标准解读
《GB/T 36098-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验构件封装》是一项国家标准，它主要针对虚拟实验环境中的实验组件如何进行有效封装提出了规范。该标准旨在通过定义一套统一的框架和技术要求来促进不同平台间虚拟实验资源的共享与互操作性，从而支持更加灵活多样的在线学习及教学活动。
根据此标准，虚拟实验构件是指能够独立存在并可被重复利用于构建各种虚拟实验场景的基本单元或模块。这些构件可以是物理现象模拟器、化学反应过程展示工具或其他类型的互动式教育资源等。为了确保这些构件能够在不同系统中顺畅地工作，《GB/T 36098-2018》规定了详细的封装方法，包括但不限于：
- 元数据描述：为每个虚拟实验构件提供必要的信息说明，如名称、版本号、开发者联系方式等，以便用户快速了解其基本属性。
- 接口定义：明确指出构件对外提供的服务以及与其他组件交互所需遵循的标准协议。
- 文件结构：指定了一种推荐的目录布局方式，用以组织相关的代码文件、配置文档和其他辅助材料。
- 安全机制：考虑到网络安全问题，还特别强调了在设计时需考虑的安全措施，比如数据加密传输、权限控制等。
如需获取更多详尽信息，请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
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- 现行
- 正在执行有效
- 2018-03-15 颁布
- 2018-10-01 实施
文档简介
ICS3524099
L67..
中华人民共和国国家标准
GB/T36098—2018
信息技术学习教育和培训
、
虚拟实验构件封装
Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—
gyg,g
Virtualexperimentcomponentpackaging
2018-03-15发布2018-10-01实施
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布
中国国家标准化管理委员会
GB/T36098—2018
前言
本标准按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任
。。
本标准由全国信息技术标准化技术委员会提出并归口
(SAC/TC28)。
本标准起草单位华中师范大学中国电子技术标准化研究院北京邮电大学华中科技大学
:、、、。
本标准主要起草人吴砥文福安余云涛徐建张耀丹林贤能张家琼彭娴任慧罗莉捷王紫琴
:、、、、、、、、、、、
饶景阳李莹
、。
Ⅰ
GB/T36098—2018
信息技术学习教育和培训
、
虚拟实验构件封装
1范围
本标准规定了虚拟实验构件封装架构和内容清单及其元数据
。
本标准适用于虚拟实验教学系统的开发与集成
。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
信息技术通用多八位编码字符集
GB/T13000—2010(UCS)(ISO/IEC10646:2003,IDT)
信息技术中文编码字符集
GB18030
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件
。
31
.
包package
一个逻辑目录包含一个特定名称的内容清单文件以及内容清单文件中引用的实际资料文件
,。
定义
[GB/T26222—2010,3.6]
32
.
构件component
软件系统中具有相对独立功能可以明确辨识接口遵循的协议可独立部署可组装的软件实体
、、、、。
33
.
内容结构contentstructure
内容清单中一种学习内容的组织方法
。
34
.
内容清单contentmanifest
对有意义的学习资源的描述包括元数据组织结构和资源引用的描述
,、。
35
.
内容项item
内容组织结构中的一个内容单元
。
36
.
物理文件physicalfiles
实际存在的文档图片音频视频动画和以其他形式存在的数字媒体
、、、、。
37
.
依存资源
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