Unit 4 Topic 2 Section D-教案 仁爱科普版英语九年级上册

SectionD教学设计学习目标:

1.

Know

more

about

outer

space.

2.

Master

the

usage

of

the

passive

voice

of

the

simple

future

tense.

3.

Learn

to

write

a

composition.

学习重点:

一般将来时的被动语态的用法。

学习难点:

运用一般将来时的被动语态进行写作。

教学设想：通过复习一般将来时的被动语态，引导学生积极了解关于宇宙的科学常识，并与同伴一起畅想未来其他星球的生活。通过小组间的良性竞争与合作，培养学生学习英语的兴趣的同时，也培养其友好互助精神。

学法指导：任务型教学法

Stage

1

Pre-

reading:

Activity1：用PPT呈现图片，让学生大声朗读学习目标和重难点，活跃课堂气氛。

Activity2：通过展示有关太阳系的图片，以师生问答方式让学生初步了解太阳系。

Activity3：让学生听有关1a的一段录音，选择正确答案，然后学生举手回答，教师加以评讲并按评分依据进行评分。

听录音，选择正确答案。（抢答环节）

1.

How

many

planets

go

around

the

sun?

A.Six

B.Seven

C.Eight

2.

What’s

called

the

solar

system?

A.The

earth

B.The

planets

C.The

sun

and

its

planets

Stage

2

While

-

reading:

Activity1：Let

the

Ss

read

1a,choose

a

proper

title.先让学生说出选标题的阅读方法（快速略读），让学生得出答案后再分析。

Activity2:

细读文章，完成1b。

Stage

3

Post-

reading:

Activity1：让学生补全句子，然后总结相关被动语态的结构。

Let

the

Ss

complete

the

sentences

.

Shenzhou

V

____________(send)into

space

in

2003.Some

spaceships__________

(send)by

people

sometimes

.

3.Many

spaceships

____________(send)

into

space

in

the

future.

Activity2：实战演练，完成中考链接。学生先快速思考独立完成，然后学生举手回答，教师加以评讲并按评分依据进行评分。（抢答环节）

Activity3：完成句子，强化巩固一般将来时被动语态的用法，并为写作做准备。

Complete

the

sentences.

1.Let’s

work

hard.

Then

our

dreams

____________(将会被实现）.

2.Spaceships

__________（将会被用于）by

people

for

traveling

in

the

future.

3.Houses,schools

and

hospitals

___________（将会被建）on

Mars.

4.The

climate

on

Mars____________

(将会被控制）by

computers.

5.There

are

________________

(越来越多的人）on

the

earth.

Stage

4

While-writing

Activity1:

让学生分组讨论。如果在不久的将来发现了外星人，人类的生活将会有什么变化呢？

Activity2：以Living

in

the

Future为题写一篇作文。先让学生审题，简单说说行文思路，确定时态和人称。

Activity3：根据写作提示，小组合作，探究，讨论完成作文。

Activity4：呈现代表作品并点评，然后给出范文，让学生参照自主评价。

Stage

5

Summary

1.了解太阳系。

2.总结被动语态的用法。

3.畅想未来，运用一般将来时来进行写作。

Stage

6

Assigning

homew