高中地理鲁教版第一单元从宇宙看地球 第一节地球的宇宙环境教学案

第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境（第1课时）要点速览1．了解宇宙的概念和特征。2．理解天体和天体系统的概念、主要类型及层次。3．了解太阳、太阳系的基本概况课前预习一、宇宙1．概念：___________和__________的统一体，是运动、发展和变化着的____________世界。2．特征：（1）物质性：宇宙中有多种多样的物质，叫_________。常见的自然天体有_________、_________、_________、_________、_________、_________等，其中_________和_________是最基本的天体。（2）运动性：①天体系统的形成：天体之间相互_________、相互_________形成天体系统。②主要级别和层次：总星系总星系__________________河外星系（简称星系）____________其他恒星系______________其他行星系范围：人类认识的宇宙范围在不断_________，目前已达到_________光年。光年属于__________单位。二、太阳太阳系中的八大行星：距太阳由近到远依次是______、______、地球、______、木星、土星、______和______。距太阳越远，表面温度越低。小行星带位于______和______之间。课前预习测试1．在各类天体中，最基本的是()A．恒星和星云B．行星和彗星C．地球和月球D．流星和卫星2．以地球为中心的天体系统是()A．总星系B．银河系C．太阳系D．地月系3．关于宇宙环境特点的叙述，正确的是()①宇宙是物质的②宇宙处于不断的运动和发展之中③宇宙是停滞的④宇宙是不断跃进的A．①②B．③④C．①②③D．①②③④4．目前，人类能探测到的宇宙范围被称为()A．太阳系B．银河系C．总星系D．地月系课堂生成【探究1】如何区分天体与非天体【探究2】如何区分流星体、流星现象和陨星？【探究3】正在发射的宇宙飞船是天体吗？（天体类型）【方法引导】字义理解，天体及天上的物体，大气层是2者界限。【典型例题1】下列属于天体的是（）A．彗星和流星体B．空中飞行的飞机C．河外星系D．海洋中行驶的轮船【典型例题2】判断题：流星是否属于天体（）【自主探究】读图1-1-6天体系统示意图，完成方框内容：总星系总星系__________________河外星系（简称星系）____________其他恒星系地月系___________【典型例题3】未包括地球在内的天体系统是()A．太阳系B．河外星系C．银河系D．总星系【课外探究】总星系就是宇宙，说法对吗？【探究4】结合图1-1-11，了解太阳系的中心天体及太阳系八大行星的位置，属性及运动特征（由近及远）：位置：属性：运动特征：学生自主知识建构当堂训练“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，回答1-2题。1．童谣中出现的天体，按大小先后顺序排列的是()A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体2．童谣中出现的天体都属于（）①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥可见宇宙⑦宇宙⑧星系A.①③⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②④⑤⑧D.①③⑥⑦⑧3．童谣中涉及的天体系统共有（）A．一级B．两级C．三级D．四级4．在太阳系中，小行星带轨道位于（）A．火星轨道与木星轨道之间B．水星轨道与金星轨道之间C．金星轨道与火星轨道之间D．木星轨道与天王星轨道之间5．下列关于河外星系的说法正确的是()A．距离地球最近的自然天体位于太阳系B．是目前观察到的最高级别的天体系统C．是与银河系相当的一个天体系统D．是与太阳系相当的一个天体系统6．下面四副图表示天体系统的不同级别，据图，完成下列各题150亿150亿光年ABCD（1）A表示___________，B表示__________，C表示___________,D表示____________。（2）仙女座河外星系的级别与____________图所示天体系统相同。课后巩固1．下列不属于天体的是（）A．人类的家园---地球B．环绕地球运行的人造卫星C．太阳D．待发射的人造卫星2．有关天体和天体系统的正确叙述是()A．太阳是银河系的主体部分B．天体之间互相吸引和互相绕转，形成天体系统C．星际空间的气体和尘埃不是天体D.目前已知天体系统从大到小的排列顺序是：总星系—太阳系—银河系—地月系3．读图右图“天体系统示意”，回答下列问题：（1）天体系统是由于距离相近的天体____________、____________所构成的。（2）目前，人类认识的最高级别的天体系统是____________。（3）____________是太阳系的中心天体，____________则是地月系的中心天体。（4）按照天体系统层次，完成方框中的内容：课后问题反馈【参考答案】第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境（第1课时）课前预习一、1．时间空间物质。2．（1）天体星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体，恒星、星云。（2）①吸引、绕转②银河系太阳系地月系3．扩大，150亿二、水星金星火星天王星海王星火星木星课前预习测试1．A2．D3．A4．C课堂生成【探究1】大气为界限【探究2】流星体进入地球大气后燃烧发光的现象，叫做流星。所以，流星是一种现象，而不是天体。形成流星现象的天体叫做流星体，是地球轨道附近的微小颗粒，通常只有几毫米到几十厘米大小。但有的时候颗粒体积较大，在大气中未能燃烧完，从而掉落到地上，变成了陨星。陨星有陨石、陨冰、陨铁等（图表为例）【探究3】不是（关键词“正在”）【典型例题1】A【典型例题2】否【自主探究】银河系太阳系其他行星系【典型例题3】B【课外探究】不对总星系是人类所发现的宇宙【探究5】成员：太阳、八大行星及其卫星，小行星、彗星、流星体以及行星际物质。顺序：水星、金星、地球火星土星木星天王星海王星属性：类地行