突。4对治疗诊断不满意某些疾病诊断不清,住院时间过长;切口愈合不佳;晚期癌症患者治疗效果不满意,患者和家属往往已存在不满情绪,当护士言语不当或操作失败时就很容易成为出气筒,引发冲突。护理操作有时带有强制性,例如导尿、灌肠等操作技术,虽然护士习以为常,但是对于患者来说却是一种很难为情的事情,心理产生极度的不愿意,在接受操作时显得无可奈何。5费用问题患者对医院的期望值是服务优、技术精、疗效肯定、预后好、价格合理。当患者费用不够,护士催款时,有些患者就不了解或不知情而产生质疑,由此引发矛盾。6违反患者的知情同意权现在患者的法律意识逐渐增强,知情同意权是自主权的延伸,体现在护理人员对患者自主权的尊重。护士的四大忌讳闹情绪偷懒欺骗病人说话幼稚护患矛盾冲突发生原因社会因素患者因素护士因素护方认识错位的原因
缺乏必要的沟通礼仪不能平等的看待护患关系服务意识滞后双方共同存在的原因期望与现实的冲突需求与满足的冲突外行与内行偏见与价值的冲突休闲与忙碌依赖于独立的冲突伤残与健康质量与疗效的冲突现状下护士心理反应迁就愤怒和抑郁恐惧和委屈对护士的危害影响护士与家人、同事间人际关系引起多种身心疾病降低工作效率积极的应对防范措施1加强护士专业技术培训:在护理工作中要不断的加强护理人员的业务学习,保障护理技术水平的不断提高,加强护理理论知识的学习和操作技术的考核训练。2第一印象很重要做好首问负责制,做好引路人,取得患者的信任,对患者的语言和非语言信息及时作出反应,任何时候都不要冷落患者。改善服务态度,提高服务质量。3理解的重要性护理操作有时带有强制性,例如导尿、灌肠等操作技术,虽然护士习以为常,但是对于患者来说却是一种很难为情的事情,心理产生极度的不愿意,充分理解,主动与患者交流沟通,是避免矛盾的关键。4减少专业术语的影响医护人员常因自己心里有数,也想当然认为患者也应该很清楚,习惯于使用过于简单的解释和专业术语,但事实上疾病以及专业术语对患者都是陌生的,很容易造成误解。5让沟通到位护患之间的医疗信息的不对称,决定了护士要为患者的自主选择提供充分条件,如介绍病情、各种治疗护理的工作程序、治疗时间和目的及方案的选择、注意事项及可能存在的有关问题。要用亲切的语言,多用解释性语言,详细说明他最关心的问题,取得患者的信任,使其做到心中有数,让沟通到位。6自我调节转移法:若患者的不满并非真正指向你,而把不满宣泄于你,切不可针锋相对,而可把患者的不满再转移。深呼吸法处理冲突最忌讳情绪激动、不冷静,而深呼吸是最有效控制激动情绪的方法。当个体自觉被他人激怒时,马上深呼吸,可达到快速控制情绪的效果。冷处理法:有时患者因疾病而情绪不稳定而对护士发火,如肝脏疾病患者、癌症患者等。此时护士宜采取冷处理方式,待患者冷静后,耐心分析、解释其情绪不稳定的原因、后果,通常可有效避免同类冲突的再次发生。7规范护理文件书写用真实客观的文字记录有效保护自己案例1缺乏耐心患者多次催促治疗,护士说:“我又没闲着,你催什么催”引发患者不满投诉借鉴:1分清工作主次,先急后缓2耐心解释,争取理解案例2讲话随意1护士在位重病人吸痰时因负压小说:“这破玩意儿,早该淘汰了”家属以抢救措施不到位投诉1一患者发生输液外渗,护士去拔针时说:“谁把针扎这了,能不渗吗?”患者投诉了打针护士借鉴:1工作人员之间应互相补台2患者面前讲话慎重选择语言案例3工作衔接不到位患者因故请假,请求下午输液,护士未进行交班,致输液配好浪费,引起投诉借鉴:1对待患者需求认真负责2准备病区琐事交接本,便于记录交接案例4护士技术差年轻护士为患者输液连扎三针未成功,家属要求换人,护士说:“今天我负责输液,你爱用不用”,引起投诉。借鉴:1加强操作技能培训2换位思考,体谅患者3态度诚恳,及时请老师弥补案例5精力不足不认真执行操作规范一护士因事换班连值夜班精神疲惫,输液后未解开止血带,使患者上肢青紫肿胀,引发患者不满。借鉴:1严格执行技术操作规范2加强责任心,勤于巡视,认真观察3护士长有效调控排班。案例6医院制度不完善住院患者MRI等候四小时,期间请护士联系及时检查未能提前,患者回病房后出现高热,家属认为护士不负责任借鉴:1完善外勤陪检制度2及时做好解释工作3请医生协助联系检查科室及做好解释几种特殊患者的应对一、愤怒的患者保持沉默!一般情况下患者愤怒是有原因的,此时患者不能失去耐心,更不能被患者的言辞或行为激怒,尽量让患者表达和发泄焦虑或不满,从中了解他们的需求,待患者情绪有所稳定,再尽最大能力与他们沟通,应避免在患者情绪激动时发生正面语言冲突。二、病情严重的患者沟通时间尽量缩短!当患者病情严重或处于危重状态时,对患者沟通的时间应尽量缩短,护士可以重复同一句话,以同样的语调反复与患者交谈,以观察患者的反应。三、要求太高的患者沉默或倾听!一般要求过高的患者可能认为自己没有得到足够的重视和同情,从而以苛求的方式引起他人注意。此时,护士应允许患者抱怨,在对患者表示理解的同时,用沉默或倾听的方式使其感受到护士的关心和重视。对其合理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 自然人投资协议书(2篇)
- 课件励志插图教学课件
- 中学语文教学反思21篇
- 南京工业大学浦江学院《数媒工作坊-3》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 亳州恒大城 9-17#主体及配套工程运动中心施工组织设计
- 反应热说课稿
- 地球的运动说课稿
- 南京工业大学浦江学院《客户关系管理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学浦江学院《工程数学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《桃花源记》说课稿8
- 拱桥悬链线计算表
- 一对一学生课时签到表
- 木材材积速算表
- 如何培养学生良好的双姿习惯(精)
- 计算机及外部设备装配调试员国家职业技能标准(2019年版)
- GB18613-2012中小型异步三相电动机能效限定值及能效等级
- 《临床决策分析》课件.ppt
- 家风家训PPT课件
- 泪道冲洗PPT学习教案
- 浅谈校园影视在学校教育中的作用
- 无公害农产品查询
评论
0/150
提交评论