高考地理一轮复习 地图

第1课时地图最新考纲

地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。名师解读思维导图1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。2.掌握等高线图的特征、判读和应用。3.学会绘制和判读地形剖面图。比例尺等高线地形图1．比例尺 (1)公式：比例尺＝

. (3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就越

，但反映的内容越

，精确度越高。图上距离/实地距离文字式线段小详细考点一地图三要素[知识整合]2．方向3. 图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 8844.43m中“▲”属于

，“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为

。地图类型方向判定一般地图面向地图，“上北下南，左西右东”指向标地图根据指向标定向，箭头指示

.经纬网地图经线指示

方向，纬线指示

方向北方南北东西图例注记考点一地图三要素[知识整合]【易错警示】1.不同形式的比例尺可以相互转化，转化时一定注意比例尺的单位，要用统一的单位。数字式所用单位一般为厘米，线段式和文字式单位往往是千米或米。2．利用比例尺计算地图两点距离时，要用图中的线段比例尺长度来度量图中的距离，不能直接用直尺来度量图中距离，因为图幅大小随时会变化，所以图中的线段比例尺长度也会随着变化。[深度思考]1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小； (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大； (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小； (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。2．比例尺的缩放 (1)原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为： 原比例尺×n； 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为： 原比例尺×(1＋n)。

1.(2014·重庆文综，12)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读下图，完成下题。[高考探究]若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m，要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是 (

)A．A4纸(29.7cm×21cm)B．B4纸(36.4cm×25.7cm)C．A3纸(42cm×29.7cm)D．B3纸(51.5cm×36.4cm)解析本题考查比例尺的计算。依据比例尺公式，可以计算出长300m、宽220m按1∶1000缩小后的图上距离分别为30cm和22cm，则选项中略大于这两数的B4纸最合适，故B正确。B2.(2014·北京文综，8)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答下题。解析由地图上的比例尺计算相关距离，由指示牌上的方向和距离等信息确定指示牌的位置。即校训牌位于指示牌的正前方80m处，气象站位于指示牌右侧150m处，老校门位于指示牌左侧200m处，地理园位于指示牌前方350m处，就可反推得出指示牌位于图中②处。3．指示牌在上图(b)中的位置是 (

) A．①

B．②

C．③

D．④B3.(2013·重庆文综，6)下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读下图，回答下题。同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为 (

) A．东B．南C．西D．北解析本题考查交通运输线路的选择，以及地图上方向的判断能力。准确获取指向标及图例是关键，不能正确认识图例“断道施工”易错选。选择最短距离应把道路长度数字累加，比较得出C项正确。C考点二地图上的等高线[知识整合]1．认识等高线地形图 (1)等高线：在地图上把海拔

的点连接而成的线。 (2)海拔与相对高度 ①海拔：某地高出

的垂直距离。 ②相对高度：一个地点高出另一个地点的

距离。 如下图中甲点海拔为1500米，乙点海拔为500米。甲与乙的相对高度是1000米。相等海平面垂直(3)等高线地形图的判读(如下图所示)山峰由外向内变大山谷高处山脊低处陡崖重合鞍部【学法指导】

等高线地形图的判读技巧 等高线地形图的判读历来是高考命题的热点，进行等高线地形图的判读时应牢记以下要点：口诀含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同图等距同一幅地图上等高距一致密陡疏缓同一幅地图上，等高线越密集，坡度就越陡，反之就越缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷重叠为崖等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌【即时突破1】

(2015·佛山一中月考)清远市某中学开展地理观测活动，下图中各点是a、b、c、d四个小组以村庄M为基点的实测相对高度，单位为米。据此回答(1)～(2)题。(1)村庄所处的局部地形是 (

)A．山脊 B．山间盆地 C．鞍部 D．山顶(2)a、b、c、d四个小组所在坡地中，坡度最陡的是(

)A．aB．bC．cD．d解析第(1)题，村庄比a、b高，比c、d低，所以判定是鞍部，C正确。解析第(2)题，坡度陡缓与相对高度大小有关系，a处差46最大，所以坡度最陡。CA2．等高线地形图中的常见计算 (1)估算陡崖的相对高度 陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。则图中n＝4，d＝100米，H大＝400米，H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算：①陡崖的相对高度(ΔH)：计算公式为(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH＜500米。②陡崖的绝对高度：a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶＜500米。b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。图中崖底的绝对高度的取值范围为0＜H底≤100米。(2)估算某地形区的相对高度①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米＜H＜(n＋1)d米。②例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度：A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米＜H＜400米。(3)闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值高。具体如上面右图所示：已知：a>b①如果c＝a，则d>a，即“大于大的”。②如果c＝b，则d<b，即“小于小的”。【即时突破2】(2012·课标文综，10～11)下图示意某小区域地图。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。(1)Q地的海拔可能为 (

