Module4Unit1Everyonewillstudyathome第二课时导学案 外研版英语七年级下册

Module4LifeinthefutureUnit1Everyonewillstudyathome.（2） 学习活动解析【学习目标】（2'）1.能根据音标正确拼读并默写本单元单词和短语。2.熟练掌握本单元重点句子及知识点并灵活运用。（重点）3.根据所学对话编一个关于介绍自己梦想中学校的对话。（难点）【学习过程】预习导学（3'）单词：1.[tʃɔ:k]_______________2.[ˈru:lə]__________________3.[ˈfju:tʃə]__________________4.[laɪf]___________________5.[ˈkwestʃən]_________________6.[ˈlevl]_________________7.[ˈkæri]________________8.[tʃeɪndʒ]____________________9.[ni:d]___________________10.[ɑ:sk]__________________英汉互译：athome________________2.交朋友________________3.许多作业________________4.空闲时间________________5.getinformationontheInternet________________二、学习活动知识回顾Let’swatchavideoandtrytodescribethefutureschool.Revision:(6')Readandtranslatethesesentences.1)Willschoolsbedifferentinthefuture,Daming?2)Intwentyyears'time,maybetherewon'tbeanyschools!3)StudentswillusecomputersandgetinformationontheInternet.4)They'llhavealotoffreetime!5)That’llbegreat!LanguagePoints:(20')1.therewon'tbeanyschools是therebe句型的一般将来时的否定句。therebe句型的一般将来时结构为“therewillbe+主语+其他”，其否定形式为“therewillnotbe+主语+其他”。intwentyyears'time意为“二十年后”，相当于in20years在英语中，常用“in+时间段+-’s/-’+time”或“in+时间段”来表示“多长时间之后”，常用于一般将来时；提问时需用howsoon。Iwillfinishmyhomeworkin5hourstime.(=Iwillfinishmyhomeworkin5hours)五个小时后我将完成家庭作业。maybe副词，意为“也许”，常置于句首，表示可能性。MaybeTonywillplayfootballin2hours.也许托尼将在俩个小时后去踢足球。Theymaybericher,butaretheyhappier?他们可能是更富有的，但他们更快乐吗？练一练：1)Ihearourteacherwillbeback________3daystime.2）________(也许)shewillbeagoodbasketballplayer.3)也许两小时后我们将到家。_______________________________________4)两年以后，也许将没有这个公园了。_______________________________________2.ask动词，意为“询问；问”。Sheaskedmyname.她询问了我的名字。ask(sb.)forsth.(向某人)要某物ask(sb.)todosth.请求(某人)做某事Tomisaskingforajob.汤姆正在求职。BettyaskstoseetheQueen.贝蒂请求见女王。练一练：5）Tony______(ask)meforthenewbook.6）Heisaskingtheshopassistant_______(find)thenewnewshoes.7）我妈要求我记住这些单词。______________________________________8)玲玲向警察寻求帮助。______________________________________3.beabletodosth,意为“能够做某事”IthinkI'mabletofinishtheworkontime.我想我能按时完成这项工作。beableto意为“能够做……”，强调具体的做某件事的能力，有时态、人称和数的变化，不与can连用can情态动词，意为“能；会”，泛指一般的能力，无人称和数的变化；只有can和它的过去式could两种形式。You'llbeabletodrivethecaraftersomepractice.经过一些练习后，你就能开车了。Tomcanhelpyou.汤姆能够帮你。8）Tony___________(beableto)rideabike.9）Linglingisable________(dance)reallywell.10）我们能够通过听广播获取信息。_________________________________________11）大明能游泳。你呢？_________________________________________12)我觉得我们能在图书馆发现这本书。__________________________________________4.not...anymore意为“不再……"，表示今后不再重复以前发生的动作、状态，可与nomore进行同义句转换。Idon'tuseitanymore.(=Iuseitnomore.)我再也不用它了。13）Hedoes_____usetheoldpen_____________.(notanymore)14）Lingling_____dance____________.(notanymore)15）我再也不相信你了。__________________________________________16）我不再需要它了。__________________________________________Summary(3')三、当堂检测(3')根据提示完成句子。1.(也许)sheisgoodatwriting.2.Tony（带）alotofpens.3.Igotoschoolbsubwayeveryday.4.Iwanttobeadoctorinthef.四、自我反思预习导学答案：单词见课本短语在家makefriendsalotofhomeworkfreetime在因特网上获取信息1.教师要求学生复述，遇到问题小组互助。2.教师查读，选一两排或一两组，要求单个学生进行复述，查看学生的表达并对其出错点进行点拨。教师对重点语言点进行讲解、补充和点拨，并对语言点进行实时练习。大量朗读重点语句，可采用剥洋葱法进行巩固记忆。1答案：1）inMaybe3）Maybewewillgethomein2hours(time).4）In2years’time,therewon’tbethepark.2答案：asks6)tofind7)Mymumasksmetorememberthesewords.8)Linglingaskspolicemanforhelp.3答案：8)isableto9)todance10)Wecangetinformationbylisteningtotheradio.11)Damingisabletoswim./Damingcanswim.Howaboutyou?12)Ithinkwecanfindthebookinthelibrary.4.答案：13）notanymmore14）doesn’tanymore15）Idon'tbelieveyouanymore./Ibelieveyounomore.16）Idon'tneeditanymore./Ineeditnomore.当堂检测答案：1.Maybe2.carries3.by4.future作业作业内容作业指导与评价一、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.将来你会去英国吗？WillyougotoEngland________________________?2.他们愿意开车来吗？Wouldtheyliketocome_______________?3.五年后这里会有一栋高大的建筑。There'llbeatallbuildinghere_______________