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文档简介
2021届高三高考历模拟测试卷含答案】一、选择题:本题共12小题,小题分,共48分在每小题给出第四个选项中,只有一项是合题目要求的。24.学者认为,甲骨卜辞的记反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。这种自然拜反映的自然与人的关系以及人对社会的认识,影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形。甲骨辞A.映我国早期社会的真实状况C影响了秦汉以后政治文明的走向
B.进了自然与人的和谐D.动中华文化的成长25.下为不同史籍关于汉代察制的历史叙述。据此能够被认定的是《汉书·武帝纪》《后汉书·左雄列传》《三国志·魏书·武帝纪》
元光元年冬十一月,初令郡国举孝廉各一人雄又上言…自今孝廉年满四十,不得察举……”帝从之太祖(曹操)少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业……年二十,举孝廉为郎A.廉为两汉时期选官的唯一标准B增加选官的限制以保障贵族政治的稳定C两汉到魏晋时期察举制度不断完善D.汉年选官实践与制度设计出现背离26.举时代,士子科考被录取,称监考官员为宗师,自称学生。宋太祖规定考生在礼部考录取后参加殿试,由皇帝亲自确定他们最终录取的名次。于是殿试制度成为固定制度,被录取的进士成“天子门生”这种傲法A.证科举录取的公平公正
B.志殿试制度的正式出现
C防止官员扩充势力威助统治
D.缚想以维护专制统治27史杨巍传》记载制,六部分莅天下事,内阁不得侵。至严嵩,始阴挠部权,迨张正时,部权尽归内阁,逡巡请事如属吏,祖制由此变变化表明明代内阁A.升法定的中枢机构C对皇权构成了极大威胁
B.制了国家决策大权D.观强化了君主权力28.统计1860年清朝洋占土布用纱量的比重不足1%,1894年增至23.4%1860年布占全国棉布比重为1890年内开始有少量机织布的生产年布和国产机织布占全国棉布的这一变化反映了A.然济在缓慢地瓦解C中国棉花种植面积下降
B.强在华通商口岸投资设厂的影响D.纱布排挤土纱土布的进程一致29.统计,从武昌起义爆发到1913年,全国各地新成立的社团近700个这些社团绝大多数是私法社团,而且种类很多,如,联谊类79个实业类个公益类53个学术类52个教育类28个慈善类20个等。更为重要的是,在这些社团中,政治类312个占总数的45.7%。时社团大量涌现的主要原因是A.京时政府的成立C华民国约法》颁布
B.众的民主意识逐渐觉醒D.主和观念被民众接受30外是报刊为迅速及时地向读者报道发生的重大新闻和特殊事件而临时编印的报纸特刊具有鲜明的及时性。下面是1950年2月15日新华日报》所编印的号外。据此“号外”可知,当时中国外交A.确与英美等国家的对抗
B.始确立了“一边倒”政策
C冲破了西方国家的外交孤立
D.在证抗美援朝战争胜利31.表是根据国家统计局的相调查数据制成。表数据的变化说明我)实行指令性工业品产值由家理价格的商品年份占工业总产值的比率
占商品总价值的比率1987年1998年A.市业结构日趋平衡合理C国有企业向现代化企业转型
95.7%97.2%6.1%8.3%B.有制形式日益多元化D.济制改革取得突破32罗共和国时期大法官被予自行决定诉讼程式的权力可以根据实际需要“公平《十二铜表法》及其他法律进行解释、补充和纠正。这一现象表明A.律创制具有随意性C平民与法官矛盾尖锐化
B.族仍享有较大的政治特权D.马形成过程具有开放性33.航路开辟后,美洲的烟叶玉米和马铃薯等作物由西班牙人帶回欧洲,传遍世界;水稻甘蔗、葡萄等植物,马、牛、驴等动物,以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进入美洲。这说明A.进人类文明的交流C使世界贸易中心转至美洲
