袁老一中九三班作文指导“我不-”

上次作文评讲

优秀作文同学名单贺浩鹏夏梦珂朱梦杰承慧敏马丽亚智梦豪苏前杭卿云辉胡健壮张梦梦

写作才女一：朱梦杰写作才女二：马丽亚写作才女三：张梦梦写作才女四：承慧敏写作天才一：胡健壮写作天才二：苏前航写作天才三：智梦豪写作天才四：卿云辉写作天才五：贺浩鹏半命题作文我不------

也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现……生活中有许多应该拒绝的事情，真实的表达，发表不同看法，是一个了不起的本领。

熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。例如：我不担心

我不再哭泣我不向困难低头

贴切性原则标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……大题化小的小技巧

我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。

作文招法

第一招：从自己熟悉的生活下手题目：“我不_________”

从家庭考虑：从学校考虑：从自然考虑：从自身考虑：我不再听话我不明白妈妈为什么发脾气我不再落后、我不再粗心我不知道风从哪里来、我不知道闪电过后是不是一定会下雨我不服气、我不再沮丧当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感受。写作招法

第二招：从与众不同的视角下手

新颖性原则新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。“我不同以往”“我不想去NBA”“我不想成功”

题目：“我不____________

”

“我不想考试”

我不告诉你我不再说对不起我不是迷途的羔羊

（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。写作招法

第三招：提升文章的立意例如：我不知道闪电过后是不是一定会下雨不要写自然界的闪电、自然界的雨，而是写妈妈发了脾气后会不会没完没了地哭泣，你怕妈妈哭泣，因为你不愿意妈妈伤心。

（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。（3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。考场招法

第三招：提升文章的立意《我不希望再有战争》(呼唤和平)《我不会忘记屈原

》（歌颂民族气节）要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。考场招法

第四招：从超常反常的立意下手例如：我不是淑女，但我是好女孩！我不同寻常我不再为什么而什么我不是最弱小的虽然我最矮小特别提醒1、只要是“自己说不”都可以。如，无论多小的发现，只要是自己的，都有价值，都可以写。2、习作一定要“把说不的过程写清楚”。这一点是重要标准。3、在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。佳作欣赏我不再寒冷“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。想起那时那景，此时我已是涕泪而下。望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。可能你第一次见到我，正好我安安静静地坐着，没有说话，此时你认为我很安分，很文静，很淑女，我不会意外。再次你接触我，看到我和朋友打打闹闹疯疯癫癫开怀大笑，那时候你可能会觉得我很活泼，很开朗，我也不会意外。我从未申明过自己是个淑女，也没在脑门上贴着“淑女”二字，我的名字更不叫什么淑女，那是你自己一厢情愿的自我以为。或者，你还没有真正了解真相。其实每个人，都像是海底的针，很难摸清。陌生人认为我很安静，朋友们认为我很开朗，我最好的朋友知道我就是个疯子。我不是淑女，但我是个好姑娘。我不是淑女，但我是个好姑娘。可能有时候霸气外露有点吓人，但也不至于谈及色变。据说男人喜欢乖巧可爱的，但总不能抛弃原先的自己去做一个连自己都不认可的人。乖巧可爱谁不喜欢，如果只是假装，那么就会如东施效颦，让人作呕吧。不反感娃娃音，但不喜欢那种故作嗲声嗲气的小女人，声音甜得发粘让人慎得慌。或许我们吃没吃相、站没站相、坐没坐相，浑身上下没有半丝优雅，这又能说明我们不是好姑娘吗？淑女不能当饭吃，还是做真实的自己。我不再灰心考试结束了，我非常后悔，因为我没有温习好功课，成绩很不理想，实在有点伤心。考试前，我以为这回的第一名稳是我。可是有一道题把我给难住了，我绞尽脑汁怎么也想不起来，想看看别人的吧，又想要靠自己的真实能力答完试卷。别的同学在全神贯注地答着数学题，我却呆呆地坐在凳子上发愁。我暗暗责怪自己没有温习好功课，眼泪不由得流下来。一分钟，二分钟，三分钟……铃声响了，我极不情愿地交了试卷。下课了，同学们都聚在一起讨论试题。我没有心思去讨论了，坐在板凳上，看着窗外的毛毛雨。风轻轻吹进教室，凉丝丝的，我想，走出教室，心情会好些吧。校园的花坛里，一棵嫩绿的小草正努力生长，一阵风吹过，小草弯下了腰……我心里暗自给这棵小草加油打气。在风雨的侵袭下，小草显得更虚弱了。我想：植物和人一样，在不确定中，努力生长，就必须把失误化为力量，才能继续活下去，活得更精彩，更有价值。

