【精编版】第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成【课标要求】

通过本单元学习了解世界大战引起的国际秩序的重要变化；理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【导入新课】第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

如果一定要我用一句话为20世纪做个总结，我会说，它为人类兴起了所能想象的最大希望，但是同时却也摧毁了所有的幻想与理想。

——音乐家梅纽因语，转引自[英]埃里克•霍布斯鲍姆《极端的年代》课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成二、第二次世界大战三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成1、德意日法西斯组织的形成：（1）法西斯主义：（2）意大利：（3）德国：（4）日本：2、经济大危机席卷资本主义世界：3、亚欧战争策源地的形成：（1）亚洲战争策源地的形成：（2）欧洲战争策源地的形成：①德国：②意大利：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

法西斯（fascist）本义是“束棒”（拉丁语：fasces）的音译，是一把被绑在多根围绕在一起的木棍上的斧头，在古罗马是权力和威信的标志。法西斯主义（英语：Fascism；俄语：фашизм；意大利语：Fascismo；德语：Faschismus）是一种结合了社团主义、工团主义、独裁主义、极端民族主义、中央集权形式的军国主义、反无政府主义、反自由放任的资本主义、和反共产主义政治哲学；《大英百科全书》对法西斯主义的定义：“个人的地位被压制于集体—例如某个国家、民族、种族、或社会阶级之下的社会组织。”法西斯主义课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结1932年，纳粹党在国会选举中成为德国第一大党，纳粹是德语“民族的”和“社会主义的”两字缩写的音译。上述材料说明()A.纳粹党具有极强的军事侵略性B.经济大危机对德国的打击特别严重C.纳粹党上台具有一定社会基础D.世界大战欧洲战争策源地正式形成【答案】C【解析】“民族的”和“社会主义的”是指当时德国人民经受的苦难，无法体现军事侵略性，故A项错误；这两个口号是德国在第一次大战后所受苦难的反映，不能体现经济危机打击的严重性，故B项错误；这两个口号反映了德国人民要求摆脱凡尔赛条约对其不公正的待遇，改变现有政府软弱的现状，而纳粹势力则正好适应了人民的这种要求，故C项正确；战争策源地形成与法西斯把国家带向战争轨道直接相关，与这两个口号没有直接关系，故D项错误。一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

意大利国家法西斯党（意大利文：PartitoNazionaleFascista，简称PNF）又名棒喝党、黑衫党，是意大利的法西斯主义政党，1922年至1943年间意大利的执政党，由本尼托·墨索里尼创建并控制。意大利国家法西斯党课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成阿道夫·希特勒（德语：AdolfHitler，1889年4月20日～1945年4月30日），纳粹德国元首、总理，纳粹党党魁，第二次世界大战的发动者。

1914年8月，参加第一次世界大战，1919年9月，加入德国工人党（纳粹党）并担任党主席团委员，1921年7月，成为纳粹党元首，享有指挥一切的权力。1923年11月8日，希特勒发动啤酒馆暴动失败，1933年上台成为德国元首。1939年9月1日，入侵波兰，掀起第二次世界大战欧洲战场的序幕，1939年到1941年相继占领了欧洲的14个国家，并且把罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫变为自己的仆从国。1941年6月22日，进攻苏联，之后陷入苏德战争的不利局面。1945年4月30日下午3点30分，希特勒在德国总理府地下室开枪自杀。希特勒积极宣扬法西斯主义、极端民族主义、反共产主义、反资本主义、反犹主义，试图在欧陆建立以纳粹德国为首的新秩序，力主扩大日耳曼人的生存空间并重新武装德国。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成这一颇具神秘色彩的“卐”字称号，曾使无数纳粹党员为之振奋。随着第二次世界大战法西斯战败，这一标志也随即被粉碎纳粹主义，是德文“Nationalsozialismus”缩写是第二次世界大战前希特勒等人提出的政治主张。

纳粹主义意识形态的精神是“属于一个民族的”，纳粹主义的基本理论包括：宣扬种族优秀论，认为“优等种族”有权奴役甚至消灭“劣等种族”；强调一切领域的“领袖”原则，宣称“领袖”是国家整体意志的代表，国家权力应由其一人掌握；力主以战争为手段夺取生存空间，建立世界霸权；反对共产主义思想体系和社会主义制度，抵制马克思主义理论。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成东条英机日本法西斯主义是指第一次世界大战后在日本出现的反共反民主思潮和极端反动的法西斯专制政治体制，是世界法西斯主义的重要组成部分。它在国内消灭民主政治，压制自由经济，以日本近代天皇制意识形态禁锢人民思想。在国外疯狂侵略扩张，屠杀平民。日本法西斯。是日本历史上最黑暗的一页，也是最耻辱的一页

