部编版语文七年级下册文言文阅读理专项练习试卷(含答案)

1032页部编版语文七年级下册文言文阅读理专项练习试卷〔含答案)学校: 姓名： 班级： 考号： 评卷人得分评卷人得分阅读下面的文言文，完成小题。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。〔注释〕①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④用“/”标出下面句子的朗读停顿〔每句标一处〕〔1〕自钱孔入〔2〕坐客罔不叹服2．解释以下加点词语的意思〔1〕射于家圃〔 〕〔2〕以我油知之〔 〕〔3〕陈尧咨射〔 〕〔4〕守荆南回〔 〕用现代汉语翻译以下句子。见其发矢十中八九，但微颔之。岂汝先人志邪？卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？傅显迂缓傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问相见，喘息良久。魏问相见三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，已俯井哭子矣。【注释】①雅步：沉着安闲地行走。②针黹zì：针线活。衣服小睡。解释文中的加点词。相见 比： 走觅兄 故： 对画线句子意思理解最恰当的一项A．本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。 B．本性迟钝，看起来就像迂腐的老书生。C．本性迟钝，看起来就像骄傲的老书生。 D．本性迟疑，看起来就像骄傲的老书生。文中傅显迂缓具体表现在 、 两处。开头写傅显“喜读书，颇知文义，亦稍知医药”的目的是A．突出了傅显博学、学问丰富的特点。B．这也是形成他做事拘泥的重要缘由。C．挖苦了只会读书却不懂得变通的人。D．意在说明读书并不能解决实际问题。阅读下文，完成小题詹懋举以工为师万历末，詹懋〔mào〕举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，假设议其善否者。因请观之。闻其弹，心复悦之，乃从之学，一时琴师莫能及。——选自清朝王士祯《池北偶记》(注)①一过：一遍。解释加点字。詹懋〔mào〕颍州守一时琴师莫能．对画线“曾见一老人贸薪入城薪担头常囊琴因请观之翻译正确的一项( )A．曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是恳求看看。B．曾经见一个老人带着薪金进城，担忧薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是恳求检查一下。C．曾经见一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋里挂在柴担的担头，于是恳求看看。D．曾见一老人带薪金进城，担忧薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋里，于是恳求检查一下。从文中看，詹懋举“大惊异”的缘由 〔用自己的话答复：詹懋举的行为给我们的启发是： 。龙卷风熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不行胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。〔选自《梦溪笔谈〕14．下面“略”的义项摘录于《古代汉语词典，其中符合“居民略尽”的一项为哪一项( )A．疆界 B．巡行，巡察 C．谋略，智谋 D．大致15．请用“／”为文中划线语句断句。俄顷旋风卷入云霄中。16．请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由。阅读下文，完成小题。朱文公①“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣③。未数日，足疾大．，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息〔选自罗大经《鹤林玉露〕【注释】①朱文公：朱熹。②筇qióng：一种竹子，可做拐杖。③勃窣sū：跛行。17．18．解释文中加点的词。〔1〕道人得诗径．

