上课用第十八课-明清帝国的专制统治-课件

学史使人明智温故知新：

毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，，，”

你知道这首诗词中提到了哪些著名的历史人物？

18课明清帝国的专制统治明清帝国的繁盛与近代前夜的危机学习目标：1、知道明清帝国更替、皇权高度膨胀、八股取士与文字狱等基本史实。2、认识专制统治加强、八股取士、文字狱等是封建制度没落的表现。3、通过分析明清专制统治的危害，提高自身的民主意识。学习重点:明清专制统治的措施学习难点：分析明清专制统治的危害及启示。提示：

要求快速自读课本内容，自主完成导学案内容。强调：先读导学案内容再读课本内容，再将导学案中需要填写的内容先在课本上找出来，再圈画出来，然后填写在导学案上，最后将所填写导学案的相关语句或段落通读一遍。完成后小组长检查并签字。

一、明清帝国的更迭

二、皇权的空前加强

三、八股取士与文字狱

自主探究：自主学习我最棒明太祖朱元璋1368年，朱元璋推翻元朝统治，在应天（今南京）称帝，国号明。朱元璋就是明太祖。此后近20年时间，扫平各种残余势力，完成了统一。？历史知识我知道观察图片：说说图中的人物是谁？明朝是怎样建立的？自主探究：自主学习我最棒清太祖努尔哈赤你能结合右边两幅人物图片：说说清朝建立的过程清太宗皇太极自主探究：自主学习我最棒

明与清时期统治者为加强专制统治分别在政治、思想上采取了哪些措施？说一说，与大家分享自主探究

二、明与清皇权高度膨胀（政治措施）

1、杀功臣，废除宰相制度2、设立“厂卫”制度（锦衣卫+东厂）

----成为专制皇权的可靠支柱3、设立廷杖制度（朱元璋）4、设立军机处（清雍正帝）明朝清朝我来概括思想明清八股取士明清实行文字狱明清皇权加强的思想措施：我来概括

一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。

朱元璋是通过怎样的办法做到“安然朝中坐，却知天下事”？我知道锦衣卫自主探究：

锦衣卫印

厂卫特务机构的设置。明太祖时设锦衣卫，明成祖时设东厂，明宪宗时外另设西厂，都由皇帝直接指挥，目的是监视官吏和镇压人民。这反映了明朝君主专制的空前加强

锦衣卫是什么样的机构？明朝类似的机构还有什么？这些机构的设立有何目的？我知道

这是军机处值班房，我知道军机处是个机构？

举子看榜图

你知道科举制创立于何时？其主要科目有哪些？考查考生什么能力？那么科举制到明清时期发生了哪些变化吗？从命题范围与答题形式上来谈谈1.据说有个文人给朱元璋写贺表，恭维他“光天之下，天生圣人，为世作责”。他看后大怒，说“生”与“僧”同音，“光”就是没有头发，这是骂我做过和尚；“则”与“贼”同音，这是骂我做过造反的贼。于是把他杀了。

2.《稗史汇编》时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。合作探究论从史出查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题“维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。徐骏“清风不识字，何须乱翻书”的诗句，被认定“清”是满清，“不识字”、“乱翻书”是指影射满人没文化，被灭族。到乾隆时，文字狱则达到顶峰，共发生130余案。胡中藻“一把心肠论浊清”，处斩弃市。沈得潜“夺朱非正色，异种也称王”，剖棺戮尸。李一“天糊涂，地糊涂，帝王师相，无非糊涂”，凌迟处死。文字狱胡

蓝

之

狱胡惟庸案：

官职，丞相罪名，谋反牵连三万余人

蓝玉案：

官职，大将军罪名，谋反牵连1.5万人

1、从胡蓝之狱、廷仗制度、文字狱、科举考试的内容与形式变化等历史史实资料的了解中，你认为有何危害？

合作探究2、在倡导创建和谐社会的今天，你认为政府应创建什么样的社会环境更有利于国家的发展、社会的进步呢？

小组合作讨论积极参与，展示交流大胆自信以史为鉴民主自由开放创新平等文明课堂小结：

通过本节课的学习，你了解了明清两朝的哪些史实？掌握了哪些学习历史的方法？得到了哪些启示？练一练1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.长安B.东京C.北京D.南京2.明朝设立东厂特务机构的是（）A.明成祖B.明太祖C.明英宗D.明景帝3.清朝标志着皇权高度膨胀的事件是（）设立三省六部制B.建立行省制C.设立锦衣卫D.设立军机处4.明朝科举考试的命题范围是（）A.《诗经》B.四书五经C.《二十四史》D.八股文5.军机处设立于（）

A.努尔哈赤时B.皇太极时

C.康熙时