一个人的遭遇好用

一个人的遭遇——前苏联·肖洛霍夫识记字音着想梗概模样哽咽

邂逅窒闷勋章嗜好狙击手耽搁胡诌一撮盐绞痛吝啬

小雏儿送丧

喃喃胳肢窝如鲠在喉狼吞虎咽zhuó

gěnggài

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sāngzhìnánmúgā两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢？梳理情节，整体把握。

快速浏览课文，按照时间顺序把索科洛夫的遭遇概括出来，并且找出相应的情感起伏的词句。成功逃亡妻女炸死找到儿子儿子牺牲领养孤儿出了车祸他有怎样的遭遇呢？受伤被俘应征入伍兴奋激动穿心悲痛喜气洋洋埋葬欢乐轻松变软悲愁的心受尽折磨

两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……文本研习，质疑探讨：第一次：“但是我没有哭，我的眼泪在心里干枯了”（第9节）第二次：“这时候，我的热泪怎么也忍不住了”“我的眼睛里蒙上了雾”（第15、16节）第三次：“可是夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”（第26节）失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在心里干枯了”，这是为什么？一个父亲，在战争结束的那天，却要去面对儿子的战死，这份老来失去唯一亲人的悲哀，真的让人难以承受。这个段落中描绘的那种父亲的悲哀，是一种所有希望都彻底破灭后的真正哀伤。不是有句话叫做“哀莫大于心死”吗，这里，作为父亲的“我”，就是“心”死了。“我”因为心死了，所以也麻木了，没有眼泪了。最后一个亲人的失去，使主人公心痛不已，泪已干枯，而遇见凡尼亚为什么竟使索科洛夫又热泪盈眶？

先看一看凡尼亚是一个怎样的孩子？[总结]凡尼亚是一个天真纯洁、又历经战乱、饱尝人世沧桑的惹人怜爱的战争孤儿。遇见这样一个孩子，“我”为什么会流泪？孩子的弱小——我的保护欲望孩子的纯真——我的怜爱之心孩子的遭遇——近似于我的遭遇身世相同；同情孩子；再次找回做父亲的幸福；重新点燃生活的希望……“我的心就轻松了，变软了，要不它简直要被忧伤压得像石头一样了……”（第19节）前苏联德·勃拉果依的评论：两个各自流浪的、孤苦伶仃的、失去了一切的人，彼此在对方身上赢得了他们融为一体的共同命运，互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以使这男人刚强起来——永远有信心、永远是一个男子汉。

请把我埋浅一些

二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来，他们就骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。拓展阅读她还不时爬上囚室的小窗，向外张望，希望看到妈妈从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。人们一个接一个地被纳粹士兵残忍地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推进深坑中去的时候,小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到我了。”纳粹士兵伸出的手僵在了半空中。

“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”这泪水有什么含义？

（1）坚强：白天不当着孩子流泪（2）思念、追悔：

梦境，分别时推了妻子一把（3）担忧：死去吓坏儿子，孩子的将来

战争给人心灵带来的是巨大的难以愈合的创伤……最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉？“我”为什么不想让孩子看到眼泪？读懂了索科洛夫的故事，就能感受到最后一节文字的震撼力。在战争中，最不幸的还不是失去生命的战士，而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理解别人的同情和怜悯，因此，也不会理解索科洛夫的房东女人为什么哭。索科洛夫的悲惨遭遇震撼了读者的心灵，而凡尼亚的挥动小手触动了有良知才的悲悯之心。孩子越是天真可爱，就越发显出战争的残酷。“我”不想孩子看到经历战争的人的眼泪，是不想让孩子知道这样的痛苦，不想让他知道真相，让不幸的儿童能保住一些童心。小说到这里实际上已经变为作者在抒发心愿：呵护孩子们的幼小心灵，为了他们不再成为孤儿，为了他们不再经历战火……

挖掘主题小说既揭示了战争所造成的深重灾难，更是赞美了普通人“百折不挠的意志”和慷慨无私的人道主义情怀。肖洛霍夫（1905-1984），苏联作家，曾作为随军记者参加了为期四年的卫国战争，期间遭遇了家破人亡的悲剧，作品主要有长篇小说《被开垦的处女地》《静静的顿河》。其中《静静的顿河》获得1965年诺贝尔文学奖。据说，经过四年的残酷战争，在苏联几乎没有一个家庭没有亲人牺牲，因此他们的餐桌上总有一个或不止一个位子空着，而空位子上仍摆着一副餐具，以表示没有忘记他们。一个——千万个二战各国死亡人数约5265万，其中军队1473万。据外国学者统计，在1964年以前的5164年里，世界上共发生战争14513次，使36.4亿人丧生。这篇小说曾经倾倒了千千万万个读者，苏联播放这篇小说时，莫斯科大街上行人驻足聆听，泪眼模糊。白桦叙述的是，她在1986年秋天出访苏联，去祭奠《静静的顿河》的作者肖洛霍夫，当她们离开肖洛霍夫的家乡在机场等待飞机起飞的那一刻，出现了一个小插曲……。

……突然，肖洛霍夫的小孙子沙沙匆匆赶来。气喘吁吁的沙沙捧着满怀的干花对我们说：“奶奶让我送来的，这是顿河草原上的花朵，他的名字叫不死花。爷爷去世的时候，奶奶在他的棺木里铺垫了很多这样的不死花。奶奶说，把这些不死花分送给中国的作家们吧！这些花朵在顿河的春天里开放，即使到了严寒的冬天也不会凋落，它们是不朽的文学的象征。”一颗沙里看出一个世界，一朵野花藏着一座天堂；把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。

——威廉·布莱克升华感悟1942年，记者罗伯特·雅各布森在欧洲某地拍下的照片，孩子哭喊着：“爸爸，别去！”请揣摩“爸爸”此刻的心理活动。

提示与要求：1、写一段心理描写的文字；2、心理活动内容合理，能体现人物的内心感情和性格特点。作业：课外自读《流浪人，你若到斯巴》，寻找这两篇小说的异同点。1、下列各组词中加线的字的读音完全正确的一组是A．吞噬(shì)愕然(è)引擎(qíng)小心翼翼(yì)B．倒坍(tān)跛脚(bŏ)刹那(chà)不屈不挠(ráo)C．惬意(qiè)瞭望(liáo)空袭(xí)凝眸远眺(mōu)D．粗犷(kuàng)呆滞(zhì)佚名(yì)目光炯炯(jiǒng)积累与运用A、注意字形相似的形声字读音的异同：“挠”读“náo”，不同于“绕”；“瞭”读“liào”，不同于“缭”；“犷”读“guăng”，不同于“旷”。2、下列各组中字形均正确的一组是：（）A．震荡匮赠匮乏纭纭众生B．震颤甲胄溃逃臭名昭著C．肃睦呆滞奴役震撼人心D．和睦暄闹雷霆哀声叹气B、A.匮赠—馈赠纭纭众生—芸芸众生C.肃穆—肃穆D.暄闹—喧闹哀声叹气—唉声叹气检查预习着想梗概模样哽咽

邂逅窒闷勋章嗜好狙击手耽搁胡诌一撮盐绞痛吝啬

小雏儿送丧

喃喃胳肢窝如鲠在喉狼吞虎咽zhuó

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