高中语文人教版《影视名作欣赏》第四课《淘金记》含着眼泪的笑

《影视名作欣赏》人教版语文选修第四课《淘金记》：含着眼泪的笑同步练习一、基础攻坚。1．下列词语中，没有错别字的一组是（

）A．蛰居

缅怀

谐奏曲

绿草如茵B．剽窃

收迄

促狭鬼

切中肯綮C．陷阱

倾泻

挡箭牌

轻歌慢舞D．眩晕

无垠

雨霖铃

平心而论答案：D解析：A项“谐奏曲”应为“协奏曲”，词中是协作的意思；B项“迄”应为“讫”，是完结的意思；C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”，曼是柔和的意思。字形的识记要联系意义，要在理解的基础上记忆。其它词语可借助类似方法记忆。2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．啰嗦含糊精彩促狭鬼哀声叹气B．唢呐缉拿螺旋笑嬉嬉粗枝大叶C．迄今膨胀绵密琉璃瓦陈词滥调D．付梓寒砧佳宾万应锭不落言筌答案：C解析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A唉声叹气；B笑嘻嘻；D嘉宾。3．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．吹毛求庛焚膏继晷城下之盟淡妆浓抹B．重蹈覆辙唇枪舌剑嗤之以鼻甘拜下风C．喋喋不休吊以轻心好高骛远含辛茹苦D．鬼斧神功割发代首蜂拥而来大是大非答案：B解析：本题考查辨析汉字正误的能力。注意并积累同音字、形近字在字义和字形上的区别。A吹毛求庛——吹毛求疵C吊以轻心——掉以轻心D鬼斧神功——鬼斧神工4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 ①如何住腐败之风，仍然是摆在我们面前的一项重要任务。②按理说，谁有本事，谁对国家的贡献大，谁就应该得到高收入的。③十年过去了，这里的山还是那样的山，水还是那样的水，情况并无多大。A．遏止回报变异 B．遏制回报变易C．遏制汇报变异 D．遏止汇报变易答案：B解析：遏制，制止；遏止：用力阻止。回报，报答；汇报，综合材料向上级或群众报告。变易，改变，变化；变异，同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特点、生理特征等方面所表现出来的差异。5．填入下列横线处与文段衔接最恰当的一项是（）紫禁城位于北京的中心，什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。①背后是景山②周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣③由景山可以看到北京的中轴④顶上盖有色彩灿烂的瓦⑤还可以看到附近的鼓楼⑥山上共有五座亭台A.④②①⑥③⑤B.⑥③⑤④②①C.②④①⑥③⑤D.②③⑤④①⑥答案：A解析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。6．下面句子中加点的熟语使用恰当的一项是（）A.教师的教学内容必须具有较强的“渗透性”或“贯穿性”，使学生能够闻一知十，一通“百通”。B.在拍武侠片《七剑》中“尸横遍野”的场面时，大导演徐克常常以身试法，恨不得示范每一个人“死”前的挣扎。C.人生有如登山，要这山看见那山高，这就是说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。D.张强拿着一件有刘翔亲笔签名的运动衣说：“这件运动衣，我是不会轻而易举出手的！”答案：A解析：A项，“闻一知十”意思是听到一点就能理解很多，形容善于类推。B项，“以身试法”是说以自己的行为来试法律的威力。“法”是法律，不是方法。C项，“这山看见那山高”常比喻占着这个，想着那个，见异思迁。D项，“轻而易举”形容做事情毫不费力气，与话意不符，应改为“轻易”。7．下列各句中，标点符号使用正确的一句是

（）A．我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢?还是你来呢?

