2021年1月朝阳初二(上)期末语文试卷及答案(纯净版)

．．心有多大舞台就有多。．．2021京朝阳初二（上）期末语

文(选用)(考试时间120分满分100)一、基础运用共)学校开展主题为粮食的故事的合性学习活动。请你完成下列任务。下面是位同学找来的一段介粮食的故”的文字。阅读这段文字，完(1)-(3)题。共)千百年来，人类不断探索和驯化可食用的植物，把大自然中的宝一步变成粮食。①(沧仓)海桑田，餐桌地头上这些农作物兴盛交替。每一粒种子，经过春生、夏长、秋收、冬，聚着天地精华和农人的汗水，躲过种种自然灾害，走上餐桌，最终变成口粮。每一粒粮食都是人类②辍缀)劳作的见证。一一，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”食来不，莫负粮心。让我们心存敬畏，一起去探寻粮食的故!(1)依次给这段文字中加点的字注，全都正确的一项(2分藏(藏(cáng)C.藏(藏zàng)

藏藏(

藏(cáng)藏(zàng)(2)在这段文字横线处依次填入汉，全都正确的一项(2分①C.①沧

②辍②缀

①①

②辍②缀(3)请用规范的正楷字或行楷字“一一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维这句话抄写在田字格内。分答：______________________同学们作了关粮食的识卡片。请你结合语境，完题(3分说到粮食"大家便会想到五谷。中国古代关于五谷的说法要有两种：一种指麻、黍、稷、麦、菽；另一种指稻、黍、稷、麦、菽。这两种说法中的稷和黍，已不在现今粮食产量的前五名之列了。知道，稷和黍是我国先民最早栽培和发展的农作物。它们耐旱，对土壤条件要求不高，生长期短。尤其是稷，甲】产量比黍高很多，【乙】爽口清香，更适合煮粥蒸饭食用，所以古人特别敬重稷，尊稷五谷之"，并“”为国家的代名词。如今我们仍然五谷作为粮的统称，但新“谷前强变成了稻谷、小麦、玉米、大豆和薯类。通过追溯"五谷内涵的发展程，使我们仿佛阅读了一部微缩的农业史。(1)在【甲】【乙】两处分别填入联词语，最恰当的一项(2分【】虽然【乙】但是

【】不但1/

【乙】而且

．．．．．．．．．．．心有多大．．．．．．．．．．．C.【甲】因为【】所以(2)画线的句子是个病句，请你加修改(1分修改：

【】宁可【乙】也不小丰同在田间进行观察，写了下面两段文字。阅读文段，完(1)(2)。(共分(1)下面四个句子中的修辞方法或加点成语使用不恰的项是(2分①稻花开时，悄悄地，除了风，它谁也没告诉。②蹲下身来，你会发现一枝枝的稻花从颖壳里出，仿佛纤细透明的高脚杯。③风起时，稻禾随风摇摆，淡黄色的雄、雌花蕊交头接。④这一刻，整片田里的花粉都弥漫在密匝匝的稻禾间，惟妙惟的样子，甚是美丽。第句

第句

C.第③句

第句(2)在【甲】处填入标点及对【乙】处所填标点的判断，最恰当的一项分在田间插秧是一连串倒退行走的动作。五代后梁时期的布袋和尚描绘这一过程说手青秧插田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前”是啊，这是农人插秧时的真实感受。当你边插秧边往后倒退时，你会发现秧田在眼前不断地向前扩展【甲】当你边插秧边往前行走时，你会发现自己路可。仔细想想，我们的生活难道不是如此【乙】有时看似后退，实则前进。【乙】处应填入问号，表示疑问的语气。【】分号【】号C.【甲】句号【】分号

【乙】处应填入问号，表示疑问的语气。【乙】处应填入句号，表示陈述的语气。【乙】处应填入问号，表示疑问的语气。【乙】处应填入句号，表示陈述的语气。学校食的宣传栏里张贴着三则材料。请你阅读材料，完题。(共)【材料一】据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被弃或浪费掉，相当于13亿粮食年《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐9。经初步测算2015年国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就在1700至1800万，相当于万至万一年的口粮。【材料二】联合国发布的《年世粮食安全和营养状况》报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。今年全球饥饿人可能将在去年亿基础上增加亿1.32亿【材料三】年9月北京市朝阳区发布首“约型餐标。由朝阳区市场监管局牵头起草的《节约型餐饮企业评价通则》团体标准近日发布实施。该团体标准覆盖餐饮企业管理、餐饮场所、餐食加工、服、餐食剩余、餐2/

