语文版七年级下第3课《白鹅》精品课件

猜谜头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。

咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。看着这幅图，你想起了哪一首诗？这首诗主要描写鹅的什么特点？美丽的色彩和优雅的姿态。3.白鹅丰子恺丰子恺，浙江桐乡人，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里。(1898-1975)

《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。北碚

麒麟

猥鄙叫嚣

引吭

奢侈窥伺盛馔

分娩

岑寂qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuànbèi冥顽：愚昧无知。叫嚣：大声叫喊。引吭：放开喉咙。局促：拘谨不自然。奢侈：指挥霍浪费钱财，过分追求享受。窥伺：暗中观察，等待机会。盛馔：丰盛的饭食。岑寂：寂寞，孤独冷清。三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。不胜其烦：受不了其中的繁杂琐碎。胜，能够承受。学习积累成语邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。形容走路脚步放得很轻。蹑手蹑脚等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。空荡荡的样子。空空如也鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。活动没有顾忌，毫无拘束的样子。大模大样鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。小心翼翼它伸长了头颈，左顾右盼。向左右两边看左顾右盼成语意义例句丰子恺笔下的白鹅有什么特点？

高傲2、作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？明确：头、叫声、步态、吃相。4、吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。3、步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。2、叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。1、头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗，以及冥顽愚蠢的猪猡、乌龟，鹅的“高超”，自然令人油然而生喜爱之情。第一段：头狮子老虎大—力强麒麟骆驼高---高超狼、狐、狗------尖----刁奸猥鄙猪猡、乌龟-----缩----冥顽愚蠢鹅—高超

作者怎样把鹅的叫声写具体？朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫从这些词中你体会到什么?高傲

第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似，但鹅的厉声喝斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气；接着，作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较，不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。

第二段：叫声----郑重严厉鸭子：轧轧鹅：轧轧-----琐碎而愉快小心翼翼-----严肃郑重厉声呵斥狗：鹅：对生客或宵小----狂吠对主人----呜呜地乞怜对任何人都是厉声呵斥区别对待：势利一视同仁：高傲朗读第三自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。

第3段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸭比较，一个步调急促，有局促不安之相；一个步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。

最能反映鹅的傲慢性格的，是当人走近时鹅的态度。鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着。

第三段：步态----从容不迫鸭子：鹅：步调急速，有局促不安之相步调从容，大模大样鸡、鸭：鹅：让步逃走----惧怕傲然在站着----不怕当人走近时鹅鸭、鸡对比傲慢

鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。Ａ、慈祥Ｂ、性格刚烈或者粗暴净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。净角的脸谱作者怎样具体描写鹅的吃相？食料：一日三餐,水、泥、草三样东西下饭吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；先……再……然后……老爷脾气：每逢……就……责备、架子十足

有人侍候：堂倌、非……不可你感受到什么？高傲其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的4自然段。1鹅狗争食（1）？

附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候．

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。鹅狗争食（2）鹅狗争食（3）

狗、白鹅争饭吃的行为表现：狗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白鹅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鬼鬼祟祟、小偷小摸鬼鬼祟祟从容不迫、大模大样为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？明确：“鹅老爷”。

“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。

鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。

厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫步调从容大模大样毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫鹅老爷脾气架子十足昂首大叫读读，说说你体会到什么？作者对鹅充满了喜爱之情。作者是否喜欢白鹅？明确：用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。4、“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？作者喜欢白鹅的原因是什么？作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。白鹅对我们一家人有哪些贡献？白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。

点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀有几分感激和留恋之情。你是如何理解白鹅所做贡献的价值的？本文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容：一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘(第1-4段)；二是叙述了白鹅对“我”一家所作的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱和怀念之情(第5段)。

●《白鹅》是一篇___________(体裁)文章，描绘了____表达了作者对白鹅的________之情。咏物抒情白鹅喜爱结构图示白鹅性格傲慢头比较高叫声郑重严厉步态从容不迫吃饭有人伺候比较中显性格贡献物质上精神上生蛋增添生气、乐趣（重要）喜爱怀念文字浅显，语言朴实。作者笔下的白鹅，虽有些可笑，但很可爱。在作者眼里，白鹅是一位性格高傲的朋友，它虽然固执，却立场坚定，一视同仁；虽然有些迂腐，却个性张扬，质朴率真。所以，虽然离开了郊外的小屋，但作者对那只曾给一家人以物质帮助和精神慰藉的白鹅依旧“恋恋不忘”，记忆犹新。语言品味:如：……（狗）看它吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责怪人们供养不周。精彩的细节描写，突出了鹅的吃相和“傲”的特点，给人深刻的印象。课堂小结一，文章抓住鹅高傲的特征，运用对比写法从头部

叫声

步态

吃相四个方面来描绘白鹅，表达了对鹅的喜爱和怀念之情。二，方