六年级下册英语教案-unit3who was she鲁版_第1页
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文档简介

Unit6Whowas教学目能听懂并会用LeiFengwasahero.HelivedinChina.和Healwayshelpedpeople.等句型进行表述和交流。让学生学习名人脚踏实地，持之以恒，为社会和人类做贡献的高尚情操。教学重难词汇:leadersoldieryLeiFengwasahero.HelivedinChina.Healwayshelped教学活讲名人故事比赛。让学生通过资料和上网查找，收集自己喜爱的一位世界名人的信息，用英语讲述其生平事迹。这项活动可以培养和锻炼学生收料、课前准教师课前需要准备机、磁带、教学挂图和制作的课件。任务1（1）让学生看Listen,tickandmatch，先浏览内容，了解大意（名人生平事（2），让学生认真听两遍，先听清楚中人物的谈论内容根据内容，让学生在表格中人物头像下面选择有关句子，并在选项前让学生将选项与下面表格中的相应和内容连线。让学生再听一遍检查所填写内容是否正确或教师直接给出正确答案 Todaywearelearningaboutgreatpeopleinhistory.Lookatphoto.Doyouknowwhothisis?It’sLeiThat’sright,ZhangJia.WhowasLeiFengwasahero.HealwayshelpedDoesanyoneknowwhothiswomanWell,IthinkitisHarrietVerygood,Amy.CanyoulusaboutHarrietTubman?HarrietTubmanlivedintheUS.Shehelpedherpeopleandhercountry.Shewasverybrave.Andnowlet’slookatthisphoto.WhoisThat’sYou’reright,LiWei. lusaboutEinsteinlivedinGermanyandtheUS.Hewasascientist.Hewasverygoodatmaths.任务2让学生看Writeandtalk，先浏览内容，了解大意和要求。让学生写出所知道的中人物的生平事迹。然后，学生两人一组轮流告每人画一幅心目中人物的，每组两人就彼此所画人物进行描述和教师展示自己制作的课件，课件中展示了几个著名人物的，两个学生就这几个著名人物的生平事迹进行问答和表述课件中有声音有文字学生进行问答起了示范作用。讲名人故事比赛让学生通过资料上网查找收集自己喜爱的一世界名人的信息，用英语讲述其生平事迹。这项活动可以培养和锻炼学生

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