B.进了资本主义发展D.西拥有新的殖民航线3419541960年,苏联全国的粮产量长了0%上,到60年初,呈现下降趋势,到964年,苏联不得不从国外进口粮食。这明赫鲁晓夫改革A.有本改变农业落后状况C农轻重各产业发展不平衡
B.动了劳动者的生产积极性D.变苏联原有经济结构35.学者指出:如果WTO全球贸易的版,那么TPP跨太平洋伙伴关系协定)则无疑是全球贸易的2.0版。经过近70年关减免,基本上发达国家的平均关税都很低了,只有%右,发展中国家
的关税水平也已降到左右,可供减免的空间其实不大。此言论旨在说明A.济球化应向纵深发展C南北贫富差距在逐步缩小
B.洲关税同盟基本上已经实现D.际治经济新秩序逐步建立第Ⅱ卷二、非选择题:本卷包括必考题选考题两部分。4—题为必考题,每个试题考生都必须作。第4—题为选考题,考生任选一题答。41分东西方人、公一的词义经历了古今演变。反映了人类政治文明的变迁。阅读材料,回答问题。材料一先秦时期的人与民是个对立的阶级。甲骨文“(人)像人垂手侧面站立形,表示一个懂得鞠躬、谦逊,有修养的人;甲骨文呷(民被用一刃刺瞎眼睛(或低眉顺目)的人其一目以为奴征(或在人面前恭顺民为隶,被为是蒙昧无知、不曾开化,没有道德可言的群氓。周秦以来民渐渐演变成了一君主百相对应的字”其无知要府进行调教、驯服,教化。古代将管辖一方的官员称为放牧者民就如同牛羊是官员们的放牧对象。19世末20世初,西“人民主”理论,对中国产生较大影响人民已经不是懵懂、糊涂、任人支配的代名词,而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体。孙中山认专制国以君主为主体,人民皆其奴隶,共和国以人民为主…国中之百官,上而总统,下而巡差,皆人民之公仆也。——摘自万齐洲、冯天瑜人民词义的迁》材料二希腊城邦()政()的词根,公民)成于城的政治生活中,属于城邦的人不包括妇女侨民奴隶“凡有权参加议事和审判职能的人,我们就可以说他是那一城邦的公民。是城邦权利的主体,城邦属于全体公民所有。古希腊、罗马最初都是只有贵族才有公民,平民经过斗争,公民范围扩大,不再局限于出生而可由授予获得(卡拉卡拉敕令文艺复兴、宗教改革激发了欧洲城市市民平等意识的觉醒,市民逐渐演变为近代西方的公民。代西方公民的选举权、参政权也是随着社会的发展,逐渐扩展其范围的。
——摘自《西方公概念演变的史考察方当代的选举制度》()据材料一、二并结合所学知识,概述中国先秦至晚清时人民的义的变化和西方自古以来民政治发展变化的趋势。()据材料一、二并结合所学知识,简析中人、民的义变化及西方公民政治发展的原因。42分阅读材料,完成下列要求。材料20世年以来的经济全球化以金融资本的全球扩张为主导,其进程具有双重性。一面,它促进着社会生产力的巨大发展;另一方面,它服从资本追求高额剩余价值的目的,使剥削、贫富距等资本主义社会基本矛盾的弊端在全球蔓延。跨国资本的全球流动造成整个社会的分裂状态,形成长失业和贫困人口民因此而发起反全球化运动此看经济全球化的负面作用源于资本追逐剩余价值的本性,源于资本主义私有制下的分配不公,导致社会两极分化,人民不能公平地分享经济全球化的利2008国际金融危机以来资主义大经济复苏乏力入长期停滞状况资主义社会基本矛盾等更加严重,促使保护主义更加严重,民众的反抗运动持续深化。同时,资本主义大国的逆全球化突破了经行为,发展成为政党、国家和政府的行为,实施一系列逆转经济全球化的措施,排斥外来民族。各种反球化、去全球化、逆全球化充斥西方,成为西方国家政治主流。——摘自栾文莲《对当前西方国家反全球化与逆全球化的分析评判》评析材料中的观点(任意一点或整体出结论求结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰45分[历史—选修1:历史上重改革回]材料在王位觊觎者相互争执,而使君主制复辟终成南柯一梦之际,教会更是被保守派誉为旧制度的最后堡垒。