心有多大舞台就有多。厨废弃物处置等多个方面。该标准是全国首批区级市场监管部门牵头行业协会，汇聚社会餐饮位力量制订的节约餐饮的团体标准。(1)阅读【材料一】和【材料二】分别概括你的发现(2分答：(2)阅读【材料三】，为这则新闻一个标题(1分)答：(3)学校学生会要在食堂的餐桌上置温馨提示牌。作为学生会的一员，请你综合上面三则材料，在下面提示牌的横线处补写一条具体建议(1分冬小麦的成熟周期是至270天南方水稻的成熟周期是至天，仔猪的出栏周期是180左右，一棵苹果树能挂果需要经过至年的生长…这时间最终汇集在我们的餐桌碗碟中，成为饱腹与美味的记忆。让我们心怀感恩，这样做：答：二、古诗文阅读(共分)(一)默写。共7分)水中藻、荇交横，盖竹柏影也(轼《记承天寺夜游分)富贵不淫，贫贱不能移______________。(富贵不能淫》分几处早争暖树______________。(白居易《钱塘湖春行分，雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》分)9.“山川之美，古来共谈自然山水，或灵优美，如郦道元笔下的三“湍绿潭___①；或峻清新，如陶弘景笔下的山“__②___，清流见底；或辽阔宏大，李白笔下的山“③____江入大荒”阅读这些作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操(3分(二)认真阅读《饮酒(五，然后完成10-12题()饮酒其)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔心地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。3/

．．．．．．．．．．．心有多大．．．．．．．．．．．此中有真意，欲辨已忘言。10.《饮酒》其)是__①___期的诗人陶渊明的一首五言古诗。诗歌开篇写诗人虽身“人境”，因“__②，故无车马"接着诗人描写大自然的美景，从中领悟到人生的意趣分11.下面两幅画中表现了“气日夕佳，飞鸟相与”内容的一项分12.“悠然见南山一还有另一种版本"悠然望南山。更喜欢哪一个版本?简你的理由(3分)答：(三)认真阅读《愚公移山》，后完成题。(共6)愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎"杂然相许。其妻献疑曰以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋?且置土石”杂：“投诸渤海之尾，隐土之北“遂率子孙荷担三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不”河曲智叟亡应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。13.下列选项中加点词的思相同的一项(分面而居居自傲C.寒暑易节平易近人14.下列句子翻译不正确一项是分)吾汝毕力平险。

杂相/以身许固可彻固己见翻译：我和你们尽全力铲除险峻的大山。4/

心有多大舞台就有多。遂子荷担者三夫。翻译：于是愚公率领子孙和三个能挑担子的人。C.甚矣，汝之不惠!翻译：你也太不聪明!河智叟亡以应。翻译：河曲的智叟没有话来回答。15.根据上文和下面的【接材料】，说说你从愚公和贫者身上获得了怎样相同的启示(2分【链接材料】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰吾欲之南海②，何?”富者曰：子恃③而?”曰：“吾一瓶一钵④足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而!"越明年，贫者自南海还，以富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，⑤不如蜀鄙之僧哉!节选自彭端淑《为学一首示子侄》注：①[鄙边远的地方。②[南海]指普陀山，在江省东北部莲花洋中。[恃]依赖，依伏。④[钵]和尚用来盛饭食的器皿。⑤[顾]难道，反而。答：________________三、名著阅读(共)16.《红星照耀中国》一展现了长征路上红军的伟大精神。请结合具体内容，谈谈你的理解(100左右)答：________________17.同学们阅读法布尔的昆虫记》，发现了田野里无数小虫子的秘密。请你仿照示例，完善下面的读书笔记分)阅读法布尔的《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地潜伏四才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知___________。四、现代文阅读(共分)(一)认真阅读《朋友和玩伴》然后完成题(共10分朋友和玩伴①多父子成兄弟"，是爸的名言不“子成兄”而且父女也成兄妹了。他把我们当伙伴，当朋友，从不摆父亲的架子。5/

