2021高一英语寒假作业同步练习题强调句

．hewasthinkingtheideainmind.（根首母单拼）【案flashed【详解】考查时态。句意：当他考虑这个计划时，一个新的想法浮现在他的脑海里。根据句意该空意为“浮现（闪现）”，结合首字母，动词flash意“浮现（闪现）”，分析句子可知，设空处是主句谓语动词根从句中谓语可句阐述过去的事实此句谓语动词用一般过去时flashed故填。．E______________studentsfewweeksorayearina（根据字单拼）【案【详解查词意换通常是在外国待上几周或一年的学生定配交生)，用名词，首字母大写。故填。．group,thetestthanmales.（据字单拼）【案females【详解】考查名词。句意：作为一个整体，女性在测试中比男性表现更好。根据句意及首字母示可知，此处使用名词，处与males成对比，也应使用复数形式。故填females．IbutIplantooutside（根首字母词写【案【详解】考查名词。句意：我现在住在校园内，但我打算下个月搬进学校外的公寓。根据单词字母以及句意“校园”以及前面的on可知，应填名词，表“在校园内”。故填campus。．Ohdear!canyouleave用适的词空【案【详解】考查固定短语。句意：天哪！你怎么可以遗漏掉这么重要的信息？根据句意及空格前动词leave可知，此处表遗了重要信息，组leaveout意“遗漏。故填out。．’tyoujustmindyourownbusinessand（用适的词空【案alone【详解】考查固定短语。句意：你为什么不少管闲事，不要打扰我？根据句意可知，句中a前部分是“让你少管闲事”，所以and后面的意思是不打，固定短语alone意为不打扰；不干”故填alone。．Mr.Blackold,butablerespondquickly______changes（用适的词空

【案【详解】考查固定短语。句意：布莱克殷先生虽然老了，但是他能够对技术的改变做出快速反。根据句意及句中动词respond知处他能够对技术的改变做出快速反”定短语respondsth意思是对什么做出反应。填。．hisownleadsandhisown_________目.(根汉提单拼）【案goals【详解】考查名词。句意：他可以跟随自己的脚步，设定自己的目标。根据句意及汉语提示可，此处使用名词goal自己的目标不止一个，应使用名词复数形式。故填。．forty______fifty,canget用当单填）【案addto【详解】考查短语和时态。句意加等于90根句意可知此应用短add...to...把.加在......上”，是句谓语动词本句陈述客观事实，应用一般现在时，主语是y，故谓语动词用原形。故填①add②。10．manystudentshave______________(登for根汉提单拼）【案registered【详解】考查动词。句意：有多少学生注册上英语课？根据句意及汉语提示可知，此处使用动register，由空前可，此处为用现在完成时，应用动词的过去分词。故填registered。．Iwillto讲座intheafternoon,can’tgotothebookstoreyou.（根据汉提单拼）【案【详解】考查名词。句意：我下午要听一个讲座，所以我不能和你去书店了。根据汉语提示及意可知，此处使用名词lecture不定冠词接单数名词，作动词listento的语。故填lecture12．I’mgoingusethistourofgoing探索thehistoryofPyramid.（根汉提单拼）【案【详解】考查动词。句意：我打算利用这次出国旅行来探索古金字塔的历史。根据句意及汉语示可知，此处使用动词，前是定式符号，应使用动词原形。故填。13．外的)girlhasfriends.（据语提单拼）【案【详解考查形容词句意珍妮是一个外向的女孩有很多朋友修饰名词作语用形容词形式。

根据汉语提示及句意，故填outgoing14．Youshould正的tomorrow.根汉提单拼）【案formal【详解】考查形容词。句意：你明天应该穿正装。该空修饰名词dress作定语，用形容词，根据句意和汉语提示，可推出是，所以填。15．Weorclassmatesforadviceonhowto提，善our（根据汉提单拼）【案【详解】考查动词。句意：我们最好向老师或同学请教如何提高我们的写作水平。根据句意及语提示可知，此处使用动词，前为定式符号，应使用动词原形。故填。16．After实验,putthe（根汉提单拼）【案【详解】考查名词。句意：实验结束后，橱柜里的所有东西都摆放得整整齐齐。根据汉语提实以及the可，此处应填词作宾语，结合句子意思，此处表示一次实验过后，故填experiment。17．Childrenare____(奇seeandhear.（据语提单拼）【案【详解】考查形容词。句意：孩子们总是对他们的所见所闻感到好奇。根据汉语提好的以及前的are可，此处应填形容词作表语故填。18．Theneedsgoodmarketing策略products.（根汉提单拼）【案strategies【详解】考查名词的数。句意：这家公司需要好的营销策略来销售他们的产品。根据汉语提示策略”可知应填名词strategy，作宾语，且为数名词，前文没有冠词，故应用复数形式。故填strategies。19．Youhavetoyour____(目标)（根汉提单拼写【案【详解】考查名词。句意：你必须朝着你的目标继续努力。根据汉语提示“目标”，可知应填词goal，作宾语，结合语境此处指总体目标，用单数。故填goal。20．inthan男的colleagues.（据语示词写【案male【详解查容词句意许女性在工作中比男性同事做得更好据语提示男以及下文可此处应填形容词作定语，应填形容词male。故填male。