(2)．19．20．以下理解错误的一项为哪一项ABC．赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重D21．22．结尾“公叹息”的含义是 ；从中可以看出朱文公是 的人。阅读文言文，完成后面问题。阎立本悔以书画供奉太宗尝与侍臣泛舟春苑，池中有异鸟随波容与①，太宗击赏一再。诏坐者为咏，召②写之。阁外传呼云手挥丹青，不堪惭愧。既而戒其子曰③，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，勿习此也〔注〕为其所任官职。③面墙：比方不学而见识浅陋。④缘情染翰：指诗文、书画创作。23．解释以下句中加点的词。太宗与侍臣泛舟春苑〔 〕奔驰流汗〔 〕文中不能照顾题目里“悔”字一句的是〔 〕A．俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。B．吾少好读书，幸免面墙。C．专务斯役，辱莫大焉！D．汝宜深戒，勿习此也。细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是简单冲突的，他既为 而感到 ，又为 而感到 。阅读下面的文言文，答复以下问题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？26．解释以下句中加点的词。山不在高，有仙则．谈笑有儒素琴，阅金经请用现代汉语写出以下句子的意思。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)孔子云：何陋之有？本文作者在对陋室进展描写时，、 、 三方面竭力表现“陋室不陋，表达了一 的节操 的情趣。2．作者以“山“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵的名句，请你承受这样的句式，以“居室”为对象，仿写句子。(字数可以不受限制，但句意必需与本文相符)阅读下面的文言文，完成后面小题。河间有游僧纪昀河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。〔选自《阅微草堂笔记〕〔注〕①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。用现代汉语翻译文中画横线的句子。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。验之信然，其术乃败。请你运用所学学问，从物理学的角度来说明选文中和尚的骗术。阅读下面两则文言材料，完成以下小题。材料一陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自．，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微之。杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰〔〕材料二章衡〔1057年状元〕使辽①，宴射②破的，辽以为文武兼备，待之于他使③。〔节选自《宋史·〕何灌陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否，客曰不能耶？”曰以礼让客耳⑤〔节选自《宋史·〕陈尧咨吝守荆南回，其母冯夫人问⑧行仁化而专一夫之伎⑨，岂汝先人⑩志邪？”杖之，碎其金鱼。〔节选自《渑水燕谈录〕〔注释〕①使辽：出访辽国，辽国为我国历史上由契丹姓建立的朝代，长期与北宋对峙。②宴射：宴饮的时候射箭。是古代的射礼之一。③他使：其他使者。④太尉：官职，这里是客人称呼何灌。⑤这一句的意思是我只是出于礼节让让你。⑥这一句的意思是你治理荆南郡有什么优异的政绩吗？⑦宴集：宴饮聚会。⑧罔：无。⑨这一句的意思是如今你不把精力放在实施仁政教化上，却集中在个人射箭的技能上。⑩先人：这里指陈尧咨的父亲。金鱼：金质的鱼符，一叔为高级官员佩，是身份的标志。32．以下句中加点的词语解释不合文意的一项为哪一项〔〕公亦以此自．

矜：夸耀。但微之 颔：下巴宴射连破的发：射箭于他使异：不同33．把下面的句子翻译成现代汉语。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。3结合全文简要分析。35．教材课后“积存拓展”中说，有人认为从《卖油翁》中可以读出来宋朝有重文轻武的风气，请从上面两则材料中各概括一条理由来支持这种说法。一观点。阅读下面的文言文，完成以下小题。[甲]初，权谓吕蒙曰岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大[乙]刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列②干③州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫④甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰死。〔选自纪昀《阅微草堂笔记〕[注]①角：比赛。②列说：游说。③干：求见。④洫x：田间水道。解释以下句子中加点的词。〔1〕但当．〔 〕〔2〕见耳〔 〕鲁肃过寻阳〔 〕自谓可十万〔 〕对文中画波浪线的局部断句正确的一项为哪一项〔〕A．沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼。B．沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼。C．沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。D．沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼。39．用现代汉语翻译下面的句子。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！如是日千百遍，惟此六字。缘由，并以刘羽冲好友的身份劝告他应当如何正确面对失败。阅读下面的文言文，完成以下小题。孙权劝学卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所解释以下加点词在文中的意思。以军中多务孤岂欲卿为博士邪当涉猎 往事耳 即刮目相待 翻译以下句子。孤岂欲卿治经为博士邪！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。阅读下面的文言文，答复以下问题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰45．解释以下句中加点的词。取一葫芦置于地以杓酌油沥之(3)康肃笑而之翻译以下句子。(1)尔安敢轻吾射！(2)以我酌油知之。本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。阅读文言文《河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不行得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？解释下面句中加点的词。〔1〕十余岁阅：_ 〔2〕不行得竟： 划分下面句子的朗读节奏〔用“／”划出一处。山门圮于河翻译以下语句。〔1〕尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？译文：〔2〕众服为确论。译文：请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。答：确的方法？答：阅读下面的文言文，完成题目。任城威王彰①，字子文。少射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意大方。太祖尝抑之曰彰读《诗坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。(选自《三国志·魏书》)[注]①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：催促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。53．解释以下语句中加点的词。射御，膂力过人此一夫之用，何足也十万骑驰沙漠坚执锐，临难不顾请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)数从征伐，志意大方。(2)赏必行，罚必信。对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？本文与《孙权劝学》在“劝人读书”这个问题上结果是否一样？〔甲〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？〔乙〕黄冈之地多竹，大者如椽①，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦②。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁③，蓁莽荒秽，因作小楼二间与月波楼通。宜鼓琴，琴调虚公退④之暇，被鹤氅(chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。待其酒力醒，茶烟⑤歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣⑥；止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。(选自《黄州建小竹楼记〔注〕①椽：椽子。②陶瓦：用泥土烧成的瓦。③雉堞圮毁：城墙倒塌毁坏。④公退：公事完毕，回来。⑤茶烟：指烹茶炉火的烟气。⑥齐云、落星、井干、丽谯：都是名楼。解释以下加点词。有仙则．