心有多大舞台就有多。②我读书的那所小学，又破又旧，学生大部分是附近大杂院的孩子。我每次絮絮叨叨地和爸说校里的事儿，他都很耐心甚至很有兴趣地听。那六一，校要搞篝火晚会。老师听说我爸出过书，写过剧本，试探着问：求你爸给咱班写个朗诵?”我时想都没想，就大包大揽地答应下来了。③回到家，看爸摊了满桌的稿纸，正翻着眼睛想他的唱词，我有点后悔了。吞吞吐吐地提出这个要求，心想爸如果说不行，我可就没法儿回去交代了。没想到爸很痛快地同意了。他开手头的剧本，用一整个晚上完成我的任务。我偷偷地看着爸写，很投入的神态，一样地翻着眼睛。让他样大动干戈，真过意不去。④第二天一早，爸高高兴兴地交"。我一看，每一个字都抄得工工整整如觉哪儿不好，还可以再改。他挺诚恳地说。⑤篝火晚会上，我们班四十几个孩子底气十足地吼着：“六一又临，篝火放光明。奔腾的苗火，跳跃的火星，就像少年激动的.⑥有人问，谁写的词!们老师牛哄哄地说“敢情!”⑦小时候见大人们都有图章，真羡慕爸，我也想要一个图!"我刚提出要求，爸马上响应咱俩一块儿刻，我教你挑石料，爸问要大一点的，还是小一点儿?”大的再字体喜隶书还是篆体?"我不明白，爸就在纸上就着石头的形状写了各种体的名字“用阴文还是阳?”随便”⑧爸把住我的手，一刀一刀地刻，深一刀浅一刀地刻出个大概，又精心地修理了一遍。蘸了印一盖，爸有点得意：怎样挺错的?"我觉得不大对劲红底白字不如白底红字好!“嗐!这是阴文，那种是阳文”⑨爸痛痛快快地把石料拿去磨平，又刻阳文。刻得差不多了，让我试着刻几刀咔嚓一下，笔画就刻断了。又磨平，再刻，爸一点儿都没有烦。⑩一个小学生，有这么一“庄重"的章，真是件神气的事。书上、本上，满世界都盖了红红的印迹。那块章的形状和字体，我现在都记得清清楚楚。一春天，我们家院外的那片空地，就成了孩子们放风筝的地方，没有几个正儿八经的风筝，多是自制"屁帘。我们也抻着简陋的风筝，玩得挺高兴。有天爸下班时看见了，很有兴致地跟我们玩了一会儿，风筝老是在空中翻跟斗，收下来一看，爸说骨子扎得有点偏了。他提议，再一个怎么?"风的骨子是从家里的一只放劈柴的竹筐上抽下来的。爸和我蹲在那儿抽竹篾儿，被妈发现了嗨!你们这么七抽八抽的，好好的一个筐不就拆散了?”挑两根粗细差不多的，用水浸了，压直。爸很仔细地用小刀刮6/

心有多大舞台就有多。得溜光，还像木匠那样用眼睛吊吊线。扎好骨架，糊上爸写文章用的大稿纸，上面用墨笔画了张生动的脸，下边粘了三根长长的纸条子。跑空地上放风筝，果然比我们自己扎的强得多。稳稳当当地，一会儿就升得老高，风筝上那张脸变得面目模糊。它从容不迫地飘在春日的晴空中，在那些“屁帘中，格外显眼。我们兴奋地大叫，爸咪眼盯着风筝，脸上泛着柔和的笑容。现孩子们玩的风筝比我们那时的要讲究，但他们没有我们的兴致高。多少年后，风筝会让他们想起什么呢(选自《老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲》有删)18.这是一篇回忆父亲的文。文中主要记录了三件事情，请简要概括(3分)答：19.文章用了很多叠词，父亲的形象更加鲜明。请你从文中任选一个叠词，品味其表达效果分答：20.结合文章内容，谈谈对文章题“朋和玩的理解。分)答：(二)认真阅读《故宫的建筑》然后完成题(共)故宫的建筑沈从文①北京是以风格特殊的东方古建筑著名的。天坛、颐和园等建筑群都自成一个体系，具有独立艺术风格；综合起来又如一个整体，从属于整个北京城设计的要求。北京城的中心主题结构是紫禁城里的宫，它庄严、雄伟而美丽。②天安门是故宫前沿突出部分的一座大门，由此向前，还有中华门、正阳门等一线贯通，直达南端的永定门。这条既平且直的中心大道，和北京城一样，是五百五十年前明永乐定都时就安排好了的。天安门向里走，还有端门、午门。午门才是紫禁城真正的大门，午门以内紫禁城统属故宫范围，现在是故宫博——界著名的一所文化美术博物院。③午门在历史上的作用和古罗马凯旋门有些相同。在棕红色三丈高台上矗立起一长列九重檐大，有四个金顶重檐方阙楼环卫着，两道长廊把它们贯串成一个整体，显得端重而严肃。午门下边东西两廊清代文武官员多在此候朝。皇帝坐朝时，午门两旁阙楼即钟鼓齐鸣。④紫禁城是一个方形，南北长三百三十六丈，东西三百零二丈九尺五寸。共有四门，各有雄伟大的门楼，四角还各有转角楼一座，结构壮丽而秀拔。⑤进午门是金水桥和太和门。金水河如一条曲折白玉带子横勒广场，五座白石桥一排展开，门有一对雄伟威猛的青铜狮子，周围用长廊环抱。太和门平台虽不怎么高大，迎面看来格局却十分壮观。7/

