福建师范大学2020秋《心理学》在线作业二

答案在最1.过高等数学有利于等数的进一理解和握，这于()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移2.____于1913年先打出为主义心理的旗帜是美国一个将氏的究结果作为习理论基础的。A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳3.师通过剖析定学生思维程，从找到问所在并出有对性的正措施的生教育施是____A.个案分析法B.策略训练C.挫折教育D.合作学习4.照艾里克森社会化展理，儿童6、7岁-12岁处____阶段。A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯5.____以用主义基础的信条，行改革学的实活动，教育生了相当深远影响，为进步育的带人。A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克6.出情绪辅导法的心学家()

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松7.感觉记忆中信息主以()形式存储A.语义B.概念体系C.图式D.视象和声象8.国心理学家鲁纳认学习实质在(。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知9.金纳认为人行为主是由____件反射成的。A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性10.育心理可以帮教师根学生的力发展平为智超常或有特才能的儿童提更为充、更有于其潜充分展的环和教学容，说教育心学具有)的作。A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究11.体的成动机中有两种分追求功的倾和)。A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向12.“亲其、信其”，主表明了)作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志13.我效能在学习起着重的作用主要表在___A.影响学生对学习活动的选择B.影响学生对于学习内容的选择和安排C.影响学生的努力和对待学习困难的态度D.影响学生的思维模式和情感反应模式14.下各项于人格验的是)。A.创造力测验B.兴趣测验C.成就动机测验D.态度量表15.苏贝尔教学原包括____A.逐渐分化原则B.序列组织原则C.巩固原则D.先行组织者策略E.整合协调原则16.多数心学家都为，任问题都有三个本成分()。A.给定的条件B.要达到的目标C.存在的限制或障碍D.存在的疑点17.果斯基为由低机能向级机能发展主的表现括____

A.随意机能的不断发展B.抽象一概括机能的提高C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构D.心理活动的个性化18.纳指出人们经把成就为归因____四方面的因。A.努力B.运气C.任务难度D.环境E.能力19.学反思方法包A.反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究20.学监控力是教教学能结构中高级形，是其教学能力和学行为的调节枢，它发展特包括___A.从他控到自控B.敏感性逐渐增强C.迁移性逐渐提高D.反思性逐渐增强21.亚杰在年出版《儿童道德判》等著中，把童的道发展划分为___A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段22.育心理对教育践具有)的作用。

A.描述B.解释C.验证D.预测E.控制23.机是直推动有体活动满足某需要的部状态的直接原因内部动力。动是由____成。A.内驱力B.需要C.诱因D.期望24.下属于响迁移客观因的是()A.教师指导B.学习材料特性C.媒体D.认知结构E.智力25.述策略括____。A.复习B.试图回忆C.过电影D.多种感官协同记忆26.范法由范例的同有(。A.辅导教师的示范B.角色的示范C.他人提供的示范D.电视、录像的示范E.有关读物的示范27.育心理中的描性研究法主要括____等究法。

A.观察法B.调查法C.个案研究法D.教育经验总结法E.实验法28.响态度品德学的外部件，主包括(A.家庭教养方式B.道德认知C.社会风气D.态度定势E.同伴群体29.构主义习观强学习的___A.社会性B.主动性C.情景性D.目的性E.人文性30.机具有____两个性。A.活动性B.目的性C.适应性D.选择性31.家型教和新教教学行的差异要表现)。A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异D.教学方法的差异32.建达、崇德(教师所临的人冲突情分为____。A.教师与学生的冲突B.教师与学校的冲突

C.教师与教师的冲突D.教师与家长的冲突33.德行为括()A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感E.道德行为体验34.下属于正的创的是(。A.鲁班发明锯子B.万有引力定律的发现C.爱迪生发明灯泡D.高斯发明连加变乘法的简单运算E.找到元古时期的化石35.据作用信息加的不同段，理和保持识的策主要包括____种策略。A.复述策略B.管理策略C.时间策略D.精致策略E.组织策略36.西亚JamesMarcia)等人研究发现个体面冲突和择的候会产的可能的情包括____A.获得角色同一性B.同一性拒斥C.同一性迷乱D.同一性延迟37.学媒体括()A.投影B.录像

C.计算机D.黑板E.图片38.我意识成分包)A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我感觉E.自我调节39.些人善发现问()A.个体的好奇心、求知欲望越强的B.个体活动的积极性越高的C.个体的知识经验越丰富的D.个体视野越开阔的40.师讲解含糊不与学生学习成有正相。A.正确B.错误41.康模式心理评主要关人的潜、人的值实现程度、人的理素质改善的度。()A.正确B.错误42.1868年，俄国育家卡杰夫出了《人教育对象》对当时心理学展成果行了总，乌申基因此称为俄罗斯育心理的奠基”。()A.正确B.错误43.我体验指个体自己的感体验如自尊自爱、豪、自卑及暴自弃等。()A.正确B.错误

44.德是指人依据定社会道德准和规范动时表出来的稳定心理特征和倾。()A.正确B.错误45.出假设用的方是算法和抽象。()A.正确B.错误46.要是指够激发有机体定向行，并能满足某需要的外部件或刺激物。A.正确B.错误47.生可以个性差和性别异两个面来影学与教过程。()A.正确B.错误48.习策略为一个整的概，是在鲁姆1956年提出“知策略以后出现的。A.正确B.错误49.习障碍儿童常表现出过分焦、过分感、孤、心神不定()A.正确B.错误50.经性厌可采用为疗法系统脱法予以正。()A.正确B.错误以下为案：[1.案：[2.案：

[3.案：[4.案：[5.案：[6.案：[7.案：[8.案：[9.案：[10.案：[11.案：[12.案：[13.案：[14.案：[15.案：ABCDE][16.案：[17.案：[18.案：[19.案：[20.案：[21.案：[22.案：[23.案：[24.案：[25.案：

[26.案：ABCDE][2