B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。C．诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事,而且牵连到思想品质。

D．我说：“对不起，这么晚打扰你。”“没关系，”他笑着说：“我习惯晚睡。答案：C解析：A是选择问句，选项之间用逗号;B中“三四里”是概数，中间没有明显停顿，不必用顿号；D句中“××说”在引语中间，“说”后应用逗号。8．下面哪一项比喻不够恰当（）A、日记：心的轨迹/凝聚生活七色阳光的水滴B、词典：知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫C、笑：你是美的姐妹/你是碧空中那一抹烂漫的云彩D、浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符/一排浪花，一组激昂的旋律/一江浪花，一群欢乐的生命。答案：B解析：将词典比喻为“书山上跋涉的樵夫”不恰当，与词典的特性不符。9．依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）那天黎明，我独自早早地攀上冈底斯山一座峰上，等待日出。我感到那红日是我喊了一声后它才出来的!①这时山风窒息了，天空碧洁，像干净的灵魂。②不经意间我看见天空露出了淡蓝的颜色，一晃，风洗过的曙色就徐徐地贴在了山巅。③接着我又看见它跳动了几下，就来到我眼前。④又是一瞬间，太阳就呼唤着走出山窝，一圆红日像殷红惹眼的灯笼离开山脊线，挂在了东天上。⑤唯悠然的晨风在耳畔多愁善感地呜咽着，一遍又一遍地清扫着山中的夜色，清扫着大气中的尘埃。⑥东天燃烧之前的时刻，天空、雪山、草坡静悄悄地听不到任何响声。A.①②④③⑥⑤B.⑥⑤②①④③C.①④⑥⑤②③D.⑥⑤④①②③答案：B解析：首先应明确语段的中心是在冈底斯山上迎接日出，故核心为对“日出”前景象的描绘，景象突出了三点：声、色、形。其次，按照时间顺序，借助衬托手法，突出“日出”前特有的寂静、圣洁与活力。再次，抓住“燃烧之前”“静悄悄”“唯”“这时”“又是”“接着”等关键词语，从“呼应”处罚，即可梳理出思路。10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A无论是在年轻时那段生活艰难的岁月，还是幸福的晚年，他都和老伴相濡以沫，牵手走过来了。.B.面对着风景秀美的黄山，我不由得感叹起大自然的鬼斧神工来。C.在本届艺术节上，高二（6）班的同学将赵本山的小品《卖拐》表演得绘声绘色。D.一个人要实事求是地看待自己，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。答案：D解析：A“幸福晚年”与“相濡以沫”不符；B鬼斧神工是指建筑和雕塑，均为人工的。C绘声绘色应为惟妙惟肖。二、补写出下列句子中的空缺部分。11．《岳阳楼记》中纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折前始终保持着：，的良好心态

答案：不以物喜，不以己悲解析：本句要注意“己”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。12.《岳阳楼记》中“前人之述备矣”，照应前文的哪一句：。

