高中历史人教版文化史本册总复习总复习 2023版模块综合测评

模块综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1585年，万历皇帝步行十里祈雨。行礼结束后，皇帝发表训辞声称：天时大旱固然是由于他本人缺乏德行，但同样也是贪官污吏溇剥小民，上干天和的结果。现在务必要改弦更张，斥退坏人，引用好人。万历皇帝的言行突出体现了()A．法家的严刑峻法思想 B．道家主张“天道自然”C．董仲舒的“天人感应”思想 D．王阳明的“知行合一”【解析】材料中虽然提到“贪官污吏”“斥退坏人”，但是没有明确具体的惩罚措施，更看不出来惩罚的力度，故A项错误；“天道自然”认为宇宙万物的存在及发展都是自然而然的﹐不受任何意志的支配，这和材料中的意思相反，故B项错误；“天人感应”指天意与人事的交感相应，认为天能干预人事，预示灾祥，人的行为也能感应上天，材料中的“大旱……由于……缺乏德行”“贪官污吏……的结果”反映了这一层意思，故C项正确；“知行合一”意思是知必然要表现为行，不行则不能算真知，与材料主旨无关，故D项错误。【答案】C2．(2023·广东学业水平测试)黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对君主专制和儒学进行了猛烈批判，对后世影响深远。他们生活的时代是()A．两宋时期 B．元末明初C．明末清初 D．清末民初【答案】C3．智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，三者的共同点有()①提倡科学，反对迷信②肯定人的价值与尊严③反对封建束缚④促进人性的解放A．①② B．①③C．②④ D．①④【解析】智者运动没有提倡科学的特点，故①错误；肯定人的价值与尊严三者都有，故②正确；智者运动没有反对封建束缚，故③错误；促进人性的解放，三者都有，故④正确；C项符合题意。【答案】C4．西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是()A．普罗泰格拉——人的理智本性和道德本性是统一的B．薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长C．伏尔泰——私有制是人类不平等的起源D．康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由【解析】普罗泰格拉是智者学派代表人物，他们主张人性，但是忽视道德，故A项错误；B项是莎士比亚的观点，排除；C项是卢梭的观点，排除；康德是启蒙运动时期德国的代表人物，强调理性和人的自由，故D项正确。【答案】D5．文人画强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画及篆刻等多种艺术为一体。下列绘画作品中，属于文人画的是()①②③④A．① B．②C．③ D．④【解析】①是法国浪漫主义的《自由引导人民》，④是西班牙现代主义的《亚威农少女》，①④不符合题意；③属于人物画，也不符合题意；②集文学、书法、绘画及篆刻等多种艺术为一体，体现了强调个性表现，追求抒情写意的特点，故B项符合文人画。【答案】B6．19世纪中期英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()A．经典力学 B．进化论C．相对论 D．量子论【答案】B7．牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱。”材料反映了牛顿()A．强调对上帝要诚实 B．思考人生的价值C．质疑上帝的作用 D．具有人文主义思想【答案】D8．康有为认为：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。”主张“泯中西之界，化新旧之门户。庶体用并举，人多通才”。其意图是()A．彻底否定“中体西用”的文化思想观念B．完善“中体西用”思想以维护传统体制C．以“中西会通”否定中国传统儒家文化D．以“中西会通”传播西方近代政治思想【答案】D9．李大钊是最早宣传马克思主义的代表人物之一，他首次系统介绍马克思主义学说的文章是()A．《文学改良刍议》B．《中国社会各阶级的分析》C．《星星之火，可以燎原》D．《我的马克思主义观》【答案】D10．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了()A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．民粹主义【答案】C11．“它还给了大家一个公平竞争的机会，那些在过去丧失了机会的年轻人，可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的是()A．恢复“双百”方针 B．恢复高考制度C．改革开放 D．“科教兴国”战略【答案】B12．(2023·江苏学业水平测试)1973年，贝克特创作了无声独幕剧《非我》。剧中，一个声音——看上去只是聚光灯照着的一张嘴——努力停止讲话，但又停不下来。该剧把人的意识描述成祸殃之源，但同时也肯定了人们在绝望中求生的精神。据此，可以判断此剧的风格属于()A．浪漫主义 B．现实主义C．印象主义 D．现代主义【答案】D二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．民主启蒙思想是人类思想文化中的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。材料一人必有私，夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。——李贽《德业儒臣后论》有生之初，人各自私也，人各自利也；天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。——黄宗羲《明夷待访录》自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所以不能免矣。——顾炎武《日知录》材料二社会中应有“共同意志”，我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割……为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护、受法律制裁各方面的平等……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段……人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》材料三自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，近年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人之最后觉悟。——陈独秀《吾人最后之觉悟》(1)根据材料一，概括三位思想家的共同主张。结合所学知识，分析他们主张产生的原因。(6分)(2)根据材料二，概括卢梭思想的主要内容。结合所学知识，分析其对社会发展的影响。(8分)(3)近代先进的中国人为实现材料三中所说的“学术觉悟、政治觉悟、伦理觉悟”做了哪些努力？并概括中国近代思想演变的特点。(12分)【答案】(1)主张：私欲是人的自然性。原因：程朱理学禁锢人们的思想；商品经济发展、资本主义萌芽产生。(2)内容：主张法律面前人人平等，提出人民主权，社会契约论。影响：成为法国和欧美革命的思想武器；激励着亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争。(3)努力：“学术觉悟”：地主阶级抵抗派和洋务派“师夷长技”，学习西方的先进技术。“政治觉悟”：维新派、革命派效仿西方政治制度，进行维新变法和辛亥革命。伦理觉悟：资产阶级激进派，提出民主和科学，解放国民的思想，掀起新文化运动。特点：经历器物—制度—思想三个阶段；由浅入深，由表及里。14．阅读材料，完成下列要求。表一1876年美国费城世界博览会国家代表性展品美国大功率发电机、电动机，电话，留声机等中国丝绸，茶叶，银器，雕花瓷器，景泰器等表二2023年中国上海世界博览会国家代表性展品中国载人航天技术，助残机器人，可食用环保包装材料，多媒体信息技术等美国将日光转化为电力，屋顶花园，再生竹制成的地板等比较表一、表二，提取有关中、美科技发展的信息，并结合所学知识