Module4Unit1Everyonewillstudyathome第二课时导学案 外研版英语七年级下册_第1页
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文档简介

Module4LifeinthefutureUnit1Everyonewillstudyathome.(2) 学习活动解析【学习目标】(2')1.能根据音标正确拼读并默写本单元单词和短语。2.熟练掌握本单元重点句子及知识点并灵活运用。(重点)3.根据所学对话编一个关于介绍自己梦想中学校的对话。(难点)【学习过程】预习导学(3')单词:1.[tʃɔ:k]_______________2.[ˈru:lə]__________________3.[ˈfju:tʃə]__________________4.[laɪf]___________________5.[ˈkwestʃən]_________________6.[ˈlevl]_________________7.[ˈkæri]________________8.[tʃeɪndʒ]____________________9.[ni:d]___________________10.[ɑ:sk]__________________英汉互译:athome________________2.交朋友________________3.许多作业________________4.空闲时间________________5.getinformationontheInternet________________二、学习活动知识回顾Let’swatchavideoandtrytodescribethefutureschool.Revision:(6')Readandtranslatethesesentences.1)Willschoolsbedifferentinthefuture,Daming?2)Intwentyyears'time,maybetherewon'tbeanyschools!3)StudentswillusecomputersandgetinformationontheInternet.4)They'llhavealotoffreetime!5)That’llbegreat!LanguagePoints:(20')1.therewon'tbeanyschools是therebe句型的一般将来时的否定句。therebe句型的一般将来时结构为“therewillbe+主语+其他”,其否定形式为“therewillnotbe+主语+其他”。intwentyyears'time意为“二十年后”,相当于in20years在英语中,常用“in+时间段+-’s/-’+time”或“in+时间段”来表示“多长时间之后”,常用于一般将来时;提问时需用howsoon。Iwillfinishmyhomeworkin5hourstime.(=Iwillfinishmyhomeworkin5hours)五个小时后我将完成家庭作业。maybe副词,意为“也许”,常置于句首,表示可能性。MaybeTonywillplayfootballin2hours.也许托尼将在俩个小时后去踢足球。Theymaybericher,butaretheyhappier?他们可能是更富有的,但他们更快乐吗?练一练:1)Ihearourteacherwillbeback________3daystime.2)________(也许)shewillbeagoodbasketballplayer.3)也许两小时后我们将到家。_______________________________________4)两年以后,也许将没有这个公园了。_______________________________________2.ask动词,意为“询问;问”。Sheaskedmyname.她询问了我的名字。ask(sb.)forsth.(向某人)要某物ask(sb.)todosth.请求(某人)做某事Tomisaskingforajob.汤姆正在求职。BettyaskstoseetheQueen.贝蒂请求见女王。练一练:5)Tony______(ask)meforthenewbook.6)Heisaskingtheshopassistant_______(find)thenewnewshoes.7)我妈要求我记住这些单词。______________________________________8)玲玲向警察寻求帮助。______________________________________3.beabletodosth,意为“能够做某事”IthinkI'mabletofinishtheworkontime.我想我能按时完成这项工作。beableto意为“能够做……”,强调具体的做某件事的能力,有时态、人称和数的变化,不与can连用can情态动词,意为“能;会”,泛指一般的能力,无人称和数的变化;只有can和它的过去式could两种形式。You'llbeabletodrivethecaraftersomepractice.经过一些练习后,你就能开车了。Tomcanhelpyou.汤姆能够帮你。8)Tony___________(beableto)rideabike.9)Linglingisable________(dance)reallywell.10)我们能够通过听广播获取信息。_________________________________________11)大明能游泳。你呢?_________________________________________12)我觉得我们能在图书馆发现这本书。__________________________________________4.not...anymore意为“不再……",表示今后不再重复以前发生的动作、状态,可与nomore进行同义句转换。Idon'tuseitanymore.(=Iuseitnomore.)我再也不用它了。13)Hedoes_____usetheoldpen_____________.(notanymore)14)Lingling_____dance____________.(notanymore)15)我再也不相信你了。__________________________________________16)我不再需要它了。__________________________________________Summary(3')三、当堂检测(3')根据提示完成句子。1.(也许)sheisgoodatwriting.2.Tony(带)alotofpens.3.Igotoschoolbsubwayeveryday.4.Iwanttobeadoctorinthef.四、自我反思预习导学答案:单词见课本短语在家makefriendsalotofhomeworkfreetime在因特网上获取信息1.教师要求学生复述,遇到问题小组互助。2.教师查读,选一两排或一两组,要求单个学生进行复述,查看学生的表达并对其出错点进行点拨。教师对重点语言点进行讲解、补充和点拨,并对语言点进行实时练习。大量朗读重点语句,可采用剥洋葱法进行巩固记忆。1答案:1)inMaybe3)Maybewewillgethomein2hours(time).4)In2years’time,therewon’tbethepark.2答案:asks6)tofind7)Mymumasksmetorememberthesewords.8)Linglingaskspolicemanforhelp.3答案:8)isableto9)todance10)Wecangetinformationbylisteningtotheradio.11)Damingisabletoswim./Damingcanswim.Howaboutyou?12)Ithinkwecanfindthebookinthelibrary.4.答案:13)notanymmore14)doesn’tanymore15)Idon'tbelieveyouanymore./Ibelieveyounomore.16)Idon'tneeditanymore./Ineeditnomore.当堂检测答案:1.Maybe2.carries3.by4.future作业作业内容作业指导与评价一、根据汉语意思完成英语句子,每空一词。1.将来你会去英国吗?WillyougotoEngland________________________?2.他们愿意开车来吗?Wouldtheyliketocome_______________?3.五年后这里会有一栋高大的建筑。There'llbeatallbuildinghere_______________

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