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西师大版三年级下册语文9.小蓝裙的故事大侯中心小学池国栋一、复习引入小女孩为什么能得到小蓝裙呢?二、朗读感悟,理解课文

(一)自由朗读课文3~8自然段

边读边思考小蓝裙带来了几次“不协调”的现象?同学们仔细读课文,自己能解决的问题在课本上做上标记,遇到不懂的地方同桌之间可以讨论。

(1)原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调。(2)家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。(3)第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调。(4)邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方不对劲。(1)原来小女孩的脸和上衣是脏的,

与小蓝裙不协调。

看到这个不协调的现象,你有什么想法?老师指导齐读第四自然段(2)家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。

妈妈是怎么做的呢?(3)第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调。

爸爸看到家里的变化,他是怎么做的呢?(4)邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方不对劲。

想一想邻居们看到小女孩家的房子变得干净整洁,他们会怎么做呢?最后出现了什么变化?(二)为什么一条小蓝裙会改变一条街道?

(学生分组讨论)小的改变,大的进步三、拓展延伸生活中,你发现了哪些“不协调”?你有什么想法或做法?(学生分组讨论)

一个人往往无力改变环境,但是可以通过改变自身来影响别人,让我们

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