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文档简介
、情感态度价值观:做个诚实的好孩子!二、重点难点1、不规则动词的过去式变化。三:学习内容一:重点词语跌倒受伤马上二:重点句型一般过去时态谓语动词为实意动词的特殊疑问句: 疑问词+did+主语+动原+…?1. I,Judy?Judy你昨晚什么时候回家?三:语法学习一般过去时的几种句型①肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。②否定旬结构为:主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如:Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。③一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其它?如:1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidn't.)④特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其它?女3:--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.SectionC一、学习目标:1、知识与技能:A:继续学习更多不规则动词的过去式变化。sing lose comebuybringgivesitmakeblow B:继续学习一般过去时态。2、过程与方法课前做好预习,预习中做好预测,标出不会的内容,寻求同桌、小组帮忙,聆听别人的见解,专注于老师的总结。
与好朋友享受生日带来的快乐!二、重点难点|1、用一般过去时完整的表达你是如何过生日的。三▼习内用一:重点词语许多/手工围着•…坐许愿吹灭二:重点句型用动词过去式填空并译出句子。Hisparents(买)lotsoffoodanddrinksforus?We(带来)manypresentsforhim.We(制作)thecardsbyhands.(吹灭)(玩)Kangkang(许愿)asilentwish,andthenhethecandlesoutinonebreath.(吹灭)(玩)We
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