风停了，小草又挺直了腰姿，我欣喜若狂。小草懂了我的心思，努力地扎根，不怕风雨，小草这样坚强不屈的精神让我佩服，没有灰心，努力生长，难道我不能吗？我充满自信地跑回教室，拿起数学课本看了起来，争取下一次考得更好，不能放弃，更不能灰心。以后的日子里，我将不再灰心，生活会越来越精彩，越来越有意义。我不再胆小了我从小就是一个胆小，怕黑的小孩，妈妈也总是骂我，长的人高马大的，却一点用也没有，居然怕黑怕鬼！其实，我是因为在一次听鬼故事的时候，被一个调皮的朋友吓过，才让我没来由的害怕鬼，害怕独自一人！我时常变着法子锻炼自己，如在晚上出去帮妈妈买点东西，或者是丢垃圾，拿报纸等，直到让我觉得，我不再害怕了……我不想一直这样被妈妈嘲笑，希望可以找个机会来向妈妈证明，幸运的是，立刻就有一个机会放在我眼前，——那天晚上，妈妈接了一个电话，说单位里有点事，希望她可以马上去一下，妈妈有些为难的看着我，有点不放心我一个人在家，我对她笑了一笑，向她挥了挥手，表示：放心吧，我没事的。妈妈向我嘱咐了一些早点睡，不要出门等的就走了。因为是第一次一个人在家，刚开始，我有些害怕，就把家里所有的灯都开亮，为自己壮胆。然后告诉自己：没事的。就去看电视了，只可惜，事与愿违，连电视也和我作对：我一打开电视就看见电视里在放“未成年人独自在家，要谨防诈骗的教育片，和往年的一些案例，来加以警示。”我赶忙把电视关掉，准备去房间玩电脑，可是由于到处都开着灯，我看见墙上倒映着一个巨大的影子，吓得我大声尖叫，急忙扑到床上去，用被子紧紧地裹住自己，等到过了两三分钟后，我听见外面没动静了，便把头探出去看，才发现呢是我自己的影子，不禁嘲笑自己，居然这样也被吓到。便跑去书桌前开始玩起了电脑。等我玩累了，便站起来放松一下，才发现，原来已经过去一个多小时了，我心中的恐惧早已烟消云散。这才发现：其实压更就没什么好怕的，完全就是我自己的心理作用在作祟！便带着愉悦的心情，早早的洗洗睡了，心里，不仅有一些开心，更多的是得意！为自己彻底克服了胆小而骄傲。自从有了那几次经历，我终于不再胆小了，而我也知道了：所有的困难，都会在坚持前面低头，只要你跨过了那个坎，你就成功了！我不再孤单我以前，并不爱读书。也并不认为书，是一位值得我学习的老师，一位朋友。而现在，从那一刻起，什么都变了。那一天，我去向妈妈拿成人借书卡借书看。我发现和原来的少年卡相比，有一些不同。我问妈妈，她说：“你长大了，那些幼儿事故书已经不再适合你了。拿起这把全新的钥匙，去打开文学的大门吧，你将会了解到很多东西！”我拿上这把“金钥匙”打开了成人图书馆的大门。走了进去，扑面而来的是一种油墨的清香，耳边传来的不再是放肆的嬉闹声，而是嘶嘶的翻书声。这才是图书馆该有的气氛。人们坐在书架与书架之间，拿着书，静静地看着，脸上满是恬静的微笑。长椅上，也坐着几个年纪与我相仿的孩子，在他们的脸上，看不出丝毫的稚气，给人以一种经过文学洗礼的感觉。这时妈妈也进来了，我本想对她说什么，可是他却做一个不要说话的手势，便坐到座位上，拿了一本《假如给我三天光明》静静地读了起来。我捧着高尔基的《童年》，马上就被那流畅辛酸的故事情节深深地迷住了，可怜的高尔基、可怜的外婆、可怜的妈妈，啊，原来，这就是文学的魅力！书，是一道门，是一道不受时间限制的大门，他可以让你看到曾经发生的事情，也可以预见到未来发生的事情。书是一道不受空间限制的大门，打开它你便可以到很远的地方去旅行。书，是一道通往作者心灵的大门，可以让你看到他看到的听到的！走进那些书本，就像走进了大作家的内心世界！作者的爱恨情仇以及他们所想的、所感的，全都会被你所吸收！这才是真正的文学！这种能让作者袒露心迹的书才叫真正的文学！记载着真正文学的书是我们的老师，是我们的朋友！那一刻起，我有了书的陪伴。那一刻起，我不再孤单。