既然如此,在新的政体下,教育大权难道还能再由教会控制吗?答案无疑是否定的。是,身为教育部长的费里从1879年始教育实行改革。法国在1881—1882年过法律定7至13岁儿童必须接受世俗化义务教育学全免费有关费用由地方和国家通过税收承担。……为了坚定青少年的共和信念,加强其爱国主义情感,费政府还决定对中小学生进行公民义务教育,而宗教教育只能在校外进行。在推行教育改革的过程中,费还努力加强师范教育,提高师资水平,规定只有获得考试合格证书的人,才有资格执掌教鞭。与此同时他还大幅度增加教育经费,使教师的工资待遇、社会地位都有了显著提高。
——改编自吕一民《法国通史》()据材料并结合所学知识,概括法国教育改革的原因。()据材料并结合所学知识,概括法国教育改革的特点并分析其积极作用。46分[历史—选修3:20世纪的战争与和平材料1921年11月1922年月,在美国倡导下,美、英、日、中等九国召开了华盛顿会议。国代表提出了解决中国问题的主尊中国领土完整和政治独立,收回山东主权,废二一条,同美“门户开放政策等。美、英两国不满日本在中国的过度扩张,支持中国的主张。经中日在会外单独判,签订了《解决山东悬案条约国回山东主权,但保留了日本在山东的部分经济利益,日本被迫放二十一条中的部分条款192年2月,与会九个国家签了《九国公约一面宣称尊重中国的领土完整和主权独立另一方面却宣称继坚持美国对中国“门户开放和机均”策拒中国提出的取消治外法权、归还租借地、关税自治等合理要求。——选编自《世界近现代史精要》()据材料并结合所学知识,概括华盛顿会议的主要成果。()据材料并结合所学知识,简析华盛顿会议上美英有条件支持中国的原因。47分[历史—选修4:中外历史物评]材料斌椿(年松,满族,科举入仕1866年,总税务司赫德准备回国,建议总理衙门派同文馆学生随他到英国观光,清政府决定派出斌棒率四人组成非正式考察团赴外旅游考外国风情,打开与西方各国的外隔膜当时出国被认为是不体面的苦差椿时年六十有三友同声劝阻人云风涛险,恐君不堪”“或虎狼秦,待人以刀,他生性好游,乐求新知,天公欲试书生胆,万里平波作坑坎的气与决心,然受命。按照总理衙门的要求,斌椿将游历见闻遂一记载,编成《乘槎笔记以据直陈,不少增”客观态度,描绘了一幅中国人前所未见的欧洲图景。斌椿一在不到四个月的游历中,所见所闻,虽非欧洲全貌,却是真真切切的事实,使国人眼界大开。——摘编自张良俊《论斌棒的欧之行》()据材料并结合所学知识,分析斌椿赴欧考察的原因。
()据材料并结合所学知识,概括斌椿的历史功绩。
答案24D
25D
26C
27D
28A
29B
30C
31D
32D
33B
34A
35A24.【解析】材料信息是:甲骨卜辞影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形,由此可知甲卜辞推动了中华文化的成长,故正确;甲骨卜辞能够反映我国早期社会的一些状况,但未必真实,故A项法错误;甲骨卜辞反映了“自然与人的关系不出自然与人的和谐,故B项法错误;秦汉以后政治文明的走向是官僚政治取代贵族政治项然符合材料信息,故错误。25.【解析】从材料有权数,而任侠放荡,不治行业……年二十,举孝廉为郎中可以看出,东汉末年,察举出现了比较大的问题,与设计之初相背离,故D项正确A项误,错在“唯一标准项误,选官制度的发展是为了维护封建统治C项错误,从材料中可以看出,察举制在断走向末路。26.【解析】参加科举的士子由监考官员的学生演变为天子门生,这种做法明显是防止了监考官员充私人势力,项符合题意;天子殿试并不一定会保证公平公正,排除A;殿试制度出现于唐代,排除B项殿试制度与束缚思想没有必要联系,排除D项。故选C27.【解析料反映的是内阁权力变化据所学知识阁的设置是皇权不断加强的表现D项正确,C项错误;内阁是皇帝的辅助机构,不是中枢机构,没有决策权,A项误。点睛:首先要明确内阁是皇权不断加强的表现,其次要明确内阁的地位和职责。28.
