高中地理必修一 第三单元 单元活动 学会应用地形图 ppt

第三单元单元活动学会应用地形图

【学习目标】

1．知识目标：

（1）认识等高线地形图：

缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。

（2）学会判读较为复杂的等高线地形图，

学会判读与绘制地形剖面图。

2．能力目标：

（1）理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。

（2）增强动手能力，培养空间想象的能力。

3．情感、态度和价值观目标：

通过学习本节内容，培养学生进一步认识地形图在生产和生活中的应用价值，以激发读图、用图的兴趣。初中知识回顾：1.绝对高度(海拔)和相对高度

2.地图三要素：（1）比例尺（2）方向（3）图例和注记

北东西南北a.公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。b.大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越小。c.表示形式：数字式、文字式和线段式。a.图例是地图上用来表示地理事物的符号。b.注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。

1、地形图：按照一定的投影方法、比例关系和规定符号，把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图，通常用等高线来表示地形的高低起伏。

两个概念：2、等高线：地形图上海拔相等的各点所连成的闭合曲线。一、认识等高线地形图缓坡：等高线分布

，单位水平距离内的

较小；陡坡：等高线分布

，单位水平距离内的

较大。

稀疏

高差

密集高差山脊：等高线由

向

凸出，海拔较两侧

；山谷：等高线由

向

凸出，海拔较两侧

。

高处低处高低低处高处山顶山脊山谷分水岭集水线学习反馈下列四图中，表示河流流向正确的是（）300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢD

鞍部：两侧的等高线闭合，且数值

。陡崖：若干条等高线

于一起。

相等

重叠

相邻两个山顶之间的低下部分。鞍部：鞍部两侧等高线闭合，且数值相等。若干条等高线重叠在一起陡崖：3、这个陡崖的相对高度最高不超过多少米？最低不低于多少米？1、陡崖顶部的海拔高度是多少？2、陡崖底部的海拔高度是多少？思考：300500≤＜H相对400500≤＜H顶0100＜≤H底陡崖相对高度计算公式：

d(n—1)≤H<d(n＋1)注：d为等高距，n为重合等高线条数。总结：如何判断局部小范围闭合等高线的高度？A、B区域的海拔范围？AB600米400米400米600米【规律】：低于低值，高于高值A区域的海拔低于400米，B区域的海拔高于600米，可能为小盆地可能为小山峰山顶鞍部山脊陡坡练一练:说出地形名称山谷缓坡（1）同线等高（2）等高距（相邻两条等高线的高度差)全图一致（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段等高线地形图的基本特征思考总结：二、地形图的判读

什么是盆地地形？该盆地是我国的哪个盆地？等高线闭合，数值从中心向四周逐渐增加四川盆地盆地盆地：等高线闭合，数值外大里小，中部稀疏，边缘密集。四川盆地什么是丘陵地形？海拔500米以下，相对高度小于100米；等高线稀疏，弯折部分较和缓丘陵海拔500米以下，地面有起伏，相对高度较小小于100米。丘陵：沙丘：沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏）背风坡较陡（等高线较密集）读教材P73图3-4-7：图示区域整体地势如何？哪些地方是沙丘？判断并画出该地盛行风向。各地点高差很小，该区域地势较平坦。分析图中由

条山岭、

条山谷组成?并用铅笔在图中画出。五五华北平原平原：地面广阔平坦，海拔一般低于200米，等高线稀疏。山地山地：一般海拔高于500米，等高线密集。

高原：海拔较高，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。

高原地形等高线特征平原海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦丘陵海拔500米以下，相对高度小于100米；等高线稀疏，弯折部分较和缓山地海拔500米以上，相对高度大于100米；等高线密集，河谷转折呈V字形高原海拔高度大，1000米以上，相对高度小；等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏盆地等高线闭合，数值从中心向四周逐渐增加总结：五种基本地形的等高线特征三、地形剖面图的判读和绘制

思考：读图3—4—9和相关的课文，说出图中的地形剖面图与AB、CD、EF中的哪一条剖面线相对应？你的判断理由是什么？你总结出了什么规律？(一)判读抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点、最低点、转折点

