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第4页共4页2023学年下学期高一语文教师期末工作总结本学期我担任高一7、8两个班的语文教学工作,语文教研组长。本学期完成必修3、必修4的教学任务,尽管时间紧任务重,在周密的计划下,还是保证了每周一节阅读课,两周一次作文课,安排好复习时间,比较从容。现将本学期工作总结如下:一、教学方面.学好教材,用好教材语文学习四个字“要死要活”,学生总是抱怨语文课本对考试来说没用,这种想法是非常不对的。教材是一个载体,它包含了高考说明中的所有基础考点,熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板,只有从教材中拓展、生发,就能够达到举一反三、___的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的,用好课本我们就能够以不变应万变。高一高二学好课本是高三拓展的基础,背诵、默写、翻译放在平时或课前五分钟,每节课都坚持,效果是明显的。.激发兴趣,提高质量。时间紧,学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课,让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣,但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。平时与生活与社会有关的话题,拿到语文课堂都是素材。注重课本知识点与高考的联系,让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通,让学生“窥一斑而见全豹”。通过这些,让学生明白知识不是表面上的,也不是僵化的,要在使用中掌握知识,在理解中拓展知识。不仅是课堂上的,还有生活中的。兴趣的另一个方面主是坚持创作,从课文仿写,征求对联,读书心得,课堂记实不同方面让学生动手写作,激励学生学习语文的兴趣和写作极积性。3.抓好常规,注重积累。由于语文知识点多,分散广,再加上记忆的遗忘性,就要求我们注意多积累,做好基础知识和错题的分类整理,为高考的最后冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练习,从字音字形成语标点语病诗词鉴赏和名句默写上做好,即对学生注重基础知识的掌握和能力的培养起到警示作用,又能够将理论与实际相结合。特别是教材的复习,要在原有的基础上引导学生有所突破,对不同类型的知识点进行梳理和归纳。如文言文教学,不仅是用法和现象,要在此基础上进行有规律的归纳总结,从而形成一个有效的知识系统,这样才能弥补原有的知识缺陷,掌握复习的重难点,从而有效的达到复习的目的。4.复习课优化训练,讲评课举一返三。新课与练习同时进行,用好《学习指导》和活页练习,要将学生掌握的知识运用到实际做题中去,就要精选试题,主要选择那些有针对性、典型性、创新性的试题,同时试题要紧密结合考说明。在讲评试卷时,也要做到目的明确、重难点突出,要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势,甚至明白命题者的考查意图。这样也能增强学生对考试的认识。同时,还要讲究解题策略和方法,引导学生结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点,全面提高学生的阶梯能力,最大限度的避免失分。对于错误一定要分析原因,做到借鉴和学习。也可以根据具体的提醒适当拓展,将那些同类但不同问法的试题集中归纳。5.学情分析很重要,对症下药少不了。通过月考和期中考试,来检查我们在教与学上的不足和暴露出来的问题,对于这些,我们及时进行学情分析找准具体环节,然后有针对性的去解决问题,从而达到稳步提高的目的。同时,更多的是要在课堂上___学生的反应以及课后学生的作业上发现问题。这样多管齐下,最大限度的保证教学工作的顺利进行。二、教研组工作每周一下午坚持常规教研活动,做好记录,督促各项工作顺利进行。、安排月考和期中考试的出题,评卷工作、___—__月,___教育艺术节活动,语文组承担三项任务校园剧、朗诵和“阳光下成长”征文,目前顺利完成。3、配合学校完成“一师一优课,一课一名师”的推荐工作。4、安排“网上作文大赛”工作。5、筛选和推荐教育信息优质课人员。6、着手校本教研的编定工作,分工和标准制定,前期利用假期编写好必修5的内容,争取下学期交付使用。三、其他工作本学期时间短,任务重,既要安排教研组工作和语文教学工作,又要协调其他多方面工作,协助学校其他工作顺利进行、__月开学,参与高一年级春节“读书征文”活动评比工作,评出一、二、三等奖,推荐优秀作品给校刊和文学社。、__月为高三学生做讲座一次;___、__月,带一八学生杨佩佩,参加关工委___的演讲比赛,主题是“真善美伴我行”,获三等奖。4、参加减灾防灾志愿者活动一次并写了新闻稿。5、参加中招招生工作6、利用周末参加培训一次7、本学
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