语法专题强调句）强调句型的构成是：Itis(was)被强调部分+(who)句子的其他成分。被强调的部分放在It(was)之，其它部分置于that之。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，可以由who代。被调的成分举例：原句：Tompenintheclassroom强调主语：It/thatfoundpenintheclassroom强调宾语：ItmypenthatTomfoundintheclassroomyesterday.强调地点状语：ItwasinclassroomthatTompenyesterday.强调时间状语：ItwasthatTommyinclassroom.强句型的一般疑问式：直接把或was提it之即可。如：ityourpenintheclassroomyesterday?强句型的特殊疑问式：特殊疑问词+(was)it++句子的其他成分。特殊疑问词即是被强的成分。如：itthatfoundpenintheclassroomyesterday?that(who)有时可以省略：这种强调句型中的that或有可以省。如：It(that/theother强原因状语从句要注意：若从句由since引，强调时则改为，是因为because引的原因从句表示的意非常强烈，符合强调句的目的。例如：uplate,missedthe变：Itgotlatemissedthebus.强调句的否定转移：有些否定句在变成强调句时，要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是until...;句式的强调要别注意。例如：Hedidnhisuntilteacherhadtoldhim.变为：Itwasnuntilthetoldhimthatrealizedhismistake.

【注意】在强句式中，虽然not被前，但until...句型不要倒装。高考中强调句型考查热点练题21．ItismovesdowntheA．

．C．D【案A【详解】考查强调句。句意：雨水就是沿着这些水道流下山，流到梯田里的。分析句子结构可此处为强调句结构“被调部分+其”，被强调部分为人时可换为，处被强部分为along，应用that故选A22．It______thatthemanspenttheathome.A．

．C．torepairD．【案A【详解】考查固定短语。句意：老人整个上午都待在家里，就是在修理旧钟。分析句子结构可此处为强调句结构“itis/was+被调部分that+他”据短语(in)doing此应用repairing，被强调部分为the。故选A。23．Itwhatmeantratherthanwhathesaid______annoyedA．which

．asC．D．that【案D【详解】考查强调句。句意：我恼火的是他的意思而不是他的话。分析子结构可知，这是一个强调句，meantwhathe是强调部分。故选D项。24．Who_____drowningA．since【案

．asC．．he【详解】考查强调句。句意：是谁救了这个溺水女孩？分析句子结构，把it

和该空去掉，该句结构完整，语义清晰，所以判断该句为强调句，被强调部分为who是强调句的特殊疑问句，强调句的特殊疑问句是：特殊疑问词+itthat...选。25．What_____hisneedsA．what【案

．C．D．if

【详解考查强调句。句意：他女儿最需要什么？强调结构被强调的就是疑问W。强句句型Itis+被强调部分+从。上述句型可,后面该that引出从句，故选C项。26．Fannyaskedlittlecatsopopular.A．whatC．whatitthat

．wasthatDwhatthat【案【详解】考查宾语从句和强调句。句意：他想知道是什么使她在最后一刻改变了主意。根据句，他想知道是什么使她在最后一刻改变了主意析句子可知空格处引导宾语从句作的语从句中缺少表语，所以应用引。又因为从句中包含一个强调句，所以应用“it(was)...that其”结构，强调宾语从句的主语what，故此处应为whatitwas。故正确答案为C。27．WasittheWorldA．where【案

．．D．while【详解】考查it

强调句。句意：他是在二战期间去世的吗？去掉wasit

和空格之后句子仍然完整，强调的是介词短语duringtheSecondWorld，所以这是it

强调句，故选C。28．WherewastheA．that

．itCplace．there【案A【详解】考查强调句。句意：你是在哪里遇见那位著名的科学家分题意，根据强调句的特殊疑问句结构：特殊疑问词其他可知，本题符合强调句的特殊疑问句结。故选A项29．ItIatthelittlebuild.A．

．while．shortly;D．【案【详解】考查副词和强调句型。句意：在我到达小屋前不久，这个小男孩就被一个中等身材的生人抓住了。shortlybefore...在.....之不；justbefore...就......之前；before...只在.....之前。且去掉it和第二个空格后，仍然是一完整的话，满足强调句的结构，所以第二个空填。空结合，故选C。30．Iwonderwhenwas_______youcamerealizemeant.A．．what;C．what;whatDthat;

