苏教版.九年级语文上册古诗词复习 课件

苏教版.九上古诗词复习

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。赏析：《关雎》是《诗经》的第一篇。写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘(sì)

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)

赏析：《蒹葭》是一首爱情诗。诗的开头描写了金秋之季，拂晓之时，露浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。“蒹葭苍苍，白露为霜”这一用比兴手法的景物描写，形象逼真地勾画出一幅肃杀的清秋景象，就把追求意中人而不可得的痴情迷惘、空虚惆怅的心境渲染了出来。相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。主题内容：这首词描写的是亡国哀思。名句赏析：1．“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，这两句描景，写后主所处的凄凉环境。他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。2．“剪不断，理还乱，是离愁”，他的离愁是失掉故国的深愁长恨。“别是一般滋味在心头”。“别是”，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这两句以丝喻思，写出了这份愁思的沉痛悲伤，难以挣脱；也写出了帝王江山毁于一旦后，身为亡国的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。设疑导学

讨论探究

1.这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的________其感情基调是_________。2.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？

以丝喻离愁，把抽象的情感形象化用来形容人内心的烦乱。形容某些事情难以解决处理。

3.“月如钩”是特定环境下的月景，说说在文中的表达作用。

从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓冷落凄清的感情；从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造气氛4.词中的“锁”字是传神之笔，请作简要分析。

人间秋色，无所不在，如何能“锁”住！这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，不仅是清秋，且也指人。

亡国哀思凄婉哀怨5.根据词的内容，联系作者的处境和身世，领悟作者“别是一般滋味在心头”的含义，说说作者的心头都有哪些滋味？

有对过去的种种回忆；有对现状的种种伤感；有对未来的种种猜测。

6.联系你所知道的其它写愁的名句，说说这首词写离愁的写作特点。

杜甫：白头搔更短，浑欲不胜簪。李白：白发三千丈，缘愁似个长。李煜：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李清照：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这首词用丝缕来比喻愁思的纷繁和难以排解，形象地写出离愁的沉痛滋味，真切地表达了个人的人生感受，语言朴素自然，没有刻意修饰的痕迹，确实是千古妙句。浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

探幽揽胜

1.“小园香径独徘徊”的“独”字透露出作者＿＿＿的情感；词中“＿＿＿＿＿”一句已具有广泛的社会意义，人生中无法言喻的无奈，都可以引用它来表达感叹。2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句的理解。

孤寂伤感无可奈何花落去

花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的，燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识，这是作者对时光流逝的慨叹；“无可奈何花落去”是伤春，“似曾相识燕归来”是伤别，景中寓情，委婉含蓄地抒发了伤别怀旧之情。这两句情景交融。表述了对年华流逝的感叹和对友人的思念。蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

主题内容：这首诗是曹操北征乌桓时所作。诗人认为人的生命并不只是由上天决定的，生命的价值也不在于寿命的长短，而在于保持积极进取的壮心。名句赏析：“老骥伏枥”四句，笔力遒劲，内蕴一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。主题内容：全诗按内容大体上可分为两个部分，即“咏雪”和“送别”。

名句赏析：

1．开头两句，突出了边塞的气候特征：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。

2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人发挥神奇的想象，将北风看作春风，将雪花比作梨花。比喻新奇，想象奇特，写一夜北风呼啸，清晨出门只见大地银装素裹、玉树琼枝，仿佛一夜之间催开了千万树的洁白梨花。描绘了一幅壮丽奇特的的雪景图。3、“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句写友人已去，雪地空留马蹄印，诗人还在深情目送。情景交融，表现了诗人恋恋不舍、依依惜别的深情。总结：对名句赏析的一般方法

1.从思想内容入手。例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2.从修辞手法入手。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.从写景的特点入手。例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。4.从关键词入手。例：郡邑浮前浦，波澜动远空。5.从蕴含的哲理入手。例：海日生残夜，江春入旧年。练一练：

1.说说“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句名言好在哪里？由这两句你想到了曹操的哪两句著名的诗句？（思想内容）

继续忠心报国服务乡民的积极人生态度。烈士暮年，壮心不已。

2.李白把“愁心”寄与“明月”，并“随风”直到夜郎郡的西边，这样写有什么作用？（修辞）

将月亮人格化，以寄托自己的离愁，想像奇特、浪漫，无知无情的月亮，竟成了善解人意的知心人，使诗作的意境清新，令人回味无穷。3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”改为“处处”、“谁家”改为“家家”好不好，为什么？（景色特征）不改动与原诗描绘的早春景色相符，同时也能表现出作者的欣喜之情。4.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”被称为描写洞庭湖的