答案：刻唐贤今人诗赋予其上解析：本句要注意“赋”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。13.《岳阳楼记》中通过写“花草鸟鱼”来展现春景之美：，；，。答案：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青解析：本句要注意“鳞”“芷”“汀”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是：，。答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：本句要注意“畔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：，。答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：本句要注意“畔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。16.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势的句子是：，。答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：本句要注意“畔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。17.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。答案：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身解析：本句要注意“畔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗中运用典故的诗句是：，。答案：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人解析：本句要注意“柯”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。19.《赤壁》中表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点的句子是：，。答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔解析：本句要注意“乔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。20.《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是：，。答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔解析：本句要注意“乔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、古诗文阅读21.阅读下面的诗，完成后面的题目。甘州遍（五代）毛文锡秋风紧，平碛雁行低。阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚①。凤皇诏下，步步蹑丹梯②。[注]①蕃奚：多指西北方少数民族。奚：古代少数民族之一，匈奴别种。②丹梯：又称“丹墀”，古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”。（1）上阕描写了怎样的画面？渲染了怎么样的气氛？答案：描写了秋风肃杀，沙雁低飞，云层重叠，号角声四起，战鼓隆隆的苍凉悲壮的临战场面。渲染了战地紧张、战事一触即发的气氛。（或者烘托了临战时的紧张气氛）（2）下阙运用了何种表达技巧来抒发情感？请简要分析。答案：答案一：运用了烘托（衬托）的手法。“青冢北，黑山西”说明作战地点偏远，“沙飞”“路人迷”和“铁衣冷”烘托出艰苦的战争环境，歌颂了守边将士在艰苦环境中奋勇杀敌的精神。答案二：运用侧面描写的手法。以“战马血沾蹄”侧面描写战事的惨烈，借此歌颂了边塞将士们英勇杀敌的精神（破敌报国的功绩），表达了词人的赞美之情。答案三：运用虚实结合的手法。实写临战前的环境，残酷的战事，虚写战争胜利后将士得到朝廷的下诏升赏。抒写了战争胜利的欣喜。观点态度、感情类题目解析：（1）上阕中“风紧”、“雁低”、“云齐”，皆写天空所见所感，从而使人感到有大战迫在眉睫之势；马嘶风吼、号角呜咽，战鼓隆隆，一片悲凉激越的“边声”，通过这些声音渲染出枕戈待旦，控弦欲发的气氛。解答本题首先要点出运用了哪些意象，描绘了一幅什么画面，然后答出渲染了一种什么样的气氛。（2）下阕中青冢之北，黑山之西是点明战地方位，说明作战地点偏远，表明战争性质是“御外”。接着，巧妙地用“沙飞聚散无定．往往路人迷’一句作旁衬，烘托出艰苦的战争环境。在展现激战场面时，作者运用侧面描写，缘情造景，“铁衣冷，战马血沾蹄”一句，写出了这次战争的宏阔场面、激烈程度，和将士浴血鏖战的精神。“铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚”，是实写作战场景；“步步蹑丹梯”，可以理解为想像荣立边功后，便会受到朝廷封赏，是虚写。抒写了战争胜利的欣喜。22.阅读下面两首诗，完成小题。菩萨蛮魏夫人溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家，出墙红杏花。绿杨堤下路，早晚溪边去。三见柳绵飞，离人犹未归。

（1）“隔岸两三家，出墙红杏花”一句让我们想起了宋代诗人叶绍翁《游园不值》中的名句，。

答案：春色满园关不住，一枝红杏出墙来（2）词中塑造了一个怎样的人物形象？词人选取了哪些典型景物来表现主人公的情感？简要分析。答案：本词塑造了一个孤独寂寞、伤叹离别的思妇形象。词人选取了“鸳鸯”、“红杏”、“柳绵”等景物来表现思妇的离情。“鸳鸯”总是成双成对地在一起，这容易引起独处之人对爱人的思念；红杏出墙，这容易引起人寂寞孤独难耐的伤感；柳绵因“柳”与“留”谐音，而古人在送别时有折柳相赠的习俗，因此，也有伤别离、感思怀的意味。容、观点态度、感情类题目解析：（1）作答此题的关键是要注意关键词“出墙红杏花”，然后再联系“宋代诗人叶绍翁《游园不值》中的名句”即可写出“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。（2）分析诗歌的情感，主要看以下几方面，一是诗歌的标题，二是作者，三是注释，四是涉及诗歌中的景物及其特点，五是诗句中的情感词。“鸳鸯”总是成双成对地在一起，这容易引起独处之人对爱人的思念；红杏出墙，这容易引起人寂寞孤独难耐的伤感；柳绵因“古人在送别时有折柳相赠的习俗，因此，也有伤别离、感思怀的意味。四、语言文字运用23．简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：标题：答案：⑴寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。⑵标题：假公济私。解析：本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应根据图文构成要素，联系现实问题，展开合理的联想，然后根据漫画内容，从创作漫画意图的角度思考，结合着生活现实所折射的问题答出寓意。漫画内容：四人同划一龙舟参加竞赛，第四个人却拿着看似船桨的渔网捕鱼。由此可联想到社会上那些虚伪、为自己谋私利的人。漫画标题要起到点明漫画内容及寓意的作用，还要由启发性、文学性，故可拟写为假公济私、坐收渔翁之利等。24．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，