【案A【详解】考查强调句及宾语从句。句意：我想知道究竟是什么时候你意识到他所说的话的真正思是什么。本句是一个多重复合句I后when引的强调句式的特殊疑问句，可以复原为Itwasthatyoucameto”协助理解，以空一用强调句的引导词that及物动词后接宾语从句，该从句中动词meant后宾缺失，即空二应填入能充当宾语的疑问词来引导宾语从句，结构为sth.(what)故what正确。故选A。阅读理解应用文）Knowinghowtocommunicatewellneedsverypersonalbetweenandanotherperson,shouldfaceit.thereawaylearnhowcommunicatesuccessfully?Yes,therePleasebasicstepsbelow.breathe.Whether’sabusinessmeetingorfirstdate,thefirsthingmustincommunicaterelax.youinYoucontrol反应)andyourdonotBreathingcentraltorelaxation.afewbreathsandwillbegintobewillhelpyouapplywhatalreadyabouthowcommunicatewell.andwillbeHaveheardthesayingbeforespeak.”?Well,ittrue.thinkingaheadabouthowtheconversationmightflow(畅)youwillbeprepared,morerelaxedandmoreFollowIfuncomfortable,beingwillonlyitmaketheotheraswell.whenallelsefails,shouldwithuntilcommontopicappears.Agoodwaytokeepconversationgoingistotheotherquestions.Peoplelovetotalkthemselvesandifdothis,theywilltheconversationgoing,thinkingveryhighlyofyou.goodcommunicationnotsomethingofreach.Ifmakewill．IfwantcommunicatewhatdoAFollowtheB．fully.C．TakeasbreathsD．Preparewell.

．AccordingwhichfollowingAwillnothelpcontrolyourreactions.B．willcontrolconversationbythinkinghard.C．Silencewillcomfortable.D．Askingwillconversationgoingbetter.．What’sthemeaningoftheunderlinedsentence“Learninggoodcommunicationskillsissomethingofreach.”?AYouwillgoodifreachouthand.B．belearnediftry.C．NotallcanD．skillscanbe．Whatisthebestpassage?AHowtoBeginConversationB．ConversationC．HowtoCommunicateWell

D．【案．32D

．B

34．【分析】本文是说明文。文章介绍了如何更成功地和其他人沟通交流的几点建议。．节理解题。根据Relax部分Whether’sbusinessmeetingorafirstdate,thethingincommunicaterelax.”可知无论是商务会议还是初次约会，为了流你必须做的第一件事就是放松。即如果想成功交流，作者建议我们首先完全放松自己。故选B。．节理解题。根据最后一段第一句Awayaaskthepersonquestions.”知让对话继续下去的一个好方就是向对方提问选项述正确。故选D。．句猜测题。根据划线句的下文Ifyouanyouwillsucceed.”如果你努力，你会成功。“outofreach”是“够不着，不可及”之意，可知划线句子的意思是“学习良好的沟通技并不是遥不可及的”，即如果你尝试的话，你可以学会良好的沟通技巧。故选．旨大意题。文中第一段中的thereawaylearnhowcommunicatesuccessfully?”（有没有更好的方法来学习如何成功地沟通）是本文的主旨句。下文给了三点建议，最后总结和鼓励我尝试。通读原文可知本文主要谈论的是如何更成功地和其他人沟通交流。“如何更好地沟通”最适合作章标题。故选。写作（翻）

．个和Amy谈论的妇女是一个老师译英）．是一个著名的工程师译英）．发现看小说很有趣（汉译英）．发现一只小鸟在树上唱歌译英）．是没人和我说话怎么办呢？（汉译英）35．那个Amy在谈的女一老（汉英【案womanistoa【详解】考查时态、短语和定语从句。此处为定语从句修饰先行词w，行词在从句中作主语，指人，故应用关系代词引，表示“和人谈话”短语为，结合语境从句应用现在进行时；主句陈述客观事实应用一般现在时，结合其他汉语提示，故翻译为ThewomanwhoistalkingAmyteacher.36．他是个名工师汉英【案a【详解】考查主系表结构和时态。语境表明陈述的是客观情况，用一般现在时。表他用he；表示是用；表“个用词a表示著的用famous表示工程用engineer；结合主系的句式结构，故翻译为：a37．我发看说有。(novel)（译）【案Ifind（）readingvery【详解查语从句据语提示句结构主语谓+宾语的式“用Ifind表示发现，境表明陈述的是客观情况，所以用一般现在时看小说很有是经常性的行为，用动名词短语做主语；句式结构主系动词+表，所以用readingnovelsis，句中作动“find的宾语，因为宾语，即主+系动词+表句式成分结构齐全，所以使用从属连词连接，that也以省略。故可以翻译为：Ifind（）isveryinteresting.38．我发一小在上歌汉英【案Ifoundsingingintree.【详解】考查基本句式、一般过去时和现在分词做补语。根据汉语提示，可知本句为基本句式主谓

+宾+补语；表我用I；表示发，合句意，可知动作表发生过的，所以时态用一般过去时，所以用；表示一小鸟，用；表示在上，小鸟不是树上本有的