专题五非金属及其化合物

一、硅、碳及其重要化合物核心考点突破►核心自查1．碳、硅及其重要化合物的转化关系。核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破题组二物质制备探究型3．单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450～500℃)，四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。核心考点突破a．四氯化硅遇水极易分解；b．硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物；c．有关物质的物理常见下表：物质SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5沸点/℃57.712.8－315－熔点/℃－70.0－107.2－－－升华/℃－－180300162核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破考点二、氯及其重要氧化物核心考点突破►核心自查1．氯及其重要化合物的转化关系。核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破题组二实验探究型6．在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。①下列收集Cl2的正确装置是________。②将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________。③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，________。核心考点突破解析：①氯气的密度比空气的大，收集时采取向上排空气法，又因为氯气有毒，所以在收集装置后要有尾气处理装置(NaOH溶液)；②氯气与水反应生成盐酸和次氯酸(具有较强的氧化性)，次氯酸电离生成的ClO－、溶液中溶解的Cl2也具有氧化性；③比较Cl2和Br2的氧化性强弱，可以通过非金属单质间装置反应来判断，即把溴化钠溶液加入到盛有新制氯水以及四氯化碳的试管中，然后震荡，静置后可以发现溶液出现分层现象，CCl4层溶液变为橙红色(说明生成了单质)，从而说明Cl2的氧化性强于Br2。答案：①C②Cl2、HClO、ClO－

③加入一定量的NaBr溶液，充分震荡，静置，若观察到CCl4层呈橙红色，证明Cl2的氧化性强于Br2考点三、硫及其重要化合物核心考点突破►核心自查1．硫及其重要化合物的转化关系。核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破题组二实验探究型9．(2015·长沙模拟)为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和如下图所示的实验装置进行实验。请回答下列有关问题：核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破考点四、氮及其重要化合物核心考点突破►核心自查1．氮及其重要化合物的转化关系。核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破核心考点突破11．有a、b、c、d、e五种气体，现进行下列实验：(1)a和b混合气体变红棕色(2)c和d混合产生白烟(3)c和e分别通入少量溴水中溴水都变成无色透明的液体(4)b和e分别通入氢硫酸中都产生淡黄色浑浊则a、b、c、d、e依次可能是(C)A．O2、NO、HCl、NH3、CO2B．O2、NO、NH3、HCl、SO3C．NO、O2、NH3、HCl、SO2D．HCl、CO2、NH3、H2S、CH4核心考点突破核心考点突破►误区警示氮及其重要化合物的认识误区：(1)NO只能用排水法或气囊法收集。(2)浓HNO3显黄色是因为溶有NO2，而工业上制备的盐酸显黄色，是因为溶有Fe3＋。(3)硝酸、浓H2SO4、次氯酸具有强氧化性，属于氧化性酸，其中HNO3、HClO见光或受热易分解。(4)实验室制备NH3，除了用Ca(OH)2和NH4Cl反应外，还可用浓氨水的分解(加NaOH或CaO)制取，而检验NH须用浓NaOH溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体，以确定NH的存在。核心考点突破(5)收集NH3时，把一团干燥的棉花放在试管口，以防止与空气对流；收集完毕，尾气处理时，应放一团用稀硫酸浸湿的棉花放在试管口，以吸收NH3。(6)铜与浓HNO3反应在试管内就能看到红棕色的NO2，而与稀HNO3反应时需在试管口才能看到红棕色气体。(7)浓盐酸和浓氨水反应有白烟生成，常用于HCl和NH3的相互检验。核心考点突破题组二实验装置判断型12．已知常温常压下在1L水中可溶解40LNO2，NO2能与NaOH溶液发生反应：2NaOH＋2NO2===NaNO3＋NaNO2＋H2O。以下各种尾气吸收装置中，不适合吸收NO2气体的是(B)核心考点突破解析：由于常温常压下在1L水中NO2可溶解40L，即易溶于水，所以在吸收装置中需要防止倒吸，只有B中不能防止倒吸。核心考点突破13．实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(B)A．①是氨气发生装置B．③是氨气发生装置C．②是防止氨气倒吸装置D．④是氨气收集、检验装置核心考点突破解析：装置①中NH4Cl受热易分解生成NH3和HCl，但在试管口附近两者又能结合生成NH4Cl，选项A错误；装置②中的漏斗放置过低，不能防止倒吸，选项C错误；装置④中的试管口应放一团干燥的棉花，选项D错误。考点五、环境污染和环境保护核心考点突破►核心自查1．三大环境污染。(1)大气污染。环境问题主要污染物主要危害PM2.5直径小于等于2.5μm的悬浮颗粒物引发哮喘、支气管等疾病酸雨SO2、NOx土壤酸化、水源污染、植物死亡、建筑物被腐蚀臭氧层破坏氟氯代烷、NOx紫外线对人体健康及生态环境带来危害光化学烟雾碳氢化合物、NOx刺激人体呼吸系统，危害人体健康温室效应CH4、CO2全球气候变暖核心考点突破(2)水体污染。环境问题主要污染物主要危害赤潮、水华含N、P等元素的营养物质的含量过高使水体富营养化，水中含氧量减少水俣病含Pb、Cd、Cr、Hg等重金属、工业废水污染水源、通过食物链被富集，严重危害人体健康核心考点突破(3)土壤污染。环境污染主要污染物主要危害白色污染废弃塑料制品破坏土壤结构、焚烧后造成大气污染生态脆弱化肥、农药、不合理使用破坏土壤结构，污染水源、危害人体健康核心考点突破2.常见污染气体及其防治方法。污染气体防治方法NOx用NaOH溶液吸收H2S用NaOH溶液吸收Cl2用碱液吸收CO用燃烧的方法除去SO2工业上用浓氨水吸收，实验室里用NaOH溶液吸收核心考点突破►突破例练14．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法正确的是(B)①高空臭氧层吸收紫外线，保护地球生物；低空过量臭氧是污染气体，对人体有害②加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产，满足消费需求③PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量，PM2.5值越高，大气污染越严重④用氨水法处理燃煤烟气中的二氧化硫，即可消除其污染，又可得到副产品硫酸铵⑤过度使用尿素[CO(NH2)2]会使土壤碱化，可用石灰加以改良核心考点突破A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．①③⑤核心考点突破解析：②铅蓄电池，含汞锌锰干电池均含有重金属离子，造成污染；⑤过度使用尿素会造成土壤碱化，其原因是CO(NH2)2＋H2O===CO2＋2NH3↑，NH3溶于水呈碱性，石灰本身为强碱，不能起到改良作用，可用酸性肥料改良土壤，如硫酸铵、氯化铵等。核心考点突破15．下列说法与“绿色思想”不符合的是(D)A．启用大气中细颗粒物(PM2.