名： 作小楼二间因： (3)陋之有何： (4)鹤氅被： 以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项()A．止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取B．止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取C．止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取D．止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取把文中画横线的句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)比屋皆然，以其价廉而工省也。甲、乙两文表现了怎样的共怜悯怀或志趣？请结合文本内容简要分析。解释以下文言语句中加点的词。(1)有龙则．〔 〕(2)谈笑有儒〔 〕(3)可以素琴〔 〕(4)乎众矣〔 〕阅读下面的文言文，完成题目。[甲]水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)[乙]兰之味，非可逼而取①②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不行；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不行得而亲，不行得而疏者耶？(选自张大复《梅花草堂集》)[注]①取：这里指嗅取(兰的香味)。②氲(yūn)氲无所：布满飘忽，没有肯定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。解释下面句中加点的词。(1)亭亭净．〔 〕(2)陶后有闻〔 〕(3)而之不行〔 〕(4)莫能也〔 〕《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。依据上下文”中“逼”最恰当的解释是()A．逼迫 B．迫近，接近 C．狭窄64．下面句中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项()体兼彩，不极于色/自钱孔入，钱不湿情韵胜/为大有所益C富贵者也/有D真文王、孔子、屈原之徒/发矢十中八九用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。对“善绘者以意取似”翻译正确的一项为哪一项()A．擅长绘画的人由于个人的缘由只能类似模拟。B．擅长绘画的人也只能凭自己的感受来描绘兰花的外形。C．擅长绘画的人也只能用自己的意思去理解它。D．擅长绘画的人已经描绘得很相像了。67．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。香味：莲—— ；兰——氲氲无所。品位：莲——可远观而不行亵玩；兰—— 。68．甲文以莲为托物言志的对象，表现了作的生活态度；乙文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒，让我们领悟到 的品性。69．解释以下文言语句中的词语。(1)蒙辞以军中多务 辞〔 〕(2)治经为博士邪 治〔 〕(3)卿今当涂掌事 当涂〔 〕(4)蒙乃始就学 就〔 〕70．解释以下文言语句中加点的词。愿为鞍马〔 〕驰千里足〔 〕(3)双兔傍地．〔 〕(4)对镜花黄〔 〕阅读下面的古诗文，完成题目。[甲]东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还家乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。(选自《木兰诗》)[乙]秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。所部号白杆兵，为远近所惮。(选自《明史·秦良玉传》)[注]①石砫：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与下文的酉阳、云阳，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在狱中 因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。解释加点的词。东买骏马〔 〕(2)辞爷娘去〔 〕(3)气传金柝〔 〕(4)关山假设飞〔 〕(5)征播州〔 〕(6)伍肃然〔 〕用现代汉语翻译下面的句子。将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》写木兰替父参军的故事，但为什么对木兰的征战生活写得比较简单呢？请你探究一下其中的缘由。值得你学习。阅读下面的文言文，完成题目。周①周①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，亭③对泣诸名士相与登亭游宴，周涕。王导愀然变诸名士相与登亭游宴，周[注]①周(yǐ)：西晋时大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓[注]①周(yǐ)：西晋时大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭并力，勉力。用现代汉语写出以下句中加点词的意思。(1)见睿微弱，曰〔 〕因相视流．〔 〕(3)王导愀然变曰〔 〕(4)众皆收泪之〔 〕选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法一样的一项()A．举目有江河异B．无丝竹乱耳(《陋室铭》)C．送孟浩然广陵D．友人惭，下车引．(《陈太丘与友期行》)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。风景不殊，举目有江河之异！78．给文中画波浪线局部断句。(用“/”断三处)我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。解释以下文言语句中加点的词。(1)射于家圃〔 〕(2)有卖油翁担而立〔 〕(3)之久而不去〔 〕(4)尔敢轻吾射〔 〕评卷人得分评卷人得分阅读下面文言文，答复以下小题。②后贼追至，王欲舍所携人。歆曰弃邪？”逐携拯如初。世以此定华、王之优劣。〔〕〔注〕①华歆：三国魏平原高唐人。王朗：三国魏东海人，博学多才。②依附：依傍附从，指搭乘他们的船。③难na：阻拦。解释文中加点词语的含义。华歆、王朗乘船避难俱： 尚宽，何为不行 幸： 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？这篇短文写了华歆，王朗一同乘船避难的故事，从这个故事中分别表现出他们是怎样的人？阅读下面文言文，完成以下小题。甘戊使于齐，渡大河。船人曰②乎？”③，④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；千乘⑦之君，万乘⑧之主，子亦不如吾矣〔注〕①甘戊：战国秦国人。②说：说客。③骐骥碌耳：四种骏马的名称。④狸：野猫。指大国。解释文中加点的词语。河水耳 间： 千乘之君说： 用现代汉语翻译下面句子。匠以治木，不如斤斧。读了这篇短文，你悟出了什么道理？阅读下面的文言文，完成以下小题。哀溺文永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且假设是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？〔注〕①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指寻常。④大货：格外多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。87．解释以下句中加点的词。永之氓善游 咸： 中．，船破，皆游 济： 有顷，益．

