山西省忻州市咀子学校2023年高二生物期末试题含解析

山西省忻州市咀子学校2023年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.免疫系统组成的完整叙述是（）A．免疫器官、淋巴细胞、抗体B．免疫活性物质、抗原、淋巴细胞C．淋巴细胞、抗体、抗原D．免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；免疫细胞：发挥免疫作用细胞（包括吞噬细胞、淋巴细胞（B细胞、T细胞））；免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．【解答】解：人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质．免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等．故选：D．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统组成、免疫细胞和免疫活性物质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．2.关于RNA得叙述，错误的是（

）A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B3.下列关于生物进化和生物多样性的叙述不正确的是（

）A、自然选择决定生物进化的基本方向B、一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程参考答案：D解析：根据现代生物进化理论可知自然选择决定进化的方向，故A正确；由于物种之间存在种间关系，所以一个物种的形成或灭绝，会影响到其他物种的进化，故B正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故C正确，D错。4.下列关于[H]的叙述错误的是A.需氧呼吸过程中产生的[H]与氧结合生成水分子，释放大量的能量B.葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成[H]并释放少量的能量C.光合作用光反应阶段产生NADPH是在叶绿体的类囊体薄膜上完成的D.光合作用光反应阶段产生NADPH参与了碳反应中还原C3参考答案：B5.【附加题】中药中所含的小檗碱降血糖效果明显，但对小檗碱的降糖机制尚有不同见解．为探究不同浓度小檗碱对降低血糖的作用和对胰岛素分泌墩的影响，研究者提出了实验思路．请完善实验思路并回答下列文题．（1）实验思路：①取高血糖症小鼠若干只，随机分为A、B、C、D4组．②

．③向A、B、C分别饲喂125mg/Kg?d、100mg/Kg?d、75100mg/Kg?d的小檗碱和等量不含小檗碱的饲料；D组饲喂

．④

．⑤

，得出结论．（2）在机体中，胰岛素降低血糖的作用机理是促进细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用，还抑制氨基酸转化成葡萄糖．（3）若实验结果为

，则说明小檗碱不是通过胰岛素的分泌而降低血糖．（4）设计一个用以记录实验结果的表格（注：只需用于记录各组平均值）．参考答案：（1）②测量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量

③等量不含小檗碱的饲料④测量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量

⑤统计分析所得的数据（2）摄取、储存和利用（3）血糖降低显著而胰岛素的量没有显著差异（4）小檗碱对血糖浓度及胰岛素影响的结果记录表

血糖浓度胰岛素实验前实验后实验前实验后A组125mg/Kg?d

B组100mg/Kg?d

C组75100mg/Kg?d

D组0mg/Kg?d

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】根据题意可知，该实验探究的题目是不同浓度小檗碱对降低血糖的作用和对胰岛素分泌的影响，所以的自变量是不同浓度小檗碱，因变量是血糖变化情况和胰岛素的分泌情况．据此分析作答．【解答】解：（1）②设置对照组，该实验为前后对照，所以分组编号后需要测量4组小鼠实验前的血糖浓度和胰岛素分泌量．③自变量设置的同时应当设置空白对照，即D组应当饲喂等量不含小檗碱的饲料．④记录实验结果，即测量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量．⑤统计结果，分析数据，得出结论．（2）胰岛素的生理作用主要是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖．（3）若实验结果为血糖降低显著而胰岛素的量没有显著差异，则说明小檗碱不是通过胰岛素的分泌而降低血糖．反之，则说明小檗碱是通过胰岛素的分泌而降低血糖．（4）设计表格要注意四组实验要分别测定实验前后的血糖浓度和胰岛素浓度，据图表格见答案．6.在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．精细胞

B．初级精母细胞

C．初级卵母细胞

D．卵细胞参考答案：B7.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传到10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．【解答】解：A、动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，A正确；B、原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，B正确；C、动物细胞培养中，少数细胞能存活传到40～50代，传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，C错误；D、动物细胞培养的原理即是细胞增殖，可获得大量自身健康细胞，用于检测有毒物质等，D正确．故选：C．8.几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤

