赖敏慧《爷爷的芦笛》

临海市大洋小学赖敏慧

婉转悠扬清脆

婉转悠扬清脆悦耳动听

清远悠扬

余音饶梁绕梁三日余音缭绕余音袅袅天籁之音如闻天籁

爷爷的芦笛小闸屋哆嗦裹挟

蒙眬摇撼颠簸小闸屋哆嗦裹挟朦胧曚昽蒙眬摇撼颠簸文中几次写到爷爷的芦笛声？每次是在什么样的情况下出现的？请快速浏览课文，用（）标出。

①(吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……)

②

(清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。)

③

(悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。

)

在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方，碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔。夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……

宛转悠扬的笛声中，我看到了一个（）的强强。女：爷爷的小闸屋是个好玩的地方，碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔。男:夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。

合:更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……

2转眼间又到了苇叶葱茏的五月。强强来到了爷爷的小屋。

3五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。

4“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”

5“好的，我们这就去。”

6强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。

清脆的笛音中，我看到了一个（）的强强。

7夜晚很快就到了。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕？”强强说：“放心吧，爷爷，我不怕。”

8大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

9强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

10“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

11强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛声里，夹杂着一种奇特的声响。

12啊，爷爷的芦笛！

13“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”

奇特的笛音中，我看到了一个（）的强强。

默读（8--10）自然段用“——”划出描写大海的句子，用“~~~”划出描写强强的句子。

圈圈重点词，说说你的感受。

8大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

9强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

10“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

8大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

9强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

10“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

8大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

9强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

10“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

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大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”浪大，风猛，夜又黑，我

强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。

强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。

强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出，心里默念着：

“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。

强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床……

“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。

门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进了被窝。

我发现：四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上，又一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。“哗—哗—”海水一浪接着一浪，永不疲倦，一阵强风把门吹开，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的，

强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪？应该去把爷爷找回来。”他哆嗦着下了床。强强缩回脚，又钻进了被窝。我发现：

强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。

强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床……

门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

我发现：

强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。

强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床……

门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

动作描写语言描写心理描写啊

呀！！！停电了

请以“突然停电了”为话题写话。

环境描写与人物描写有机结合

运用上语言、动作、心理描写海边的孩子，不沾点海水就长不结实。合：

生活就像大海一样，

有起有伏。

女：当生活向我们微笑时，

要懂得去享受；

男：当生活考验我们时