近卫文麿宣称，日本为了自己的生存也应该像第一次世界大战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。—［日］矢部贞治《近卫文麿》课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。首先爆发于，1929年10月24日纽约股票市场，大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联以外的全世界，是迄今为止人类社会遭遇的规模最大、历时最长、影响最深刻的经济危机。世界经济大危机美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万

危机期间，整个资本主义世界损失达2500亿美元，比第一次世界大战造成的损失还要严重。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。

——齐世荣主编

《绥靖政策研究》

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导入新知讲解新知练习课堂小结请欣赏漫画《祸水东引》，漫画中英法两国旁观希特勒占领奥地利和捷克斯洛伐克，并打算“让他去进攻苏联”。这反映出英法一直都在推行()A.门户开放政策

B.闭关锁国政策C.绥靖政策

D.不抵抗政策【答案】C【解析】根据所学知识可知，《祸水东引》反映出英、法国家推行绥靖政策，希望祸水东引，让德国进攻苏联。因此，本题选择的是C。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结第二次世界大战给人类带来了巨大灾难和深刻反思。以下事件中，意在阻止形势恶化，但客观上却加速了二战爆发的是()A.国际联盟的建立

B.《慕尼黑协定》的签订C.德、意、日正式结成三国军事同盟

D.《非战公约》的签订【答案】B【解析】国际联盟的建立是一战的产物，故A项错误；慕尼黑协定的签订是英法为避免战争爆发而将捷克斯洛伐克出卖的一项协定，该协定助长德国发动侵略的野心，故B项正确；德、意、日正式结成三国军事同盟与阻止二战爆发无关，故C项错误；《非战公约》是1927年法、美、德、日等国签订的关于废弃战争作为国家工具的一般条约，其与二战爆发不存在直接联系，故D项错误。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结近代以来，国家间往往通过召开国际会议来协调国际关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是()A.都促进了新的国际关系格局形成B.会议都被英、法、美操纵C.都助长了法西斯国家的侵略气焰D.都损害了弱小国家的利益【答案】D【解析】依据题干“巴黎和会和慕尼黑会议”的信息，结合所学可知，中国作为战胜国参加了巴黎和会，但英、法、美操纵的会议却把德国在山东的权益转交给日本；慕尼黑会议中，德、意、英、法四国政府的首脑，在捷克斯洛伐克代表没有参加的情况下，决定将苏台德等地区割让给德国。这两项决定严重损害了中国和捷克斯洛伐克的利益，D项符合题意；A、B、C三项的说法不是二者的相同点，排除。

二战的悲剧何以发生，众说纷纭话原因：结合教材，你能从下面的流行说法中找出一个或几个谈谈你的看法吗？1、经济根源说2、国际政治根源说3、历史传统根源说4、文化根源说5、其他原因？【课堂探究】课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结一战后“凡尔赛—华盛顿”体系建立战胜国与战败国之间矛盾加深1929—1933年经济危机德日走上法西斯道路，积极向外侵略扩张二战全面爆发政治经济发展不平衡美国罗斯福新政政稳定资本主义国际政治、经济根源说凡尔赛—华盛顿体系潜伏着各种矛盾。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项，与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是()A.凡尔赛—华盛顿体系

B.1929—1933年经济危机C.罗斯福新政

D.世界贸易组织的建立【答案】A【解析】依据所学知识可知，A项1919—1922年，凡尔赛—华盛顿体系的建立，虽然给资本主义世界带来了短暂的和平，但是，凡尔赛体系对战败国德国的严厉制裁以及华盛顿体系对日本的压制，使得帝国主义国家之间的矛盾日益严重，为第二次世界大战的爆发埋下了祸端。B项意大利走上法西斯道路是在1922年，与1929年到1933年的经济危机无关；C项指的是美国实行的罗斯福新政，是美国为摆脱经济危机所采取的方式；D项世界贸易组织的建立时间是1995年，故选A。德国：古代条顿骑士精神，近代一直在战争中发展，在战争中完成统一，统一后继续发动战争

