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文档简介

未选择的路弗罗斯特【美】罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》

。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为“交替性的诗人”,与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。未选择的路黄色的树林里/分出/两条路,可惜/我不能/同时去涉足,我/在那路口/久久伫立,我/向着/一条路/极目望去,直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路,它/荒草萋萋,十分幽寂,显得/更诱人,更美丽;虽然/在这条小路上,很少/留下/旅人的足迹。那天/清晨/落叶满地,两条路/都未经/脚印污染。啊,留下一条路/等改日再见!但我知道/路径/延绵无尽头,恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方,我将轻声叹息/将往事回顾:一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条,从此/决定了/我一生的道路。黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

弗罗斯特未选择的路但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。

以小队为单位,就这首诗设计一个问题,帮助大家正确理解这首诗。我思故我在讨论四节诗各表达了什么意思?请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。

怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。伫立(思索)决定(选择)选择之后的怅惘多年后的回顾叹息↓↓↓象征——用具体形象的事物暗示特定事理的方法。比如:“黄河”象征“中华民族”

“松柏”象征“坚强勇敢”

诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。诗中的“路”包含了什么含义?《在山的那边》《荷叶·母亲》明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,统摄全篇。路表面:自然界的道路实际:暗示人生之路象征↘

诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?

学了这首诗,你从中悟出了什么道理?第一节第二节第三、四节

这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择,但一个人只能走一条路,而还有其他许多条路,因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路,才更能让人思念,更让人留恋。诗人不写已选择的道路,而重在对未选择的道路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入地思考人生的选择问题。两条路选择的路未选择的路

生活中许多人往往对现实不满,总觉得还有其它的可能,悔意由此而生,忧郁因此而起,于是对未选择的路产生怀恋向往,这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路,必须慎重;人生道路的选择,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。每当一艘船舰驶过它总要升起船身;潮湿的大地宛如镜子映照着海鸥直立的身影。沙滩上的人们朝着一边眺望。他们背对陆地,终日注视着海洋。不远也不深陆地不断变幻,无论真相如何——波涛不断冲击海岸,人们观赏着大海的美色。他们不能看得太深,他们不能看得太远。但这何曾把人们的视线遮拦?自由谈一谈

行路难,行路难,多歧路,今安在?

——李白长安大道连狭斜,青牛白马七香车。

——卢照邻送送多穷路,遑遑独问津。——王勃

古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。请根据你的积累,另写出两条关于“路”的名言警句。林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久,一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条却说不出理由。也许另一条小路一点也不差,也埋在没有那脚印的落叶下,那就留给别的人们以后去走吧,属于我的这一条我要一直走到天涯。将来从小路尽头默默地回望,想起曾有两个不同的方向,而我走的是人迹更少的那条路,因为这样无名小路才不会被遗忘,正因为这样无名小路才不会被遗忘,不会被遗忘。未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两

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