语文六年级上册古诗二首_第1页
语文六年级上册古诗二首_第2页
语文六年级上册古诗二首_第3页
语文六年级上册古诗二首_第4页
语文六年级上册古诗二首_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黄河是中国的第二长河,它奔腾不息,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。古代歌咏黄河的诗歌很多,今天我们要欣赏的是唐代诗人王之涣的《凉州词》和刘禹锡的《浪淘沙》。先学习王之涣的《凉州词》。凉州词唐----

王之涣介绍作者王之涣王之涣,字季陵,唐朝诗人。他善于描写边疆风光,所写的诗歌境界开阔,热情奔放。其中他写的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”和“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都是千古名句。凉州词

(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。指导阅读rènqiāng掌握词义:1、凉州词:是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。凉州,今甘肃武威。2、万仞:形容极高。仞,古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺。3、羌笛:古时西北少数民族所吹的一种管乐器。4、何须:何必。5、杨柳:指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音,赠柳表示留念。6、度:越过。古诗今译黄河远上白云间,

辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般。一片孤城万仞山。孤零零的一座边城屹立在崇山峻岭之间。羌笛何须怨杨柳,兵士们何必老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢?

春风不度玉门关。要知道,春风是难以吹过玉门关外的。思考:

诗人是怎样展开想象的?

(依据诗意回答)思考:诗人是怎样展开想象的?面对奔腾的黄河,屹立的孤城,听到的哀怨的羌笛声,想象到玉门关外本来就是春风吹不到的地方,没必要伤感。

思考:这首诗的主题思想是什么?理解朗读体会情感

思考:这首诗的主题思想是什么?

这首诗是一幅边疆壮美风光的画卷,又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。表现了边塞将士生活的凄苦,但悲而不失其壮。也表现出诗人的宽阔胸怀。理解朗读体会情感总结凉州词写景抒情黄河远上白云间一片孤城万仞山荒凉羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关思乡同情边塞将士生活的凄苦诗人宽阔的胸怀课后一、补充诗句凉州词

()王之涣黄河远上____,一片孤城___。

_______怨杨柳,______玉门关。二、解释诗句中加点词语的意思。一片孤城万仞山。仞:羌笛何须怨杨柳。何须:春风不度玉门关。度:三、诗句“羌笛何须怨杨柳”中“何须怨”的理解正确的一项是()。

1.指戊边士卒没有怨。

2.劝戊边士卒不要怨。

3.是说怨也没用。····四、羌笛为什么没必要总是吹奏哀怨的《折杨柳》呢?五、《凉州词》这首诗表现了诗人什么样的情怀呢?六、积累:古人临别赠柳的风俗。

1.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维

2.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白

3.长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离。——刘禹锡拓展与黄河有关的诗句君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白《将进酒》“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。”李白《赠裴十四》大漠孤烟直,长河落日圆。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论