语文版七年级上第29课《陌上桑》精品课件

陌上桑《汉乐府》乐府是汉朝设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，或者简称乐府。汉乐府，指汉朝的乐府诗。宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编成《乐府诗集》。

这首诗是汉乐府中的名篇，原题为《日出东南隅》。宋人郭茂倩《乐府诗集》中称之为《陌上桑》。以后便成为习惯。“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏剧性情节。隅

倭堕髻缃绮襦捋髭须帩头踟蹰姝骊驹鬑

liánlǚ

zīxiāngqǐqiàorúchíchú

wǒduòjìyúshūlíjū日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。

“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，

青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，鬑鬑颇有须，盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。”用一句话概括本诗写了一个怎样的故事。明确：这首民歌叙述了一个采桑女子罗敷义正辞严拒绝封建权贵使君的调戏并机智地斗败使君的故事。请概括诗歌的三个段落各自写的内容。第一段：罗敷美丽动人第二段：使君垂涎美色第三段：罗敷巧拒使君第一段：罗敷美丽动人日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。隅：名词，角落。译：太阳从东南方升起，照到我秦家的小楼。秦家有位美丽的女孩，自家取名叫罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。蚕桑：名词作动词，养蚕采桑。译：罗敷喜欢养蚕采桑，（有一天在）城南边采桑，用黑色丝绳做桑篮上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻发型，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的丝绸做成上身短袄。系：名词，络绳。绮：名词，有花纹的丝织品。倭堕髻行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。捋：动词，手握东西，顺着移动。译：走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，把帽子脱下，只戴着纱巾。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。但坐：只因为。坐，因为。观：动词，仔细看。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。齐读第一段,思考:这一段突出表现了什么?

这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却不从其容貌着手.试说说作者都从哪写起?环境:器物:服饰众人反应日出东南隅，照我秦氏楼。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。关于人物描写

描写人物时,对人物的肖像、语言、行动、心理、服饰等进行的描写称为正面描写；用景物来烘托人物，用器物来陪衬人物，借助他人的反应来表现人物，通过与他人的对比突出人物等，这些手法都属于侧面描写。

这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，为什么夸赞其环境、器物和服饰？

夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美。

问题为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美问题问题本诗的夸张与细节描写相结合，使人觉得夸张得真实可信。试举例说明。如：行者、少年、耕者、锄者为罗敷的美貌所倾倒，乃至“来归相怨怒”，其动作神态刻画的淋漓尽致，而且夸张得合情合理，真实可信。没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？

修辞上运用夸张和排比，又综合运用正面描写、侧面描写相结合的手法，以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。这样一来极大美化了主人公，使人物形象更加形象、鲜明、突出。第二段：使君垂涎美色使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。踟蹰：动词，徘徊不前。吏：名词，小官。姝：名词，美丽的女子。译：太守乘车从南边来了，五匹马拉的车徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家的漂亮女孩。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”译：小吏回答：“是秦家的女儿，起名叫做罗敷。”太守又问：“罗敷多少岁了？”几何：多少。“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”译：小吏回答：“还不到二十岁，已经稍微过了十五了。”太守问罗敷，“能(与我)同车共载吗？”颇：副词，略，稍。谢：动词，请问，问。不：通“否”。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。

“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”齐读第二段，概括段意。停留着不走

打听年龄

提出“共载”理清第二段的情节，本段主要写什么？对表现罗敷有何作用？主要写使君对罗敷爱慕有加，更能衬出罗敷的美若天仙。思考？1.从第二段描写使君的语句中，给你留下怎样的印象？前两句写使君耀武扬威，接下来写使君盛气凌人，最后两句写使君厚颜无耻。这几句，展示了一个封建社会官吏的荒淫无耻的形象第三段：罗敷巧拒使君罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。一何：多么。译：罗敷上前回话：“太守你多么愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。前：名词作动词,上前。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，骑：一人一马的合称。译：（丈夫）在东方做官，跟随的人马众多，他排在前列。凭什么识别我丈夫？骑白马后面跟着小黑马(的那个大官就是)，何用：凭什么。用，凭。骊：毛色纯黑的马。驹：小马。青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。系：动词，结。译：用青丝系着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，络：动词，兜住。鹿卢：通“辘轳”。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。大夫：指高级文官。译：十五岁就做太守府的小官，二十岁做朝廷中的大夫，三十做皇上的侍卫官，四十岁做管理一城的长官。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。”晰：形容词，(皮肤)白净。译：(他)长得皮肤洁白，疏朗朗略微长一点胡须；(他)从从容容地踱着方步，从容地出入官府。（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫不一般。”殊：不一般，才华出众。2.在第三段中罗敷是怎样夸赞自己的丈夫的呢？运用了什么修辞手法？罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊”铺陈(铺叙；陈述。)和夸张(从丈夫的权势、富贵、地位、气度四方面夸耀自己的丈夫)4、罗敷为什么要盛赞自己的丈夫？

她向使君表明自己的丈夫也是当大官的，这是为免受侮辱而用的脱身之计，意在压倒对方，使对方不敢轻举妄动。这表现了罗敷的沉着勇敢和机智聪慧。5.这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？

罗敷这一段盛夸丈夫的描述，不仅含蓄地深刻地表现了一个劳动妇女聪明、机智、勇敢的性格和坚贞不阿的品质，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可耻，给了封建官吏以无情的鞭挞。

3、你认为罗敷、使君分别是怎样一个人？罗敷：美丽非凡、机智善辩、不慕权贵使君：荒淫无耻、巧取豪夺、自取其辱陌上桑汉乐府器物、服饰外表与内心兼美罗敷太守依仗权势严拒太守旁人怨怒勇敢与智慧并具正面描写荒淫无耻对比借虚写实侧面烘托345这首民歌通过叙述罗敷严词拒绝使君无理要求的故事，歌颂了劳动妇女坚贞不阿的品质和勇敢机智的性格，揭露了封建统治者腐朽的丑恶灵魂。罗敷的自述有没有破绽？如果有，在哪里？破绽一：罗敷何以能一眼便看出“使君自有妇”?破绽二：“二十尚不足，十五颇有余”的才貌双全、不慕权贵的奇女子何以早早嫁给了一个四十多岁的“专城居”的官员?破绽三：既然身为高官之妻，为何还要抛头露面“采桑城南隅”呢？这似乎有失贵妇的身份。破绽四：从罗敷对丈夫的种种描述看