我不再马虎了

马虎会使我们的成绩一落千丈，可我一贯有马虎的现象，以后我不会再马虎了，就来看看下面吧！

有一次，老师说我们明天要考试了。我非常激动，放学回家，吃了饭后，我就和妈妈复习了很长时间，然后我又做完了作业。爸爸心疼地说：“睡好觉才能考好呢！

第二天，我们来到教室里，老师发试卷了，我心想：“我肯定能考好，我一看试题也非常简单，然后我很快地就做完了，我看了一下表，剩下20多分钟，我就非常快地检查了一下，觉得没有错误，我就玩我的橡皮，这20分钟很快的就过去了，老师快要收试卷了，我迫不及待地交上试卷就回家了。妈妈问：“玉洁，考得怎么样？”我说：“非常好。”可发试卷时，我的心怦怦地跳，老师发下试卷,我一看我的英语才考了91分，我说完了，完了，这下又让妈妈批评了。真后悔，都怪我太马虎了。

我以后再不马虎了。我不嫉妒了

我有很多优点,但也有缺点，那就是嫉妒心特别强。当别人考试比我考得好，我心里就特别眼红，巴不得别人考试考砸了；当别人穿了一件名牌的衣服时，我也很嫉妒；当别人唱歌跳舞比我好时，我也会心生嫉妒……嫉妒让我心态不平衡，让我失去了许多朋友。我决心要改掉嫉妒的缺点。一天晨会课上，马老师笑容满面地捧着作文获奖证书来到了教室，对大家说：“今天老师发新思维全国中小学生作文大赛得奖的证书和奖品。”我心里非常期待自己能得奖，可是眼睁睁地看着同学们一个个上台领奖，就是没有我的名字。最后我彻底失望了，因为讲台上的证书已经发完了。我的同桌顾晓妍获得了作文大赛的金奖，还得到了奖品一个笔袋。嫉妒之心犹然而生，可是我已经决心不能再嫉妒别人了。我想起了老师曾给我们讲过的话：“对于别人的优点和荣誉，要用欣赏的眼光看别人，不能嫉妒别人，而要用实际行动见贤思齐。”如果我总是心里怀着嫉妒心，反而不利于自己的成长和进步。于是，我真诚地对同桌顾晓妍说：“顾晓妍，你真棒！你真是一个写作小明星，不仅考场作文写得好，这次考试作文只扣了两分，而且能为班级争光，获得了作文比赛的最高奖金奖，真是太了不起了。”顾晓妍笑着和我一起分享快乐，给我看她的获奖证书，我看了证书，心里十分羡慕。顾晓妍鼓励我说：“你的作文也写得不错，发表在家校网上的作文我曾经拜读过，非常贴近生活，文笔很细腻生动，你以后也会成功的。”听了顾晓妍的鼓励，我心里也满怀信心，以后我也要向顾晓妍一样写出好作文，为班级学校争光。那天，我不再嫉妒比我优秀的同学，相反还真诚地向同学祝贺，也得到了同学的鼓励，我心里很高兴。我不自卑了二年级的时候,我从贵州转学到了上海。刚来到上海的时候，我学习上总比不过别人，心里很自卑。不过在老师的鼓励和帮助下，我终于不自卑了，在学习上迎来了自己崭新的春天。记得刚转到上海时时，我上课从来不敢举手发言，因为普通话不标准，怕别人笑话。成绩也不理想，加上没有好朋友，所以更加自卑。