1864、1866、1870年三次王朝统一战争

19世纪90年代在非洲、中国、中东扩张

1914-1918年第一次世界大战日本：古代具有武士道精神，近代从明治维新一开始，就制定对外扩张的政策。

1876年侵略朝鲜，签订《江华条约》1894-95年发动中日甲午战争《马关条约》1904-1905年日俄战争，争夺中国东北

1914-1918年参加第一次大战协约国一方历史传统根源说课程

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普鲁士—德意志是一个富于思想文化传统的民族，但普鲁士—德意志思想文化的构成是十分复杂的，中世纪的骑士文化、宗教改革时期的新教主义文化，以及普鲁士自身历来的神圣的君权神授主义，19世纪末期，普鲁士学派鼓吹的“普鲁士精神”逐渐占据了主导地位，普鲁士精神是权力主义、社会达尔文主义和生活就是战争等观念的混合体。

纳粹传承了普鲁士精神，甚至总结出了新的一套，归结成对外侵略扩张战略的思想文化根源，分别是极端的民族主义、残酷的种族主义、荒谬的生存空间论、庸俗化了的社会达尔文主义、反动的尼采哲学等方面。文化根源说

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导入新知讲解新知练习课堂小结问题的总结——二战爆发的原因1、经济根源说：1929年经济大危机引发政治危机2、国际政治根源说：“凡尔赛——华盛顿体系”的弊端3、历史传统根源说：德意日的封建残余尤其是军国主义传统4、文化根源说：德意日历史文化的特质5、其他原因：西方大国的绥靖政策，加速了大战的爆发。局部反法西斯战争配合不力，从而使局部战争走向世界大战。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结二、第二次世界大战第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成请按以下时间，快速梳理第二次世界大战的大事1、1931年9月18日：2、1937年7月7日：3、1939年9月：4、1941年6月：5、1941年12月：6、1942年1月：7、1943年9月8日：意大利投降8、1945年5月8日：9、1945年9月2日：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结二、第二次世界大战第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

战争如何爆发并扩大为世界性战争？1931年9月，“九一八”事变，日本强占中国东三省1937年7月，“七七”事件，日本全面侵华1939年9月，德国闪击波兰，英法被迫宣战1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发【课堂探究】课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结有人认为，日本偷袭珍珠港是战术上的胜利，战略上的失误，你同意这种观点吗？为什么？对日取得重大胜利，但战略上，日综合国力不如美国，从而使日本在过长的战线上无法与美国长期作战，为失败埋下祸根。先是重大损失，但也促使美国参战，使二战达到了真正的世界规模。增强了反法西斯的力量，为国际反法西斯联盟的形成和战争胜利创造了条件。对美整个战局第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成【课堂探究】课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结二、第二次世界大战第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成扭转战局的关键战役有哪些？中途岛海战1942阿拉曼战役1942诺曼底登陆1944斯大林格勒战役1942-1943【课堂探究】课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结二、第二次世界大战第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成战局为何得以扭转并取得最终胜利？【课堂探究】开始扩大转折反攻结束1939.9德国突袭波兰1945年雅尔塔会议加速胜利1945.5.8德国签署投降书1941.6德国突袭苏联1941.12日军偷袭珍珠港1942.1《联合国家宣言》1943.2斯大林格勒战役1943.7-8库尔斯克战役1944.6诺曼底登陆1931.9.18事变1945.9.2日本签署投降书1942.6中途岛海战欧洲战场亚太战场联合1942.8-1943.2瓜达尔卡纳尔岛战役课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结“团结产生力量，凝聚产生希望。”当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶的标志性事件是()A.国际联盟的成立

B.《联合国家宣言》的发表C.雅尔塔会议的召开

D.联合国的成立【答案】B【解析】根据所学知识，1942年1月1日，26国在美国华盛顿召开会议签署《联合国家宣言》成立国际反法西斯联盟，各国协同作战、相互支援对抗法西斯国家。故在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶的标志性事件是《联合国家宣言》的发表，故选B。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成亚洲战场欧洲战场斯大林格勒战役中途岛海战阿拉曼战役意大利投降德国投降日本投降爆发转折结束扩大苏德战场太平洋战场世界反法西斯联盟大战进程课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结罗斯福在致斯大林的贺信中写道：“苏联人民取得这一战役的胜利，制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一战役是()A.莫斯科保卫战 B.诺曼底登陆C.斯大林格勒战役