【解析】根据材料内容结合所学知识可知,洋纱占土布用纱量的比重在不断增加,洋布和国内织布占全国棉布的比重也有较大幅度的增加,这说明“纺与织”分离程度加深,即自然经济在缓慢地瓦解,故A选正确;根据所学知识知,列强在华通商口岸投资设厂出现于894年马关条约》签订之后,故B选项错误;根据材料结合所学知识可知,鸦片战争后至午中日战争前,列强对华倾销商品、掠夺原料,中国棉花商品趋势加强,种植区域会相应扩大,故C选项错误;材料内容主要强调的是随着列强侵华的加深,中国自然经济逐渐瓦解,没有强调洋纱洋布排挤土纱土布的进程是否一致的问题故D选错误。29.【解析】根据所学,辛亥革命使得民主共和观念深入人心,人民开始觉醒,因此政治类社团占近一半,故B项合题意;南京临时政府成立只是建立政权A项符合题意民国约法》是袁世凯复辟帝制的工具,C项不符合题意;民主共和观念深入人心,不能说被所有众接受D项符合题意。故选。30.【解析】材料中的“号外”反映的是中苏结盟结盟”使新中国冲破了以美国为首的西方国家的外交孤立,故答案为项中苏结盟并非是为了与英美等国对抗,排除A项材料反映的“一边倒”外交政策的实施,而不是开始确立,排除B项当抗美援朝战争还没有爆发,排除项【点睛】年2月14日订《中苏友好同盟互助条约》宣布“约国双方保证共同尽力采一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与坏和平实际上确立了中苏之间的盟友关系。中苏结盟对促进中国经济的恢复与发展,打破帝国主义孤封锁中国的政策,具有重要意义。31.【解析】材料反映从1987年1998年,国家对经济的干预越来越少,说明我国市场体系不断健,这使市场资源配置的优势越来越明显D符合题意料与城市工业结有制形式和国企改革无关不符合题意。故选D。32.【解析】由材料可知,大法官可以根据实际情况不断地丰富和完善罗马法,这表明罗马法形成程具有开放性灵活性,故D项符合题意;法律的创制根据社会公平正义的需要,不是随意的A项合题意;材
料中看不出贵族享有特权以及平民与法官矛盾尖锐B、两不符合题意。故选D。33.【解析】据材料“新航路开辟后美洲的烟叶、玉米和马铃薯由西班牙人带回欧洲并传遍世界。稻、甘蔗等植物,马、牛、驴等动物,以及先进的生产方式则随着欧洲移民一起进入美洲”可知,新航开辟推动了世界范围内的经济文化交流,促进了人类文明的交流,故A正;材料主要强调的是对美洲的影响说法错误;新航路开辟后,世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸C说错误;材料无关。34.【解析】由材料60年初,呈现下降趋势,到1964年苏联不得不从国外进口粮食”说明赫晓夫改革没有根本改变农业落后状况,故A符题;材料反映赫鲁晓夫改革没有调动了劳动者的生产积极性,故B不合题意;材料没有反映农轻重各产业比重问题,故不符合题意;赫鲁晓夫改革坚持生产料公有制,没有改变了苏联原有经济结构,故不符合题意。故选。35.【解析】根据所学知识可知,降低关税有利于国际经济贸易往来,有利于推动经济全球化,根材料内容可知,该经济学家认为当今发达国家、发展中国家的关税都大大降低了减免的空间其实不大该经济学家旨在说明经济全球化应向纵深发展,故A选项正确;材料内容主要强调的是随着经济球化的发展,发达国家和发展中国家的关税已经很低,反映了经济全球化应向纵深发展,没有涉及欧关税同盟的问题,故B选错误;根据所学知识可知,随着经济全球化的进一步发展,当今的南北贫富差距呈现加大的趋势,故选错误;材料内容主要强调的是经济全球化应向纵深发展,没有体现际政治经济新秩序建立的问题,并且国际政治经济新秩序尚未建立,故选错误。41)化:先秦时期,人、是两个对立阶级,即文明的贵族与不开化的群氓;春秋战国以后,官民相对,民是被官教化、驯服、管理的对象近代社会,主张人民是国家的主体、国家权力的拥有,百官是人民公仆。趋势拥政治权力的公民范围断扩大;由贵族到平民;本城邦到外邦者无产者;男性到女性。()因:中国:社会经济变革,中央集权的官僚政治取代先秦贵族政治;西方工业文明冲击先进国人传播启蒙思想,社会剧变