班主任马老师见了，鼓励我说：“小翔，你从外地转到我们上海来，各方面还不太适应，我们一点点慢慢来，你从上课积极举手发言开始，向大家展示你的聪明才智，让大家都知道，你并不比别人差，好吗？”我点点头。从此上课时，老师特别关注我，有一次她提了一个很简单的问题，我心里想好了却不敢举手，老师就走到我身边，用鼓励期待的眼神看着我说：“你来回答，别怕！”我举起了手，举得很低很低，仿佛只有老师才看得到。“小翔，你来把这句句子改成陈述句！”我轻声说：“要是有一种药让病人吃了昏昏入睡，那么病人做手术就没有痛苦了。”老师表扬我说：“你答得很正确，希望你每节课都能举手。”说着，老师还奖给我两张奖券。这时，我发现大家都用羡慕的目光看着我，我感受到了成功的喜悦。渐渐地，我的胆子越来越大了，每节课认真听讲，积极举手发言。在一次评选班级发言小明星的活动中，我被老师选为发言小明星，得到了一支精美的钢笔作为奖励，我是多么自豪啊！如今的我越来越自信，在各个方面都取得了很多荣誉。田径运动会上我获得了跳远的第二名，全国中小学作文大赛我获得银奖……这些都是在老师和同学们的帮助下取得的成功。我要说，我不自卑了，相反非常自信，这种感觉真好！我不做小动作了说起我的两只手，它们不听我的话，常常给我带来许多麻烦。由于做小动作，被老师批评，写作业磨洋工被妈妈爸爸责骂，我心里十分怨恨。回忆起以前的事，真是惭愧极了。上课的时候两只手不是玩钢笔就是折纸飞机。即使手里没有任何好玩的东西，我也能自娱自乐，有时手指抠抠鼻子，有时用指甲挠挠痒痒，老师用眼神善意的提醒我常常不当一回事。我的小动作可谓五花八门，有时把一块新买的橡皮抠得粉身碎骨，有时把钢笔拧开来玩玩，有时把餐巾纸拿在手里拧成一个团，再一点点撕个粉碎，仿佛只有这样我心里才舒了。所以我常常在课上被老师叫到名字，甚至罚站一小会儿。有时稍微收敛了一点，但是那个小屁股不听话了，正如大人所说的“猴子屁股坐不住”。爸爸说我犯了多动症毛病，要带我到儿童心理医生去看病，我也感到十分苦恼。

我也暗暗叮嘱自己，要克服这个“毛病”。我想了一个办法，听课的时候，别的同学把手放在背后，我另有绝招，把两只手放在屁股下面，用屁股压住小手，不让它乱动。这个办法真灵，当要做作业的时候，该动手的时候，我一个劲地专心做作业。这样一来，那两只手就没有空做小动作了。这一招真灵，做作业的速度也快了，及时交作业了，晚上也很少留校做作业了。老师看到我有进步了，常常表扬我。我心里十分高兴，比吃了蜜糖还甜。同学们也用信任的眼光望着我，我真的为能战胜这个“多动症”而自豪。其实两只不听话的手是我自己没有意志力管束自己，而不是两只手不好，要怪全怪我自己不好。所以不管你碰到什么困难，只要你有决心，一定能克服。

我不再骄傲

在我的心中一直想