B．①⑥④②⑤

C．①②⑥③⑤

D．②⑥①③⑤参考答案：D9.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体．有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（）A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B．它的每个染色体组含7条染色体C．它的胚乳含3个染色体组D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育参考答案：C【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】本题主要考查单倍体育种的有关知识．单倍体育种是通过花药离体培养（花药就是一个配子，由配子发育而来的植物就是单倍体，）但是单倍体植株是高度不育的，因此要通过人工诱导（可以用秋水仙素）使得染色体组加倍，这样的作用是可以快速的得到纯种，缩短育种的年限．被子植物具有双受精现象，一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵，由受精卵发育成胚；另一个精子和两个极核结合形成受精极核，由受精极核发育成胚乳．【解答】解：A、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，所以普通小麦的单倍体植株的体细胞含21条染色体，A正确；B、普通小麦是六倍体，则有6个染色体组，共含42条染色体．因此每个染色体组含7条染色体，B正确；C、胚乳由受精极核发育而成，有9个染色体组，C错误；D、花粉离体培养获得单倍体，单倍体植株弱小、高度不育，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生的分析和理解能力．细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．单倍体是仅有一个染色体组的个体，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．10.下列哪项不是达尔文自然选择学说的观点A．过度繁殖

B．生存斗争

C．用进废退

D．适者生存参考答案：C11.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分B.动物都属于消费者，如蚯蚓等C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D.生态系统的四种组成成分之间是相互独立的参考答案：A【分析】考点是生态系统的结构，主要考查生态系统的成分及其功能，关键是弄清组成成分中的一些特例．【详解】自养生物都能利用无机物制造有机物，都是生产者；其它生物都直接或间接以生产者为食，所以是生态系统的主要成分，A正确.动物属于消费者或分解者，如蚯蚓等是分解者，B错误.细菌生活习性不同，在生态系统中充当的成分不同，属于生产者、消费者或分解者，C错误.生态系统的四种组成成分之间是相互联系的，通过物质循环、能量流动和信息交流形成一个整体，D错误.【点睛】生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．12.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是A.甲可以导致戊的形成

B.乙可以导致丙的形成

C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D.乙可以导致戊的形成参考答案：D13.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A．黑、雌

B．褐、雌

C．白、雄

D．黑、雄参考答案：A14.下列细胞中最可能为浆细胞的是

A

B

C

D参考答案：C15.基因分离定律的实质是A．子一代出现性状分离

B．子一代性状分离比例为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离

D．测交后代性状分离比为3：1参考答案：C16.来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

A．未认识其价值，所以人为干扰少

B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物链破坏参考答案：D17.ADP转变为ATP需要

A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶

D．Pi、能量和酶参考答案：D18.从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体

B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体

D．二倍体×六倍体→四倍体参考答案：C19.在腐乳制作的过程中，需要A.选择含水量超过70%的豆腐并利用蒸煮法灭菌B.将豆腐小块整齐摆放并提供毛霉生长的最适温度C.将长满毛霉的豆腐投入到装有卤汤的瓶中密封D.控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质参考答案：D【分析】腐乳由豆腐在毛霉的参与下发酵获得，毛霉是一种丝状真菌。选择制作腐乳的豆腐含水量不宜过大，否则不易成形，一般所选择的豆腐含水量不超过70%。腐乳制作时的酒精含量能够通过影响毛霉产生的蛋白酶的活性，从而影响发酵时间。【详解】选择制作腐乳的豆腐含水量不宜过大，否则不易成形，一般所选择的豆腐含水量不超过70%，A选项错误；接种毛霉时，需要将豆腐小块摆放整齐，在25~28℃环境下培养2~3天，毛霉的最适生长温度为15~18℃，故不一定需要提供毛霉生长的最适温度，只要选择适宜毛霉生长的温度即可，B选项错误；制作腐乳时，先将腐乳咸坯摆入发酵瓶中，再加入卤汤，C选项错误；制作腐乳时卤汤中的酒精含量会影响发酵时间，故需要控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质，D选项正确。20.下列关于生物体元素和化合物的叙述，正确的是A.糖类不参与细胞识别和免疫调节

B.DNA有氢键，RNA没有氢键C.麦芽糖经水解可以产生果糖

D.缺水时，动物体内的反馈调节能促使机体减少水的排出参考答案：D21.下列关于生长素的叙述，不正确的是（

）A、生长素能够促进插条生根

B、生长素浓度越高，植物生长越快

C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长

D、植物的向光性是生长素分布不均所致参考答案：B22.下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④参考答案：D23.为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系，科研人员做如下相关实验，并记录实验数据：下列有关该实验的结论不正确的是（