心有多大舞台就有多。⑥门后广场尽头便是故宫主要建筑三大殿。⑦太和殿是过去帝王坐朝间政"，宝座现在还金漆煌煌。这座殿地高旷宏敞，殿基高二丈，殿屋高十丈，广十一楹，纵深五楹。重檐垂脊，前后有金铜饰门和琐窗。殿脚用三层白石台子围三层白石栏杆，每一阶段都排列着几个大炉鼎，殿前还有金铜铸龟、鹤、香炉和大缸。广场东西各有一座双层阁，用六十四间廊庞连接。从建筑工程看来，真够得上说是堂皇庄严，气象万千。⑧其它两殿中，中和殿规模略小，保和殿高大可比太和。⑨保和殿北是乾清门，门前格局小而精美，琉璃八字花墙经过二百多年还如此崭新，这里已临帝王平时起居地方。西庑一列靠墙小房子，五十年前军机大臣就在这里住宿办事。东西六宫是帝后居住地。⑩乾清宫是清初诸帝起居寝殿，乾隆以来多在这里召见奏事大臣。后边交泰殿，屋顶藻井雕刻别精美。清代帝王在这里举行婚礼，殿后坤宁宫，是婚后暂住的地方。御园在故宫最后地区。五十年前只有帝王一家人在此饮酒喝茶赏花玩月，现在已成了游人休息地方。御花园有很多珍奇花木，其中几株阅世多、上了年纪的老树木，大都经过明清两个王朝的兴废。出花园后面的神武门，可上景山。从山顶的五春亭乌瞰北京全城，极目远望，天坛祈年殿和西城大白塔都收入眼底，近处的北海琼岛和整个故宫建筑群，更是历历在目。向后看，在中心轴大道上还钟楼鼓楼各一座，从万户人家绿树丛中巍然高耸。古说，登高远望，使人心悲。现在登临景山，则只会引起人大好河山的亲切感，为的是这个伟大都城并不因为古老而衰颓，事实上正在返老还童，永远有青春活力注入，使它越来越美丽、越年!(有删改)21.在作者的笔下，故宫筑的整体特征_____________。(2分22.下面是一位同学绘制故宫示意图。依据文章内容，在图中①②处依次填入对应的建筑名称分8/

．．．．．．．心有多大舞台就有．．．．．．．答：①②23.文章使用了多种说明法，请找出一例，并分析它的作用(3分答：24.第

段中的画线句，让你联想到登高远望的一句古诗“_____________。(允许有一个不会写的字用拼音替代)分五、写作(40分)25.从下面两个题目中任一，写一篇文章。题目一：在《朋友和玩伴》中，作者说多少年后，风筝会让他们想起什么?活中总有一些记忆是与物件相关的。当我们看见它，便会想起一些人、一些事。请你自拟题，一篇文章，讲述自己的亲身经历，表达自己的真情实感。不限文(歌除外。题目二：珍惜大自然的赠予，珍惜与千古名家在文字中的相遇，珍惜与挚友的心照不…请以珍"为题，写一篇文章。不限文(歌除外。要求：请将作文题目抄写在题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)不少于500字(4)不要出现所在学校的校名或师姓名。9/

心有多大舞台就有多。2021京朝阳初二（上）期末语文选用参考答案一、基础运用共)、【答案】：B(2分(2)答案】A(2)(3)【答案】：(2分字形，1分字体，)【答案】：B(2分【答案】D(2分

(2)【案】：删“过或掉使(1分)(2)【案】A(2)【答案】示例：全球浪费粮食情况重：世界面临严重的粮食危机(共分，每则材料1分(2)【答案】示例：北京市朝阳区发布首“约型餐”标准1)(3)【答案】示例：按需取餐，践光盘行动。分)二、古诗文阅读(共分)(一)(共)【答案：庭下如积水空(1分有错该空不得)【答案：威武不能(1分有错该空不得)【答案：谁家新燕啄春(1分有错该空不得)【答案：东风不与周郎(1分有错该空不得)【答案：①回清倒影(二)共6)

②高峰入云③山随平野尽(3分每空，有错该空不得)10.【答案】：①东晋11.【答案】：(分12.【答案】示例一：

②心远

(共。每空分)我更喜欢悠见南山，见字写出了陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，看见了远方的南山见”字更好地表现了诗人无意得之