统编五年级语文上册教案《制定班级公约》教学设计_第1页
统编五年级语文上册教案《制定班级公约》教学设计_第2页
统编五年级语文上册教案《制定班级公约》教学设计_第3页
统编五年级语文上册教案《制定班级公约》教学设计_第4页
统编五年级语文上册教案《制定班级公约》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《制定班级公约》教学设计一、课文内容分析形成大家共同认可和遵守的班级公约。实际价值，促进学生自觉遵守。“争论后要作小结”。二、学情分析更多的生疏。小结时，既总结共同意见，关注不同意见。三、教学目标学会合理掌握发言时间。能敬重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。四、教学重点和难点1.引导学生在发言时，心里有意识地掌握发言时间，只沟通比较重要的问题，简洁明白地表达观点。五、教学过程课前预备：让学生留意近期班级内消灭的突出问题。〔一〕问题导入，了解公约今日这节口语交际课，我们要一起制定“班级公约”。〔板书：制定班级公约〕的阅读气氛，我们可以制定“读书公约”。良好的学习环境，把我们的班集体建设得更加团结友爱。意义。〔二〕针对班情，设计目标题，一起来争论：我们的班级在哪些方面需要树立的目标？有小冲突是交往方面的。〔板书设计：学习、纪律、卫生、交往〕。存在的问题。问题归类，我们就可以在学习、纪律、卫生、交往等方面树立目标。，树立我们的具体目标。出示《中小学生守则》宠爱中国共产党。读习惯。愿效劳。共财物。作共处。错就改。色上网。离毒品。保生活。学习：好学多问肯钻研。纪律：明礼守纪遵校规。卫生：自觉劳动倡环保。交往：诚恳守信互敬重。可以帮助学生了解条约的语言特点。〔三〕分组争论，求同存异明确目标，了解要求。有了目标，我们就可以来制定我们的公约了。首先，来看看温馨提示。制定公约的留意事项：公约要符合我们班的实际状况，并切实可行。表述清楚，字数适宜。明白地表达观点。争论时，听的同学留意力要集中，听清楚要点。如有不同意见，要急躁启迪才智，自题公约。30小组合作，制定公约。表。教师巡察，组织纪律，提示时间。发表自己的意见，又便利形成小组意见。〔四〕全班总结，形成公约代表汇报，听众记录。要说明不同意见。大家要把自己认为好的公约内容登记来。争议。学生的沟通，增加学生的表达自信念，激发交际兴趣，提高交际力量。分区张贴。一样的内容，后面的小组不再重复张贴。集思广益，形成公约。定出最适合本班的班级公约。〔五〕总结公约，共同遵守比照黑板，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论