怠： 又摇其首。溺死 遂： 用现代汉语翻译以下句子。其一氓尽力而不能寻常。何不去之？汝愚之甚，蔽之甚。文中所写落水之人为何被溺死？这个故事告知我们什么道理？阅读下文，完成各题。不食嗟来之食齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而之。有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰焉，终不食而死。〔注〕①黔敖：人名。②袂m：袖子。③屦j：麻鞋。解释下面句中加点的词。〔1〕以待饿者而之 〔2〕从而焉翻译下面的句子。黔敖左奉食，右执饮。其嗟与，可去，其谢也，可食。从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启发。阅读下面的文言文，答复以下问题。赵奢劝告平原君[宋]司马光赵田部吏赵奢收租税，平原君家不愿出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪国赋大平,民富而府库实。〔选自《资治通鉴》卷五〕以下各组句子中，加点词语意思一样的一项为哪一项〔〕平原君家不愿．/门看火伴C安得有此富乎/与家君期日中请用三条“/”给画线句子断句。

赵奢以法治．/水陆草木花D如法则上下平/亦以此自矜上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪平原君依仗自己的权势想杀掉赵奢，后来为什么被赵奢所折服？刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。解释以下句中加点词的意思。〔1〕年如是 〔2〕刘氏以斗升相济〔3〕刘氏以己之衣之 〔4〕心有．以下各句与例句中“之”的用法一样的一项为哪一项〔 〕例句：与人为善，乃为人本A．予独爱莲出淤泥而不染〕B．岂能为暴涨携去〕C．康肃笑而遣〕98．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。刘氏以己之衣遗之翻译以下句子。

D．夫君子行〕乡里咸称其善。“时刘儿方悟母之善举也卖蒜叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日其拳，已夹入老人腹中，坚不行出。恳求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人缓缓负蒜而归，卒不愿告人姓氏。结合语境写出以下加点词的意思。旁而揶揄之 睨： 不愿告人姓氏 卒： 用现代汉语翻译以下句子。恳求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？这则故事说明白一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启发？木兰歌[唐]韦元甫木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感谢强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧贏病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，大方携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还家乡。父母见木兰，喜极成哀痛。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲威持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共坎坷。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！解释以下加点的词语。闻所戚戚 欲： 有子复尚．

少： 风裂人肤 朔： 却纨绮裳 易： 翻译下面的句子。朝屯雪山下，暮宿青海傍。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。诗中画线句已演化成我们现在常用的一个成语《木兰诗“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是 ， 。同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本诗的结尾方式有何不同？阅读下面的文言文，答复以下问题。岳飞传岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯其财者不责偿。飞生时有大禽假设鹤飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，日解释以下加点的词。能节食以饥者之服飞饰名姝之对“飞生时有大禽假设鹄飞鸣室上因以为名”划分朗读节奏，正确的一项为哪一项〔 〕A．飞生时有大禽/假设鹄飞鸣室上/因以为名B．飞生时/有大禽假设鹄/：飞鸣室上因/以为名C．飞生时/有大禽假设鹄/飞鸣室上/因以为名D．飞生时/有大禽假设鹄飞/鸣室上/因以为名111．翻译文中画横线的句子。帝初为飞营第，飞辞曰请结合选文内容，简要分析和概括岳飞的形象。评卷人得分评卷人得分解释以下句中加点的词。一寺河干 临 〕不行得 竟 〕3〕铁钯 曳〔 〕转转不．

