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文档简介
、情感态度价值观：做个诚实的好孩子！二、重点难点1、不规则动词的过去式变化。三：学习内容一：重点词语跌倒受伤马上二：重点句型一般过去时态谓语动词为实意动词的特殊疑问句： 疑问词+did+主语+动原+…?1. I,Judy?Judy你昨晚什么时候回家？三：语法学习一般过去时的几种句型①肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。②否定旬结构为：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。③一般疑问句的构成：Did+主语+动词原形+其它？如:1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidn't.)④特殊疑问句的构成：疑问词+did+主语+动词原形+其它？女3：--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.SectionC一、学习目标：1、知识与技能：A:继续学习更多不规则动词的过去式变化。sing lose comebuybringgivesitmakeblow B:继续学习一般过去时态。2、过程与方法课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。
与好朋友享受生日带来的快乐！二、重点难点|1、用一般过去时完整的表达你是如何过生日的。三▼习内用一：重点词语许多/手工围着•…坐许愿吹灭二：重点句型用动词过去式填空并译出句子。Hisparents（买）lotsoffoodanddrinksforus?We（带来）manypresentsforhim.We（制作）thecardsbyhands.（吹灭）（玩）Kangkang（许愿）asilentwish,andthenhethecandlesoutinonebreath.（吹灭）（玩）We
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