D.攻克柏林战役【答案】C【解析】根据所学知识可知，“苏联人民取得这一战役的胜利，制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点”这一战役是斯大林格勒战役。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成1、雅尔塔体系的形成：2、联合国的成立。3、欧洲衰落，美苏崛起，国际格局从欧洲

中心转变到以美苏两极对峙为中心。（1）背景：（2）内容：（3）评价：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

雅尔塔体系（英文：YaltaSystem），是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔（今属俄罗斯克里米亚）举行的雅尔塔会议。雅尔塔体系其特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争（如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等）。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体，标志着两极格局上的瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解。雅尔塔体系的实质是大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。雅尔塔会议三巨头课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成正面评价

1.雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变，对抗双方彼此势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。

2.雅尔塔体系促进了民族解放事业的发展，有利于第三世界的崛起。

3.雅尔塔体系推动了战后科学技术的发展。负面评价1.雅尔塔体系导致了美苏两极格局的出现，在世界两极格局下，世界趋向于分裂，局部战争不断，世界长期不得安宁。如朝鲜战争、越南战争和阿富汗战争。2.雅尔塔体系体现了大国强权政治，开创了二战后开创强权政治提供了极为恶劣的先河，几个工业大国背着其他国家随意划分范围，强硬的把自己的国家政策推行给其他国家。中国虽然是二战战胜国但是却受到了战败国的对待，没有话语权严重侵犯了中国利益。3.重划国界、分裂国家，造成了人口大迁移，世界局势的稳定性减弱。评价雅尔塔体系课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结1945年，某国际会议决定：彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；战后成立联合国。该会议是()A.华盛顿会议 B.开罗会议C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议【答案】C【解析】雅尔塔会议实现了对德国的分区占领，为战后两极格局奠定了基本框架。三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。总部设立在美国纽约的联合国总部。联合国安全理事会的五大常任理事国有：美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。联合国《联合国宪章》签署场面课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成国际格局的变化

“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”----丘吉尔

材料说明了什么？世界政治力量对比发生了变化：美国、苏联成为世界强国，西欧各国普遍衰落。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结PK两极对峙格局的形成三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结第16课亚非拉民族民主运动的高涨【课堂小结】一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成二、第二次世界大战三、战后国际秩序的建立第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成1、雅尔塔体系的形成：2、联合国的成立。3、欧洲衰落，美苏崛起，国际格局从欧洲

中心转变到以美苏两极对峙为中心。（1）背景：（2）内容：（3）评价：1、1931年9月18日：2、1937年7月7日：3、1939年9月：4、1941年6月：

5、1941年12月：6、1942年1月：7、1943年9月8日：意大利投降8、1945年5月8日：9、1945年9月2日：1、德意日法西斯组织的形成：（1）法西斯主义：（2）意大利：（3）德国：（4）日本：2、经济大危机席卷资本主义世界：3、亚欧战争策源地的形成：（1）亚洲：（2）欧洲：①德国：②意大利：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结这是一个俄罗斯荒野中的路标，更是拷问全人类良知的路标。20世纪经历了那么多自为的苦难，人类究竟该何去何从？课程

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和平的道路还很漫长，因为暴力的根源在人的内心。

当然，和平与爱的渴望也在人的内心。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结我联合国人民同兹决心

欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。

——《联合国宪章》序言第一条人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。

——《世界人权宣言》课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结纽伦堡法庭美方首席起诉人说，“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”这一言论强调了纽伦堡审判的()A.正义性

B.公平性

C.合法性

D.警示性【答案】D【解析】“纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去”无法判断它的正义、公平、合法，故A、B、C三项错误；据材料“并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来”可知，审判的重要意义在于对未来的警示，故D项正确。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼，战后人类的理性进一步得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心。第二次世界大战的教训不包括()A.纵容侵略势力最终既害人又害己B.帝国主义非正义战争可演变成正义战争C.不同社会制度的国家可以密切合作D.组成统一战线是打击人类共同敌人的重要手段【答案】B【解析】帝国主义的本质不会改变，帝国主义国家之间的掠夺性的战争性质也不会改变，B项符合题意。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结发生在20世纪的两次世界大战，是人类历史上的空前浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给人类带来了深重灾难。下列关于两次世界大战的相似之处的说法正确的是()A.战前形成两大军事侵略集团B.战后开始出现社会主义国家C.战后都形成了新的国际关系格局D.战争性质都是帝国主义战争【答案】C【解析】一战前形成了两大军事侵略集团——三国同盟和三国协约；一战后开始出现社会主义国家；一战的性质是帝国主义战争，二战是反法西斯战争，所以A、B、D三项均不是两次世界大战的相似点。C项是两者的共同点：一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系。问题1：战争爆发初期，为什么法西斯德国处于战略进攻的有利态势？这种有利态势怎样被打破的？打破：

