山西省太原市太钢第五十四中学2021-2022学年高二生物测试题含解析

山西省太原市太钢第五十四中学2021-2022学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个AaBb的精母细胞(不考虑染色单体间的互换)(

)A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、ABC．Ab、aB、Ab、aB

D．AB、Ab、ab、aB参考答案：C2.关于ES细胞的叙述不正确的是A．形态上体积小、细胞核明显

B．体外培养可以增殖而不分化C．ES细胞可以用来培育人造组织、器官

D．ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞参考答案：D3.止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（）A．与突触后膜的受体结合 B．将突触前膜释放的递质分解C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成参考答案：A【考点】突触的结构．【分析】由题意可知，该止痛药不损伤神经元结构，则可能药物可以作用使递质无法与突触后膜上的受体结合．【解答】解：A、神经递质的量不变，但兴奋不能传递，说明止痛药与突触后膜的受体结合，导致神经递质不能发挥作用，A正确；B、检测到突触间隙中神经递质的量不变，说明神经递质并没有被分解，B错误；C、检测到突触间隙中神经递质的量不变，说明没有抑制突触前膜递质的释放，C错误；D、止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，说明没有抑制突触小体中递质的合成，D错误．故选：A．4.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是(

)①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④参考答案：B5.下图表示人体中部分体液的关系图，有关叙述正确的是A.图中由乙→甲、甲→丁过程受阻时，会引起组织水肿B.图中乙表示细胞内液C.人体的T细胞、B细胞可以存在于丙液中D.图中丁液中O2浓度比甲液高参考答案：C6.有性生殖的生物在上下代之间总是存在一定的差异，其主要原因是（

）A.基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.生活条件的改变参考答案：A7.如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．寒冷⑤刺激时，③与④激素分泌量增多，促进产热C．由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果D．人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析：⑤寒冷刺激冷觉感受器并产生兴奋，兴奋传到下丘脑；①代表下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体，②代表垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺，③代表甲状腺分泌甲状腺激素，④代表下丘脑发出的兴奋作用于肾上腺，促进其分泌肾上腺素，以上③④两种激素均作用于骨骼肌和内脏，促进产热过程，属于体温调节过程．人体对体温的调节是神经和体液共同调节的结果，神经调节占主导地位．【解答】解：A、当受到寒冷刺激时，通过神经﹣体液调节，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，A正确；B、寒冷刺激冷觉感受器并产生兴奋，兴奋传到下丘脑，可以促进甲状腺激素和肾上腺素分泌，二者协同作用可以促进细胞代谢，促进产热，B正确；C、据图分析，人体对体温的调节是神经和体液共同调节的结果，神经调节占主导地位，C错误；D、人体对体温调节时，通过神经反射，骨骼肌的活动也受传出神经支配，D正确．故选：C．8.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（

）A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A9.人的红绿色盲（b）属于伴性遗传，而先天性聋哑（a）属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其机率分别是：A．AAXBY，9/16

B．AAXBY，3/16C．AAXBY，1/16，AaXBY，1/8

D．AAXBY，3/16，AaXBY，3/8参考答案：C10.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推测，这种细胞器不可能完成的生化反应是（反应都在相关酶的催化下进行）。（

）

A．CO2+H2O——（CH2O）+O2B．丙氨酸+甘氨酸——丙甘二肽+H2OC．C3H4O3（丙酮酸）+H2O——CO2+[H]+能量D．C6H12O6+O2——CO2+H2O+能量参考答案：D11.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A．①② B．②③ C．①③ D．②①参考答案：D12.①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下能构成图示关系的是()。A.①酶、②蛋白质、③激素B.①DNA、②染色体、③基因C.①减数分裂、②有丝分裂、③无丝分裂D.①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸参考答案：BCD试题分析：绝大部分酶的化学本质是蛋白质，有些激素的化学本质也是蛋白质；A正确。基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体主要由DNA和蛋白质组成；B错误。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，有丝分裂和无丝分裂是真核细胞的两种增殖方式；C错误。核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核苷酸；D错误。考点：本题考查概念图，意在考查用文字、图表以等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容13.下列关于激素的叙述，错误的是（

）

A．肾上腺素发挥作用后被灭活

B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病参考答案：B略14.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是(

)A．在胚胎移植技术中，精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞C．原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同参考答案：C15.下列图中，能够体现基因自由组合定律的是参考答案：C16.菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成A．淀粉和纤维素

B．葡萄糖和DNA

C．核酸和蛋白质

D．麦芽糖和脂肪酸参考答案：C17.如图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和染色体形态模式图．此植物的胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是（）A．12、8和36、24 B．6、6和24、24 C．8、8和24、24 D．8、16和24、48参考答案：B【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】本题考查了根据染色体形态判断染色体组的方法，胚的来源．1、细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．从图形分析，该高等植物卵细胞的染色体组为3，染色体数目为12．卵细胞是经过减数分裂而来的，因此体细胞中染色体组为6，染色体数目为24．2、被子植物具有双受精现象，一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵，由受精卵发育成胚；另一个精子和两个极核结合形成受精极核，由受精极核发育成胚乳．【解答】解：精子中染色体组和染色体数目与卵细胞中相等，即精子和卵细胞中染色体组为3，染色体数目为12．胚是由一个精子和一个卵细胞结合发育而成，因此有6个染色体组，24个染色体．叶肉细胞是由胚发育出来的一部分，染色体组数和染色体数目都与胚相同，因此，叶肉细胞也有6个染色体组，24个染色体，ACD错误；B正确．故选：B．18.下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（）A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长B．分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体C．分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变D．分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段．分裂期（1）前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体．同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体．（2）中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察．（3）后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动．（4）末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二．【解答】解：A、动物细胞在有丝分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长，A正确；B、有丝分裂前期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有2条姐妹染色单体，B正确；C、有丝分裂后期时，着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞内的DNA数目不变，C正确；D、由于动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而在植物细胞中，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，D错误．故选：D．【点评】本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，考生要能够识记有丝分裂各时期的变化特点，由此判断各图表示的时期；能够识记并区分植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的区别，最好能够列表进行比较，便于记忆．19.遗传学家发现，孟德尔假设的一对遗传因子可以看作是现代遗传学的