已 〕不亦乎 颠 〕阅读课文，答复以下问题。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不行得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一老河兵闻之，又笑曰水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颊乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？以下句子加点的字词解释有误的一项为哪一项〔〕于河〔圮：倒塌〕C十余岁〔阅：经过，经受〕

尔辈不能物理〔究：争论，探究〕D于沙上〔湮：消逝〕以下句子中加点的词语，意思不一样的一项为哪一项〔〕但当涉猎，见往事．/渐沉渐深．C沙上/数里外

僧募金修/乃石性坚．对以下句子翻译不当的一项为哪一项〔〕A．可据理臆断欤？〔莫非可以依据某个道理就主观地推断吗？〕B〔众人佩服他的话，认为是正确的推断〕如其言，果得于数里外〔〕D．如是再啮，石又再转〔像这样又冲刷，石头又会再次转动〕117．以下对文章内容的理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕A．寺僧凭借阅历，忽而在原地打捞，忽而去下游查找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。B．讲学家脱离实际，空谈物理，认为应当到河的下游去查找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。C．老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，推断应当到上游去查找石兽。代表的是实事求是的态度。D．文章启发我们：遇到问题，假设不从实际动身，仅靠主观推断，很简洁得出错误的结论。阅读下文，完成各题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。解释以下加点字。之 睨： 然 忿： 徐以杓酌油之 沥： 以钱其口 覆： 翻译下面的句子。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？文章强调陈尧咨善射，当世无双、十中八九的目的是〔 〕为后文写陈尧咨埋下伏笔。C．为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。引出两人对话。

为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。D．与卖油翁不以为然的态度形成比照，孙权劝学卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所121．解释以下加点的词。见耳 往事： 即刮目相待更： 及鲁肃寻阳过： 用现代汉语翻译以下句子。孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。吕蒙的变化对你有什么启发？解释以下句子中加点的词。蒙以军中多务 ．及鲁肃寻阳 即刮目相待 写出以下句子中加点词语的古今意义。(1)孤岂欲卿治经为邪古义： 今义： (2)当涉猎古义： 今义： (3)见耳古义： 今义： 阅读下面的文言文，答复以下问题。“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。解释以下句子中的加点词。(1)卿今掌事 (2)吴下阿蒙 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!从吕蒙的变化中你得到了什么启发?结合实际，谈谈你的想法。解释以下句子中加点词的古今意义。(1无大儿古义： (2)策勋十二．古义： (3)双兔傍地．古义：