)A．90米B．230米C．340米D．420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(

)A．260米 B．310米C．360米 D．410解析第(1)题，图中山峰海拔580米，且等高距为100米，说明山峰外围的等高线海拔为500米，从山峰向河流方向海拔逐渐降低，河流两岸的海拔相等，均为300米，从而推出Q地外围的等高线海拔为400米，Q地的海拔为400～500米，D项符合题意。解析第(2)题，河流两岸等高线海拔为300米，而瀑布的落差为72米，桥梁位于瀑布下游，故桥梁附近河岸海拔应为200～228米，与山峰的高差应是352～380米，C项符合题意。DC3．判断河流流向 等高线图中河流流向的判断方法：①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断；②根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；③根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。【即时突破3】

下图所示区域位于某大陆西岸，结合图中信息回答(1)～(2)题。 (1)关于图中河流的叙述，正确的是 (

) A．流向为先向北后向西北 B．补给类型主要为高山冰雪融水补给 C．汛期出现在冬季 D．图中河段长度约为200km(2)图中甲和乙的数值可能是(

)A．400m

650m B．800m

350mC．400m

550m D．800m

650mCA解析第(1)题，600m等高线凸起方向应该与河流流向相反，据指向标判定河流先从西北到东南，再到正南，A错误；该区域海拔较低，无冰雪融水，补给类型主要是大气降水，B错误，该区域是地中海气候区，所以降水在冬季，C正确；据比例尺，该河段约70～80km，D错误。解析第(2)题，据图中河流流向，判定甲小于600m，再据等值线递增规律判定，乙地大于600，所以A正确。4、等高线地形图中生产实践的应用：(1)水库大坝

坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。(2)港口

港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞9、等高线地形图中生产实践的应用：【即时突破5】读某区域地形图(单位：m)，回答下列问题。(1)如果在海边建油港码头，应建在A处还是B处？请说出你的判断依据。解析:解答时，先要判定选址地点是A处还是B处，然后再说明判断依据。交通运输站、点区位选择需从自然条件、社会经济条件两方面考虑，包括水深、地形、运输需求、经济腹地等内容。该处等深线密集，水深；是小港湾，便于避风；离油田近，运输方便。B处(2)B处位于甲山顶的什么方向？判断D、G两地的相对高度范围。解析:根据指向标定方向，B处位于甲山顶的东方；D地海拔是100米，G地海拔为100～150米，则两地的相对高度范围是0～50米。0～50米东方(3)在油田区向港口铺设输油管道，线路如图中虚线所示，请说明理由。解析:设计输油管线时，需要考虑地形、气候、经济发展状况、能否实现自流等。基本与等高线走向一致，坡度小，工程施工难度小，且石油从高处流向低处。【即时突破5】读某区域地形图(单位：m)，回答下列问题。(3)引水、输油线路引水线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量从地势高处引水到地势低处，使水自流。输油管道，路线也应尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本。

9、等高线地形图中生产实践的应用：(4)宿营地9、等高线地形图中生产实践的应用：宿营地应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营【即时突破6】读某地等高线地形图(单位：米),回答(1)、(2)题。(1)野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是(

)A.处于阴坡,光照条件差

B.离河流较远,取水不方便

C.位于山脊,风力太大

D.处于河谷、邻近陡坡,受山洪和山石威胁(2)②处修建了水泥厂,其原料主要来自③处采石场,为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是(

)A.甲B.乙C.丙D.丁DA野外宿营一般选在地势开阔,受自然灾害影响较小的地方。①处位于山谷,且两侧坡度大,易受山洪和山石威胁。公路选线一般要求坡度较小,山区多沿河谷或等高线分布。甲线路坡度较小,工程量较小,比较合理(5)铁路、公路线

铁路、公路线要利用有利的地形地势，建在坡度和缓的地区；翻山时应选择缓坡，并通过鞍部；陡坡处线路要成“之”字形弯曲，以降低坡度，保证运输安全。另外还要充分考虑路线的长度，少过河建隧，避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。9、等高线地形图中生产实践的应用：其他应用见教辅根据图名和图例掌握图示区域范围和区域内地理事物等高线数值增大的方向为山顶所在区域在同一比例尺的等高线图中，等高线的疏密反映了地形坡度的陡缓。在等高线地形图中，等高线凸向高处为山谷，凸向低处为山脊。在等高线图中出现局部的闭合区域，根据“大于大的”“小于小的”方法判读。【典例剖析】

(2013·四川文综，7～8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答(1)～(2)题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于(

)A．鞍部B．山谷C．山脊D．山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是 (

)A．156米B．178米C．220米D．255米BC[高考探究](2013·山东基本能力)图中是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成1～3题。1．关于该区域的地形，下列说法正确的是 (

) A．图中E处低于F处B．图中G处高于H处 C．图中E处海拔高度大于300米D．由E处到F处地势逐渐上升A解析由等高线图推知等高距为25m，所以E＞275m、F＞325m、75m＜H、G＜100m，E到F间为“鞍部”，地势先降后升。因此选A。[高考探究](2013·山东基本能力)图中是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成1～3题。2．该区域遭遇较强降雨时，东侧的J处很快流下浑浊的径流，而西侧的G处则过一段时间才流下相对清澈的径流，造成这种差别的主要原因是两处所在的小流域 (