）A．两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源B．两种植物对阳光的竞争可以影响植物对营养物质和水分的竞争C．两种植物对阳光的竞争所产生的影响大于对营养物质和水分的竞争所产生的影响D．两种植物对营养物质和水分的竞争所产生的影响大于对光的竞争所产生的影响参考答案：D24.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活类型的基因型可能是A．TT

B．Tt

C．tt

D．TT或Tt参考答案：A25.下列有关基因的叙述，不正确的是（

）A．可以准确地复制B．能够储存遗传信息C．是有遗传效应的脱氧核苷酸序列D．是4种碱基对的随机排列参考答案：D26.关于生态系统结构和功能的叙述，错误的是

（

）

A．生态系统必不可少的成分是生产者和分解者B．寄生生活在动植物体内的所有细菌都属于分解者C．营养结构越复杂，食物链的条数越多D．生态系统中营养级越高，生物的种类和数量就越少参考答案：B27.为了保护生态环境，某地区实施了“退耕还林”，多年后原有耕地变为林地。科研人员先对该林地植被的种群密度进行了调查，进而对该林地物种生态位重叠(即两种物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数据)情况进行分析，其结果如下表。下列有关叙述错误的是（

）A.耕地逐渐变为林地的过程属于次生演替B．调查该林地山桃的种群密度时常采用样方法C．据表中数据可知，该林地物种中竞争最激烈的是油松和刺槐D．原有耕地变为林地后，该生态系统的恢复力稳定性有所提高参考答案：D28.下图表示一个二肽分子，其中表示肽键的是A、①

B、②

C、③

D、④参考答案：C29.维持光合作用的光反应和呼吸作用第三阶段的结构基础分别是（

）A．叶绿体内膜和线粒体内膜

B．叶绿体基质和线粒体类囊体膜C．叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜

D．叶绿体基质和线粒体基质

参考答案：C30.为使移植的器官长期存留,病人要长期使用某些药物,该药物的作用是A.激活免疫系统

B.使免疫系统变得“迟钝”C.抑制术后感染

D.保证植入的器官的血液供应参考答案：B31.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是(

)A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关参考答案：D①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解，A错误；①为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,②中蔗糖不是还原性糖，B错误；④、⑤分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,不提供能量，C错误；④是纤维素,是植物细胞壁的主要成分,纤维素的合成与高尔基体有关，D正确。32.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（）A．先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B．到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mLCR溶液后加入100mL培养基C．纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D．到平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈参考答案：D【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．【解答】解：A、先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，需用氯化钠溶液洗去浮色，若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，A错误；B、到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液，灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液，B错误；C、在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．C错误；D、到平板时就加入刚果红，因为有些微生物能降解色素，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，D正确．故选：D．33.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成，其主要原因是A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到D．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜，线粒体膜等膜结构参考答案：D34.如图，下列对基因工程的工具酶功能的相关叙述，错误的是(

)A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为DNA聚合酶参考答案：D试题分析：限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处的磷酸二酯键；解旋酶作用于b处的氢键；DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；故选D。考点：限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶和DNA聚合酶的功能。点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。35.下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是（

）

A．人体的内环境即指体液

B．渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面

C．细胞外液的渗透压90%以上来源于Na-和CI-

D.HCO3-、HPO42-对血浆pH相对稳定有重要作用参考答案：A36.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程仅在细胞核内进行，乙过程以DNA分子的一条链为模板，但不同基因模板链不同C.DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D甲表示DNA的复制，乙表示DNA的转录，A错误；甲所示过程可在细胞核、线粒体及叶绿体中进行，乙主要在细胞核中进行，B错误；DNA分子解旋时，甲所示过程需要解旋酶，乙所示过程不需要解旋酶，C错误；一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，D正确。【考点定位】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译37.现代生物进化理论的基本观点是()①种群是生物进化的单位②生物进化的实质是种群基因频率的改变③生物进化是长期应用的结果④进化的根本原因是遗传A．①

B．①②

C．①②③④

D．①②③参考答案：B38.下列有关细胞结构的说法中，不正确的是①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉②蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞溶胶⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNAA．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤参考答案：A39.运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是（）①可再生②不显著增加碳排放③不排放含硫废气④不会对生态环境造成负面影响A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④参考答案：A转基因生物柴油来自“工程硅藻”，其成分是脂质，与矿物柴油比较优点是：可再生，不显著增加碳排放，不会排放含硫废气，减少环境污染；对生态环境是否造成负面影响还不确定。40.下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是（注：□○表示正常男女，■●表示患病男女）（

）