在竞争中和平发展

在竞争中和平发展了解我国面临的机遇和挑战；面对机遇和挑战的正确态度和要求；认识开放的中国对我们青少年的要求和启示；知识目标：能力目标：情感、态度、价值观目标：学习目标树立全球观念和国家竞争意识，热爱祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。面对机遇和挑战，增强忧患意识，培养平等、开放、参与的能力与意识。感受中国的发展

综观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

——党的十六大报告江泽民：我国要在本世纪头20年建设更高水平的小康社会让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。

走进新时代我国现代化建设和改革开放的巨大成就

走进新时代为我们实现新的更大发展奠定基础

多极化的世界格局世界格局多极化提供长期和平环境的可能

中国代表团团长石广生于当地时间11日晚在多哈签署中国入世议定书

石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝中国成为WTO大家庭中的一员举杯祝贺入世成功2001\12\11利用国际市场和资源来发展自己经济全球化有利于神舟飞天世人瞩目世界新科技革命外部环境提供太空育种太空蔬菜

抓住机遇开拓进取

21世纪前20年，我国面临的战略机遇有哪些？

（1）我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定基础。（2）世界格局多极化为我们争取一个长期和平的环境提供了可能。

（3）经济全球化有利于利用国际市场和资源来发展自己。（4）世界新科技革命的兴起为我国经济跨越发展提供了基本条件。

感情升华纵观天下事风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！《前线传真》思考：

这些照片反映了当今世界存在哪些问题？霸权主义战争《真实的回忆》美国上空的阴影——难忘的911事件恐怖主义

新华网北京2006年11月23日电(记者徐松廖雷)中国商务部新闻发言人崇泉23日发表谈话说，中国政府强烈反对美国政府再次受理针对部分中国纺织品的设限申请。日前，美国纺织品协议执行委员会受理了美国有关纺织行业组织以“市场扰乱威胁”为由对中国输美精梳棉纱产品提出的设限申请，这是今年10月以来美国政府第七次受理美国业界的类似申请。

经济全球化的风险世界七大国家综合国力评估

美国日本法国英国德国俄罗斯中国综合国力值8371511242704070391832032175中国与它国比约1/4约1/2约1/2约1/2约1/2约2/3

我国著名科技政策专家方新在中欧科技战略论坛上发出警告，我国科技总体水平与世界先进水平相比存在着较大差距。在科学知识生产方面占世界总量的比重较小，国际科学论文产出比例仅占世界的4.38％。从衡量科学知识生产质量的论文被引用率来看，我国仅排在世界第20位。在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2002年，每百万人口中全时研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，科技人才队伍的结构性矛盾造成人才严重短缺和人才大量浪费并存。我国综合国力

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发达国家我国科技水平

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发达国家较大差距处于劣势我国发展面临的严峻挑战是什么？（3）我国科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中处于劣势。指点江山形势严峻不进则退（1）霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。（2）经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国对我国经济发展会造成困难。放眼全球，你将如何看待当今时局？他山之石历史告诉我们：

英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，成就其世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命和第三次科技革命的战略机遇期，成为并牢牢地坐稳了世界霸主的宝座。日本抓住了美国侵朝战争需要大量订货的机遇，使经济起死回生，并一跃而成世界第二经济大国。新世纪的路上没有谦让：美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期；俄罗斯视未来5年为重整大国雄风、东山再起的“重大考验期”；日本推出“经济新生计划”，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国地位；欧盟的“电子欧洲”计划，准备用10年时间壮大自身的综合实力；印度也在实施“跨越式发展战略”，响亮地提出了“20世纪在中国、21世纪看印度的口号”！可以攻玉

航海家郑和七次下西洋，表明那时中国有着比欧洲更强大的航海能力，但没有把它转化为现实力量，欧洲紧紧抓住这次，第一次领先于东方。机遇借鉴历史吸取教训文化大革命

20世纪六七十年代，世界第三次科技浪潮蓬勃发展，中国却把大量精力浪费在内乱上，错失了这一重要。机遇抓住机遇，国兴国强；错失机遇，国衰国亡。

面对机遇和挑战，我们该怎么办？

献计献策请同学们从国家和个人角度进行讨论和分析。1、国家角度：思路分析2、个人角度：①增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展。

⑤坚持科教兴国和人才强国战略，加快科技创新和教育创新。③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。④坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。②提高抓机遇的本领，增强战胜困难和风险的能力。返回①青年人应勇立潮头敢为先，勇担振兴国家和民族的历史责任。⑤珍惜受教育的机会，善于学习，不断提高自身素质，培养自己的创新精神和实践能力，争做“四有”新人。④树立平等意识和参与意识。②树立全球意识和国家观念，更好地为祖国服务。③学会用世界的眼光看问题。美国在90年代初制定了《美国2000年教育目标法》中，强调了教育的国际化，提出了明确的培养目标，即“面貌新，与众不同的方法，使每个学生都能达到知识的世界级标准，通过国际交流，努力提高学生的‘全球化意识’、‘国际化观念’。韩国为适应教育国际化的发展，专门成立了“21世纪委员会”，提出了教育国际化的培养目标。日本在80年代就提出“要培养世界通用日本人”，其具体目标是：要求学生“懂技术、通外语、会经营管理，具有较强的国际意识，通晓国际贸易、金融、法律知识，能够适应国外工作和生活环境”。请你为我国教育的国际化提出你的建议和要求。展示大舞台用世界的眼光看问题具有平等意识和参与意识善于学习用世界的眼光看问题—培养学生的国际观念，树立全球服务意识。具有平等意识和参与意识—培养学生国际交往的能力，平等对待其他国家公民，尊重外国的风俗和宗教信仰。要善于学