1940年7月至9月的“不列颠之战”，英国人民在丘吉尔领导下顽强抵抗，扭转了战局，希特勒的侵略计划第一次未能得逞。战争的爆发（1939年9月至1941年6月）原因:（1）德国：蓄谋已久，准备充分；军事力量强大，采用新战术，如闪电战；《苏德互不侵犯条约》的签订使其无西进的后顾之忧。（2）欧洲国家：力量弱小，军事理论和军事装备落后；长期受绥靖政策的影响，疏于防备，对英法依赖性强。（3）英法国家：继续推行绥靖政策，宣而不战，坐失良机。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结

1939年8月22日希特勒在德国高级军事会议上的讲话：我明白，迟早会同波兰发生一场冲突，我早在今年春天已做决定…接下来的最近几年里,我考虑应首先对付西方，然后才回头对付东方……问题2：有人认为：如果没有希特勒的狂妄野心，欧洲人就不可能卷入那场可怕的战争。可见，人类历史的道路是由人们的动机和欲望所决定的。这种观点是否正确？请简要说明理由。答案：不正确。因为：夸大了个人的主观能动性（或夸大了个人在历史上的作用。）

“二战”爆发原因有……战争的爆发（1939年9月至1941年6月）课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结问题3：一战后初期至二战初期，英国对欧洲大陆的政策有哪些变化？带来的结果是什么？①一战后初期

②20世纪30年代政策：

③二战期间政策：政策：推行大陆均势政策，凡尔赛会议上反对法国过分削弱德国。干涉苏俄；结果：为德国保存了元气，有利于德国的恢复和发展。政策：对法西斯采取绥靖政策；

结果：助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发；政策：放弃绥靖政策，采取对法西斯的强硬政策；结果：不列颠之战中粉碎了德国的侵略计划；课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结问题1：苏德战争开战第一天，苏联就损失了1200架飞机，其中有800多架被摧毁于地面。到11月，德军对苏军实施了六次大规模包围战，苏军被俘人数超过了200万。苏联失去150万平方千米土地和7000多万居民。哪些因素导致苏联在战争初期出现如此战况？苏联：①机械化部队未组建，缺乏有能力的指挥员（大清洗运动）②苏联对德国进攻估计错误，战备迟缓。③主力部队的部署过于靠近国境线。德国：

占有强大的军事资源；蓄谋已久；

采用闪电战术，突然袭击

苏德战争爆发后，英美对苏联的态度出现了怎样的变化？

英美立即宣布支持苏联；1941年9月，苏美英三国签订武器供应苏联的议定书，三国开始联合反法西斯斗争。课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结结合所学知识分析日本为什么要挑起太平洋战争？①1936年，广田弘毅建立军事法西斯政权后，将吞并中国，侵占太平洋地区作为其基本国策；1937年，日本发动全面侵华战争，侵占中国东部，为侵略太平洋地区奠定基础；②德国在欧洲得手，刺激日本野心，日认为时机已到；④日本在亚太扩张损害英美利益，美英对日实行经济制裁；⑤日本军部为建立“大东亚共荣圈计划”，积极准备战争。③资源匮乏的日本将资源丰富的东南亚视为其主要侵略目标；问题2：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结有人认为，日本偷袭珍珠港是战术上的胜利，战略上的失误，你同意这种观点吗？为什么？对日取得重大胜利，但战略上，日综合国力不如美国，从而使日本在过长的战线上无法与美国长期作战，为失败埋下祸根。先是重大损失，但也促使美国参战，使二战达到了真正的世界规模。增强了反法西斯的力量，为国际反法西斯联盟的形成和战争胜利创造了条件。对美整个战局问题3：课程

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导入新知讲解新知练习课堂小结问题2：1943年反法西斯战场形势有哪些根本变化？1943年2月，苏军取得斯大林格勒战役胜利，苏军转入反攻；1943年5月，