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文档简介
第八单元复习组词：忧(
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投(
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列
(
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绪(
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述(
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通(
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犹(
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没(
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烈
(
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堵(
)术(
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痛(
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险(
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俩(
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绳(
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瓶(
)俗(
)
买(
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检(
)两(
)
蝇(
)
拼(
)裕(
)
卖(
)
盼(
)
贴(
)
既(
)糖(
)愿(
)援扮(
)
站(
)
即(
)塘(
)原(
)
缓担（
）励(
)
猜(
)予(
)胆（
）厉(
)
请(
)矛(
)坦（
）近义词姿势—姿态
镇定
—镇静，沉着
愿意
—情愿
鼓励—鼓舞、激励、勉励
骤然—突然
盼望
—希望、渴望
快乐—快活、高兴、愉快
激动—感动宽裕—
宽绰、富裕
成
功—
胜利
顺利—
顺当
诚挚—
真挚、真诚
祝福—
祝贺
兴高采烈—欢天喜地、喜出望外
援助—
资助
相信—信任如愿以偿
—心满意足
恋恋不舍—依依不舍
调皮—
顽皮
立即—立刻反义词慢吞吞—急匆匆
犹豫—果断
持久—短暂
热烈—冷淡
镇定—慌张
窄—
宽
危险—
安全
成功—
失败
善良—
凶恶
如愿以偿—事与愿违
相信
—
怀疑第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。第三十课、懂得实验能成功的原因。1、女孩是一个出色的指挥者，具有先人后己的品质。2、同伴们能够团结合作，配合默契。31、你认识了怎样的一个金吉娅？金吉娅善良
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