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文档简介

一次成功的实验

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教学目标：1.有感情朗读课文2.读懂课文，知道教育家给小学生做了个什么实验。3.明白试验成功的原因，并从中受到舍己为人、团结协作的教育。学习目标：

自由朗读课文1-3自然段，说一说谁找谁做了一个什么样的实验？自学指导一：（）找（）做一个(从瓶子里拉出三个系着绳子铅锤)的实验。教育家三个学生填空。

默读课文4-6自然段，说说这个实验过程是怎样的，实验成功了吗？自学指导二：小女孩先人后己舍己为人实验过程：他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。

自学指导三：

读课文7-11自然段，想想小女孩和试验的成功有什么关系，从教育家的话中你明白了什么？4人小组讨论。不假思索：不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、从最后一段教育家的话中明白：1．在以往的实验中孩子们是怎么做的，而让实验失败了。2.在今天的实验中孩子们又是怎么做的，而让实验终于获得了成功。从文中画出相关的句子。（2分钟后回答问题）

1．在以往的实验中孩子们是怎么做的，而让实验失败了？每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出。［人教版］.swf

失败啦！2.在今天的实验中孩子们又是怎么做的，而让实验终于获得了成功？一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。人教版］.swf

团结协作的精神所以，这次实验能取得成功，主要有两个原因：一是女孩具有（）的精神，二是三个孩子具有()的精神。小结：先人后己、舍己为人团结协作2.请你写几句话来

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