1.绘剖面图的水平基线（水平比例尺尽量保持与原图一致）。

2.确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。

3.从剖面线与等高线所交的各点向剖面图的水平基线做垂线，对照纵坐标找出各点对应的高度位置。

4.将这些点平滑地连接起来。（二）绘制

基本步骤：2/5/2023-200-10001002003003002001000100200(1)作剖面图的水平基线(3)描点(5)连线单位：米400水平比例尺1：5000垂直比例尺1：10000绘制方法(2)画纵坐标(4)转折点绘制方法总结：(1)作剖面图的水平基线。水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外)。(2)画纵坐标。基点的数值取与剖面线的最低点数值低一个等高距;其单位一般与等高距相等。（为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显，垂直比例尺大多都要适当放大。垂直比例尺的确定:①与剖面线所经过地区高度差的大小成负相关。②与题目中给出绘图的空白处范围的大小成正相关，不能把图画到空白外的区域。）(3)描点：剖面线与等高线各交点一一对应平移描到剖面图上。(4)转折点：在相邻两点等高时，要分析出其间是高值还是低值，顺地势再点上一点。(5)连线：将这些点用平滑曲线连接起来，即得到剖面图。四、等高线地形图的应用

（一）判断水系水文特征1、山脊常形成河流的分水岭；山谷为集水线，可能有河流发育。河流流向与等高线凸出方向相反。2、山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系。3、等高线密集的河谷，坡度大，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布。

影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距相同：(二)判断坡度陡缓：规律等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓比例尺、等高线疏密相同：等高距大→坡陡；等高距小→坡缓例、下面四幅图中的比例尺和等高线疏密程度相同，坡度最陡的应是

。200220A280200D260200C240200BD（三）判断气候特征地势高低——水、热及其组合状况坡向——一般是迎风坡降水多，背风坡降水少。阳坡——气温高，蒸发强。阴坡——气温低，蒸发弱。800900400A处较合理。A处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给地势较低的城镇。如果在B地筑坝，尽管集水面积增大了，但会淹没城镇及铁路。（四）选择区位1、选“点”坝址：建在峡谷处（有集水区，工程量小）。港口：建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾。应选择甲村-丙村-乙村线路。基本沿等高线修筑，地势平缓。2、选“线”公路、铁路线：

a.选择坡度较小（平行于等高线）、线路较短、少穿过河流，以降低施工难度和建设成本。

b.避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。引水线路：从地势高处向低处引水（可自流）。

读图分析A、B、C三个居民点的地形特征，思考地形对居民点形态和发展规模的影响。你认为A、B、C三个居民点中，哪个更可能发展成为大中城市?B:1.地势平坦开阔，发展空间大；2.靠近河流，水源充足；

3.两河交汇处，交通便利。A:位于山谷，两河交汇，居民点呈带状分布，受地形限制，规模一般较小。C:位于山顶，崎岖不平，居民点呈点状，发展规模较小。3、选“面”水库：宜建在小盆地处。居民区：a.靠近水源；b.交通便利；c.平坦开阔。农业区：陡坡——种树护坡丘陵缓坡——开发梯田平原地区——种植业课堂小结：一、认识等高线地形图四、等高线地形图的应用

判断水系水文特征判断气候特征选择区位：点、线、面缓坡与陡坡山脊与山谷鞍部与陡崖二、地形图的判读盆地丘陵沙丘岭谷相间地形三、地形剖面图的判读和绘制

判读方法绘制步骤判断坡度陡缓巩固练习1.下列选项中，地形部位和名称排序与右图排序相符的是（ ）A．①山脊②山谷③鞍部④山顶B．①山谷②山谷③山顶④鞍部C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山脊③山顶④鞍部①②③④2．右图中，河流ab段的流向为（ ）A．西北向东南B．东南向西北C．东北向西南D．西南向东北4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是（ ）A、11.6℃B、18.6℃C、20.4℃D、9.6℃3、关于图中河流与地势的正确说法是（）A、河流自南向北流B、地势北高南低C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象5．读下面四幅地形剖面图，与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是

（

）

6．读“等高线地形图”回答问题。（1）写出下列代号表示的地形：A＿＿＿＿＿＿

B＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿＿E＿＿＿＿＿＿F＿＿＿＿＿＿山脊山顶鞍部峡谷陡崖平原（2）图中修建水库最适宜的地点是＿＿＿处（填字母）。理由是什么？D地处峡谷，筑坝工程量最小；上游有较大的汇水区，水量丰富。（3）根据地形图，请你说说F处适宜发展以＿＿＿＿为主的农业，G处发展以