以元旦为主题小班教案（通用6篇）

以元旦为主题小班教案〔通用6篇〕活动目标

感受过年的欢快。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感兴趣。

体验合作创编玩耍的乐趣。

主动参与活动，体验活动的欢快及成功的喜悦。

活动预备

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

年帽假设干。

音乐《年好》。

活动过程

1、教师戴着年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲年老爷爷来了，要给我们送来了年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、玩耍：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过年的好，年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做玩耍吧！”

10、放音乐《年好》，大家一起玩球。

小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开头的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有很多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长期。

以元旦为主题小班教案2

一、活动目标

1.引导幼儿感受元旦节的欢快气氛，初步生疏什么是元旦节。

2.引导幼儿把握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。

3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探究元旦节节日意义的兴趣。

二、活动预备

1.预备不同颜色的礼物盒子、有大有小

2.预备各种颜色的海洋球假设干

3.年帽子假设干

4.音乐《年好》

三、活动过程

1.教师带着年帽子进入教室内，教师简洁介绍一下戴帽子的缘由。

〔1〕小朋友们好，大家有没有觉察教师今日有什么不一样呢？

〔2〕今日是元旦节，在每年的1月1日就是的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。

2.教师给每位幼儿分发一个年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。

〔1〕元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面教师要给小朋友们讲一个好玩的故事。

〔2〕教师给幼儿讲一个关于年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。

3.有位和气可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。

〔1〕请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？

〔2〕我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？

〔3〕请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？

4.玩耍时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后连续进展下面的引导活动。

〔1〕请告知你的小伙伴和教师你的`礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？

〔2〕请每位幼儿都照样字说一说、做一做。

5.教师播放背景音乐《年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。

小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩玩耍吧。

以元旦为主题小班教案3

本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿生疏到我长大一岁要学习更多的学问技能和本领。活动重难点：是让幼儿乐观参与园内的各项活动，培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的力气。

一、活动目标：

1、让幼儿知道过年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓舞幼儿乐观参与到庆年的各项活动中去，充分感受节日的欢快，为了让孩子们能感受年的愉悦，也为了促进家长与教师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间公正、融洽的亲情关系

二、活动对象：小班全体幼儿和参与活动的家长

三、活动时间：年12月31日上午9：00

四、活动预备：

1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿预备一句祝福的话。

3、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

五、活动过程：

〔一〕、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？“幼儿：“快过年了！“教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了的变化，小朋友们在的一年里有什么预备？“

幼儿自由答复。

〔二〕、文娱活动开头请来全班幼儿为家长演节目。

1、请全班幼儿唱《年好》歌曲唱两段。

2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

如所学的歌曲或儿歌等。

3、玩耍〈〈夹彩色珠子〉〉竞赛：

玩法：将预备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开头时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓舞。

留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

4、家长和幼儿一起做贺年片。

5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长预备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

以元旦为主题小班教案4

设计思路：

一年一度的元旦马上降落，在漫长的元旦里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、快活的年，特此设计此活动。

活动目标：

1、使幼儿了解元旦中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我疼惜意识。

2、通过争论，激发幼儿过年的情感，教育幼儿快活、合理地过元旦。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。

4、体验明显的季节特征。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。

活动预备：

安全图片。

活动过程：

一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿争论怎样安全、快活、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。

1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。

师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？〔请个别小朋友来答复〕。

4、出示安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不留神妈妈不见了，那你应感怎么做呢？〔请个别幼儿来答复〕。

师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假设不留神妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。

师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗？〔危急。〕

小结：小朋友都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。

三、教师总结元旦里要留意的安全事项。

1、假设回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩锐利的物体。

3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要疼惜自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。

5、单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟生疏人走等。

四、幼儿看安全图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。

1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

2、小结：让我们欢快度元旦，安全在我心。小朋友确定样记住今日我们学到的安全学问，回去请你们确定告知爸爸妈妈应当留意那些安全，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小教师。

以元旦为主题小班教案5

一、活动目标：

1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。

2、通过亲子互动，共同体验年到来的欢快。

3、鼓舞家长乐观的参与联欢会活动。

二、活动预备：

1、通知家长准时参与联欢会活动2、玩耍所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境

三、活动过程：

(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说年祝福语，后入座坐好。

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

8、家庭才艺表演：

《月亮代表我的心》

9、打击乐《拉德斯基进展曲》

10、亲子玩耍：你演我猜(5组家长)

11、舞蹈《我最棒》

12、家长玩耍：

《抢椅子》

13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

(二)结尾局部：

小朋友相互送贺年卡，主持人致完毕语。

以元旦为主题小班教案6

时间：1998年12月31日

目标：

1、通过此活动，让孩子们向家长汇报本学期取得的进步，稳固所学得的本领，培育孩子大胆表演的士气

2、促进家长对幼儿园的了解，增进家长对幼儿园和教师的信任及合作意识。

预备：提前一周：

1、预备环境装饰的材料；

2、孩子的作品展览；

3、活动内容、道具的整理；

4、给家长写邀请函。

程序：

1、班主任致年贺词；

2、汇报演出：