西方:古希腊、罗马平民、近代欧美人民争取政治权利的斗争;对外扩张;工商业经济发展;府适应社会变化的改革。【解析)本题根据材料一“秦时期的人与民是两个对立的阶级……周秦以来“民”渐渐演变成了一个与“君主、群臣百官”相对应的字…世末20世……人民而是拥有权力、发表意见、参政务的新主体……国中之百官,上而总统,下而巡差,皆人民之公仆也”并结合所学知识即可概述中先秦至晚清时期“人民”的含义的变化。再据材料二“不包括妇女、侨民及奴隶,……平民经过斗争,民范围扩大……近代西方公民的选举权、参政权也是随着社会的发展,逐渐扩展其范围的”并结合所学识即可概括西方自古以来公民政治发展变化的趋势。()题根据材料一“西方人民主权理论,对中国产生较大影响料“文艺复兴、宗教改革激发了欧洲城市市民平等意识的觉醒”并结合所学知识即可从社会经济变革、官僚政治取代先秦贵政治、西方工业文明冲击、传播启蒙思想、社会剧变等方面简析中国“人、民”的含义变化的原因。再人民争取政治权利的斗争、对外扩张、工商业经济发展;政府适的改革等方面简析西方公民政治发展的因。42.例:观点:西方国家反全化不断扩展和深化。评析:世80年后,全球化加速发展。与此同时,反全球化也在扩展、深化,由经济领城展到政治领城,由民众民间行为上升到国家政府的政治行为。然而,反全球化的根源不在全球化本身,在于国内分配不公,在于资本主义社会的基本矛盾。全球化发展是不可逆转的大趋势,反全球化是违背史发展趋势的,终究是阻挡不了全球化的。结论:在全球化过程中,各国应注意促进社会公平,使各阶层普遍从全球化中获益。【解析】首先通过分层阅读,任选一角度归纳观点。如可依据材料中的最后部分“各种反全球、去全球化、逆全球化充斥西方,成为西方国家政治主流”转述为观点——西方国家反全球化不断扩展深化。其次,按表+原因影响等几个层次进行评述。通过阅读材料可知,反全化的主要表现为反全球化由经济领城扩展到政治领城,由民众民间行为上升到国家政府的政治行为;反全球化形成的原因为内分配不公和资本主义社会的基本矛盾;影响为反全球化是违背历史发展趋势的,但终究是阻挡不了全化的,因为全球化发展是当今世界不可逆转的大趋势。最后,通过原因及影响的分析延伸出解决办法,即可作为结论。在全球化过程中,各国应注意进社会公平,使各阶层普遍从全球化中获益。
45)年国确立了民共和制;天主教势力强大,教会控制思想和教育;培育爱国精神的需要;防止君主派复辟帝制。()育受法律保护;教育内容义务、免费、世俗化;重视师范教育;有利于打击天主教会势;有利于推动法国教育世俗化;有利于维护民主共和体制;有利于形成尊师重教的社会氛围【解析)由材料“在新的政下…1879年始对教育实行改革得1875年国确立民主共和制;由材料“教会更是被保守派誉为旧制度的最后堡垒出天主教势力强大,教会控制思和教防止君主派复辟帝制;由材料“坚定青少年的共和信念,加强其爱国主义情感出培育爱国神的需要。()于“特点材“法国在—1882年通过法律规定得教育受法律保护;由料“世俗化义务教育得教育内义务、免费、世俗化;由材料“加强师范教育,提高师资水平出重视师范教育。关于“积极作用得出打击天
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