A．一对同源染色体

B．一对等位基因C．一对相对性状

D．一对雌雄配子参考答案：B20.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是

A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D21.在动物细胞培养过程中遗传物质一定发生改变的细胞是(

)A.原代培养的细胞

B.传代培养10-50代的细胞C.传代培养10代以内的细胞

D.传代培养超过50代以上的细胞参考答案：D略22.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A23.运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的抗虫基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性。根据信息，下列叙述正确的是（

）

A．抗虫基因的化学成分是蛋白质

B．抗虫基因中有菜青虫的遗传物质

C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有抗虫基因

D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物参考答案：C略24.下列关于内质网的说法，正确的是

A．内质网的膜结构很复杂，有的是由二层单位膜构成的

B．内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连

C．内质网上面都附着有核糖体

D．内质网具有物质合成、加工和运输的功能参考答案：D25.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是

A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变

B．RNA与DNA分子均由五种碱基组成

C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、脱水缩合的产物参考答案：C26.蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是

（

）A．氨基酸结构

B．蛋白质空间结构

C．肽链结构 D、基因结构参考答案：D27.下列关于生态环境保护的叙述，正确的是A.无论何种情况，就地保护都是对生物多样性最有效的保护B.雾霾的产生是造成地面紫外线增强的直接原因C.森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值D.“退耕还林”过程反映了生物群落的演替参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物多样性的保护及其价值、全球性的环境问题、群落的演替等相关知识的识记和理解能力。【详解】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，是对生物多样性最有效的保护，但在物种生存的环境遭到破坏、不再适于物种生存后，则不适宜采取就地保护，而应实行易地保护，A错误；臭氧层破坏是造成地面紫外线增强的直接原因，B错误；森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，C错误；“退耕还林”过程是在保留原有土壤条件和植物的地方发生的，反映了生物群落的演替，D正确。28.把青香蕉和黄香蕉同放于密封的塑料袋内，青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．生长素

B．赤霉素

C．脱落酸

D．乙烯参考答案：D29.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（

）A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度参考答案：C血浆和组织液都属于内环境，都有运输激素的作用，A正确；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，C错误；内环境中，血浆中的的蛋白质含量最高，D正确。【考点定位】内环境与稳态30.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（

）

A通过肝脏可增加或减少血糖含量

B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外

D红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D31.“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中所用的血球计数板如图1所示，图2是其计数室某一个方格中酵母菌的分布示意图，有关叙述错误的是（

）A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B.培养液中酵母菌数目较多时，样液可稀释后再取样计数C.先将培养液滴在图1的计数室上后，再盖上盖玻片D.图2的方格中酵母菌的数量应计为7个参考答案：C培养过程中，酵母菌可能会沉在试管底部，如果取样取的是试管底部，实验数据则会偏大，如果取样取的是试管上部，则实验数据则会偏小，因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，A正确；培养液中酵母菌数目较多时，尤其到了后期培养液中菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数先要进行稀释再计数，B正确；利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，C错误；该方格中酵母菌的数量应计为7个，只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，D正确。【点睛】本题综合考查培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关知识。解答本题的关键是熟记血细胞计数板的使用方法。32.下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.群落的水平结构只与地形变化有关

B.植物群落的分层现象与光照相关C.群落演替过程中最先出现肉食性动物

D.群落演替都能使群落结构越来越复杂参考答案：B群落的水平结构与光照明暗、地形起伏、土壤湿度、盐碱度等因素有关，A项错误；植物群落的分层现象与光照直接相关，B项正确；群落演替过程中最先出现植食性动物，C项错误；群落演替也可都能使群落结构趋向于简单，D项错误。33.不符合可持续发展理念的做法是：A.节约用水，合理用水

B．污水处理，达标排放C．禁止砍伐森林

D．退耕还湖

参考答案：C34.下列关于哺乳动物胚胎发育叙述正确的是

A．卵裂期是在透明带内进行的

B．卵裂期的细胞都属于全能细胞

C．内团细胞发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞发育成母体的胎盘

D．当胚胎细胞数目达到32个左右时，会导致透明带破裂参考答案：A35.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B36.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出伞帽，如下图所示。下列有关评价正确的是

A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同参考答案：C37.下列哪一种类型的花序发育特点类似于假二叉分枝（）A．复总状花序B．单歧聚伞花序C．二歧聚伞花序D．伞形花序参考答案：C38.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

A．一般情况下，②为①的10％～20％B．从能量关系看②＞③+④C．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中D．能量只能从上一营养级流向下一营养级，所以能量流动具有单向性参考答案：C39.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不正确的观点是A.转基因生物不会对生态系统造成影响B.运用转基因技术可以将致病菌或病毒改造成毒性更强的生物武器C.转基因食品上应加上特殊标识以尊重消费者的选择权利D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原参考答案：A40.下列说法正确的是（

）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端D．可用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质层，便于植物进行杂交育种参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。两对等位基因独立遗传。请回答：

（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型_______________________。（2分）

（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_______________________。（2分）

（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为____