) A．岩性不同 B．海拔高度不同 C．坡度不同 D．植被覆盖率不同D解析结合题干信息：“东部森林遭到过度砍伐”(植被破坏)、“较强降雨”(天气气候)，结合丘陵地形坡度较缓(地势)，该流域“浑浊的径流”即水土流失东西差异最有可能为“植被覆盖率不同”，因此选D。[高考探究](2013·山东基本能力)图中是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成1～3题。3．土地利用方式与地形坡度等因素密切相关，下列四处最适宜种植农作物的是 (

) A．E处B．J处C．H处D．I处B解析种植业宜分布在平原、低缓丘陵地带。选B。4．[2014·四川文综，13(1)，4分]下图为我国某地等高线图。读图，回答下列问题。 说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。(4分)解析依据该地海拔均在200～500m之间和等高距为10米判断该地区为丘陵，甲地正好位于两座相连山峰中间部位，地势较为平缓，形似马的鞍部位置，故为鞍部。丘陵；鞍部。考点三地形剖面图的绘制[知识整合]1．地形剖面图概念 是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的

和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。地势起伏2．地形剖面图的绘制方法(1)确定剖面的

，画出剖面

AB。(2)确定

。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。(3)点出剖面基线AB与

的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线，如上图所示，从1点至15点向MN线引垂线。(4)根据规定的

比例尺找出垂线上1′点至15′点的相应高度。方向基线比例尺等高线垂直(5)用平滑曲线从1′点一直连到15′点，即得出AB剖面线的地形剖面图。(6)连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的

走势及两点间的

，从而做到准确平滑过渡。地势高低海拔[深度思考]判读地形剖面图的基本方法(1)判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)①看起止点海拔是否准确：A在200～250m，B在250～300m。②看极值点是否准确：a在250～300m；b在150～200m；c在350～400m。③看地势起伏是否一致：从A到B经历升高——降低——迅速升高——缓慢降低的过程。(2)确定是否通视通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如右图)有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视，如下图中，A点不能看到B点。分析：

1、提取信息：“判断在E、F、G三个地点中能目测到公路上经过H处的车辆是”；

某山区一所学校，拟组织学生对附近公路边交通流量进行调查。读图，完成下列要求:判断在E、F、G三个地点中能目测到公路上经过H处的车辆是___点。2、调动知识：绘出HE、HF、HG三条剖面线的剖面图；

3、地理判断：G点能目测到公路上经过H处的车辆；

G[高考探究](2014·上海地理，18～19)读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答问题。1．左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是 (

) A．①和③

B．②和③

C．①和④

D．②和④2．若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现 (

) A．一个岛 B．两个岛 C．三个岛 D．无岛解析第1题，交点为鞍部。AB线大致沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部为最高点，选②；MN线是沿山峰到鞍部的剖面，鞍部为最低点，故选④。解析第2题，该地区最低海拔是100米，最高蓄水位海拔是150米，蓄水区只局限在河谷地带，无岛屿出现，选D。DD(2013·天津文综，2～3)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答3～4题。3．在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图中甲、乙两处连线绘制的是 C

(2013·天津文综，2～3)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答3～4题。4．为了保护生态环境，当地政府计划将上图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在 (

) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处A解析第4题，图中a、b、c三处都位于山谷中，d处于山脊位置。山谷是汇水区域，水源丰富，其中a处河谷集水区明显，汇水区域广阔，水源最丰富。考点四等值线的共性特征分析[知识整合]等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1某区域等高线图图2某区域等温线图图3欧洲西部海平面等压线分布图(单位：hpa)图4某城市等地价线分布图等值线类型很多，高考时很可能出现“新”的等值线，因此复习时要掌握等值线的一般特征，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。 等值线图一直是高考中最为常见的地理图型之一。判读等值线图要“六看一分析”，即看图名、看疏密、看走向、看弯曲、看数值、看特殊，分析原因。1．看图名：等值线的类型多种多样，读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。2．看疏密：等值线稀疏，说明单位距离内的差值较小；等值线密集，说明单位距离内的差值较大。如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大。3．看走向：表明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何种因素的影响。如等高线的走向表明了地形的起伏趋势；等温线大致呈东西走向表明气温主要受纬度影响，等温线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分布影响。4．看弯曲：确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用辅助线法和相关推理法。

(1)辅助线法 ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)。②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)。(2)相关推理法：①由山顶推断出山脊：山脊是山顶向外延伸的部分，即山脊的等高线是由山顶等高线向外凸出的部分；由盆地推断出山谷：山谷是盆地向外延伸的部分，即山谷的等高线是盆地等高线中向外凸出的部分。如下图所示(单位：m)：②同理可由高压中心的等压线推断出高压脊，由低压中心的等压线推断出低压槽。5．看数值(1)通常情况下，据图中已标注出数值的等值线进行分析，分析时注意：①等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)，如等高线数值大小可表明该地地势的高低，从数值变化可判断出该地地势升高或降低的趋势；②相邻两条等值线差值的大小。(2)如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其范围。如右图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。6．看特殊 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，0米线表示海平面(也是海岸线)，200米线区分平原