高中历史人民版中外历史人物评说古代中国的政治家 第一单元2

一、选择题1.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，此局面的形成得益于谁的英明统治()A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗解析“贞观之治”是唐太宗时期创造的盛世局面。答案B2.谁当得起“千古一帝”？中国历代帝王吧发起的网上投票活动。数据如下：秦始皇%)、唐太宗%)、明成祖%)。唐太宗高居榜首的依据不包括()A.开创“贞观之治”局面 B.灵活有效的民族政策C.完善科举制、三省六部制 D.罢黜百家，独尊儒术解析A、B、C三项都体现了唐太宗的历史贡献，D项是汉武帝的举措。答案D3.唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指()A.人民群众和封建君主 B.大运河和隋炀帝的龙舟C.国家政策和经济发展 D.封建暴政和农民起义解析唐太宗所言“水”和“舟”的关系，显然站在自己的立场上，是个普遍规律而非特指，选项A更合适。答案A4.唐太宗自评：“人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之。朕践祚(继位)以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人。”这段话体现的唐太宗的统治思想是()A.“存百姓” B.知人善任 C.济世安民 D.轻刑薄赋解析据“正直之士比肩于朝，未尝黜责一人”可判断材料反映了唐太宗的用人思想，故选B。答案B5.唐太宗时期开始设置的羁縻府州，是唐代管辖民族地区的一种地方制度。这一制度()①是唐政府对民族地区实行直接管理的基本形式②有利于缓和民族矛盾③得到了少数民族首领的拥护④促进了统一多民族国家的发展A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析在羁縻府州，少数民族首领担任都督、刺史，并且这些官职子孙世袭，因此，该制度是唐朝对民族地方的一种间接统治形式，①说法错误，排除含①的选项。答案B6.右图是坐落在印度的玄奘塑像。当年玄奘西游取经，为中印文化交流作出巨大贡献，唐太宗在洛阳亲自召见了玄奘。这说明唐朝当时采取的对外政策是()A.重视与印度发展友好关系B.唐太宗崇佛C.唐太宗看重玄奘的个人才华D.唐朝采取对外开放的政策，兼收并蓄解析唐太宗的对外开放政策中对待外来文化兼收并蓄，A、B、C项表述都是片面的。答案D7.唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而抚九族以仁，这一政策说明当时()A.统治者放弃了对边疆用兵B.统治者的民族政策比较开明C.各族之间关系一直非常和睦D.统治者通过册封各族首领以巩固边防解析唐太宗实行开明的、平等的民族政策。答案B8.《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是()A.采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府B.凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力C.通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系D.通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖解析注意题干限定“实质问题”，根据所学知识可知B项正确。答案B9.魏征曾写诗言道：“人生感意气，功名谁复论”，表达他深感皇帝与他意气相投，因此为国家做事并不计较功名的情志。“魏征”这两个字总是使我们想起唐太宗的()A.勇猛强悍、机敏智慧 B.轻徭薄赋、去奢省费C.知人善任、兼听纳谏 D.兼容并蓄、博大开放解析可由魏征是著名的诤臣入手分析得出答案。答案C10.据史书记载：“贞观六年，右卫将军陈万福……违法取驿家麸数石，太宗赐其麸，令自负出以耻之。”此事表明唐太宗()A.不因臣下贪污额较小而姑息掩盖B.不注重维护官吏的形象C.注意满足臣下的实际需求D.注意防止贪污，做到官民一视同仁解析本题为材料型选择题，解题的关键是读懂材料。从材料中的“麸数石”可知陈万福贪污额较小，但“令自负出以耻之”又表现出唐太宗对他的惩罚，故A项最符合题意。答案A11.唐朝中外交流十分频繁，最根本的原因是()A.唐代经济文化处于世界领先地位B.对外交通发达C.统治阶级实行开明的对外政策D.唐代重视对外贸易解析注意把握题干关键信息“最根本的原因”，唐朝中外交流十分频繁，最根本的原因是唐代经济文化处于世界领先地位。答案A12.贞观年间中外文化交流中，宗教交流成就突出，下列说法不符合史实的是()A.佛教、景教、回教、摩尼教在此期间传入中国B.朝鲜、日本的僧人来中国求学C.长安成为西来佛教东传的中转圣地D.玄奘取经为中印文化交流作出巨大贡献解析佛教早已于西汉末年传入中国，而景教、回教、摩尼教则是贞观年间传入国内的外来宗教。答案A二、非选择题13.阅读下列材料：材料一“贞观之治”的显著特色就是“创新”、“和谐”、“有节”。贞观之治的“创新”特点体现在制度创新、文化创新、思维创新等多个层次、多个方面……贞观时期进步民族政策的制定与推行，也植根于唐太宗在民族观念上的“创新”。——《贞观之治的三大特征》材料二“和谐”是“贞观之治”的理想境界。——《贞观之治的三大特征》材料三经历从马背到龙庭的转变，唐太宗开始改变统治策略。唐太宗即位后就宣布说：“朕虽以武功定天下，终当以文德绥海内。文武之道，各随其时。”这确实是很识时务的看法！——《是什么成就了唐太宗》请回答：(1)根据所学知识指出材料一中“唐太宗在民族观念上的‘创新’”是指什么？(2)根据所学知识并结合材料二概括说明“贞观之治”时期君臣关系、君民关系和对外关系和谐的具体表现。(3)根据所学知识举例说明唐太宗是怎样以文治国的？解析第(1)问，难度较低，主要运用教材相关知识进行概括。第(2)问，考查基本概括能力，其中君臣关系从纳谏和用人两个角度作答；君民关系从经济政策和法律政策来作答。第(3)问，运用教材知识作答即可。答案(1)由传统的“贵中华，贱夷狄”转变为“爱之如一”。(2)君臣关系：唐太宗鼓励进谏、善于纳谏；求贤若渴，用人不拘一格，不避亲仇，扬长避短。君民关系：实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；慎用刑法。对外关系：实行积极友好的开放政策。(3)完善科举制，提高进士科地位。14.阅读材料，回答问题。材料一(唐太宗对大臣们说)“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”材料二太宗曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……不必猜忌异类……四夷可使如一家。”——《贞观政要·论安边》(1)根据材料一概括唐太宗的治国思想。并结合经济方面的有关史实加以说明。(2)从材料二判断唐太宗处理民族关系的政策是什么？(3)除此之外唐太宗还制定了哪些政策和措施来治理国家？结果怎样？解析第(1)问，第一小问要根据材料信息归纳概括；第二小问要根据所学知识回答。第(2)问，要从材料信息出发，得出其处理民族关系的政策。第(3)问，要根据所学知识回答。答案(1)治国思想：为君不