今义： 今义： 今义： 解释以下句子中加点的词。(1)唧唧唧唧 (2)闻黄河流水鸣溅溅 (3)十二转 出相扶将 雄兔脚．(6)雌兔眼．阅读下面的诗歌，答复以下问题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从今替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还家乡。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼速离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?用现代汉语翻译下面的句子。(1)不闲爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？依据下面的句子探究问题：木兰参军到底多少年？句一：将军百战死，壮士十年归。句二：同行十二年，不知木兰是女郎。诗中哪些地方写得具体？哪些地方写得简单？这样写有什么好处？。请认真阅读全诗，答复下面的问题。正面刻画是塑造人物形象常用的方法。本诗在塑造人物形象吋，釆用了语言描写和动作描写的描写方法。请依据下面的提示，从文中找出相应的句子加以分析。语言描写：如“女亦无所思，女亦无所忆在读者面前。动作描写： 侧面衬托也是刻画人物常用的方法之一，本文在叙事中透用坏境描写来衬托人物的心理塑造人物形象“旦辞爷娘去 不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾”借征途中的景物表达了木兰对亲人和家乡的 之情极大地丰富了女英雄的形象。13“万里赴戎机，美山度假设飞”用夸大的修辞手法概括地写出了木兰的强健身姿。你开放联想，用简洁的文字具体描写出木兰的动作、神态等。80字左右。评卷人得分评卷人得分阅读〔甲〔乙〕两段文言文，完成以下各题。〔甲〕初，权谓吕蒙曰……肃遂拜蒙母，结友而别。〔选自《资治通鉴·〕〔乙〕一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今假设断斯织也，则捐②③，以就懿德。假设中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。〔节选自《后汉书·〕〔注〕①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：同“无136．以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项〔 〕往事耳 见：了解鲁肃过寻阳及：到，等到知其所亡日：每天七年不返 遂：才13〔乙〕文段中画线句子断句正确的一项为哪一项〔 〕A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也/故羊子曰/久行/怀思无它异也以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕A〔甲〕文段中孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B〔乙〕文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C〔甲〔乙〕两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并到达了劝学的目的。D〔甲〕文段中孙权指出“学”的必要性〔乙〕文段中羊子之妻指出“学”要不断，持之以恒。把以下句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。何异断斯织乎？阅读〔甲〔乙〕两文，答复以下问题。〔甲〕初，权谓吕蒙曰(《孙权劝学》)〔乙〕晋平公问于师旷曰好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧(选自《说苑》)〔注〕①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛：点燃火炬。④昧：昏暗。解释下面句子中的加点词。(1)鲁肃过寻阳 (2)恐已矣 以下句子中，朗读停顿不正确的一项为哪一项( )A．自/以为/大有所益B．大兄/何见事之晚乎C．蒙乃/始/就学D．盲臣/安敢/戏其君乎用现代汉语翻译以下句子。(1)卿今当涂掌事，不行不学!(2)少而好学，如日出之阳。吕蒙不愿学的理由是 。晋平公担忧学不好的理由是 (用原文语句作答)阅读〔甲〔乙〕两文，答复以下问题。〔甲〕归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还家乡。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?〔乙〕木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次(编次、编入)当行(征发的队伍当中)。因其父以老病不能行，木嘻!男子可为之事女子未必不行为，佘观夫木兰参军之事因益信。145．解释以下各句中加点的词语。当理红妆 双兔地走 (3)长而精 (4)木兰乃男装 以下四幅连环画的挨次被打乱了，请你依据〔甲〕文的内容重排序，并将正确序号填写在横线上。正确的挨次： 以下句子中，朗读节奏划分错误的项是( )A．当窗/理云鬓，对镜/帖花黄B．余观夫/木兰参军之事/因益信C．与同里/诸少年/皆次当行D．愿驰/千里/足，送/儿还/家乡文中画线“男子可为之事女子未必不行为是〔乙〕文所表达的主旨《木兰诗》中与此句表达意思相类似的句子是： 木兰是中国历史上布满传奇颜色的女英雄，现在却有人认为她是女神，还有人认〔甲〔乙〕解。阅读下面的文言文，答复以下问题。孙权劝学“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。〔〕元镇读书元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①②而诵，但出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤假设此，人皆叹之。〔有删改〕〔注〕①外兄：表兄。②阜：土山。解释以下加点词语的意思。〔1〕卿今掌事 〔2〕鲁肃过寻阳 〔3〕取旁舍儿书 〔4〕久之，长安 以下加点字与“出则以骡马捆书自随”句中“以”字用法不同的一项为哪一项〔〕蒙辞以军中多务C．徐以杓酌油沥之152．翻译下面的句子。

公亦以此自矜D．投以骨孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。十岁，于邻家药笼中见《诗经，取而疾走。 读过这两个故事后，说说你从吕蒙或元镇身上获得的启发。阅读下面两个语段，答复以下问题。〔甲〕卖油翁〔宋〕欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦。尝射于家圃，有卖油翁担而立，之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。地，以钱覆其口，以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰〔乙〕卖蒜叟〔清〕袁枚南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁而挪揄之。杨大怒，招叟至前，拳打砖墙，陷入尺许。傲之树，解一石桥外矣！老人徐负蒜而归，卒不愿告人姓氏。解释以下加点的词。公亦以此自．有卖油翁担而立曰见杨双膝跪地以下各组句子中，加点词的意思或用法不一样的一项为哪一项A．公亦以自矜 拳打砖墙之久而不去 旁而揶揄之以杓酌油沥之 老人徐负蒜而归乃取一葫芦置地 老人自缚树翻译下面的句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。②杨故取势于十步外，奋拳击之。15〔甲〕文中的陈尧咨和〔乙〕什么教训？阅读下面两个语段，答复以下问题。〔甲〕沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不行得，以为顺流下矣。数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰一老河兵闻之，又笑日水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?〔〕〔乙老子日盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。〔〕〔注〕常枞：据传是老子的教师。解释以下字词在文中的意思。棹数小舟 棹： 尔辈不能究物理 物理： 老子往问焉 问： 常枞张口示老子 示： 以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔 〕A．盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B．盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存C．盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D．盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存160．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕如其言，果得于数里外。〔2〕亡矣。岂非以其刚邪?16〔甲〕文和〔乙〕〔甲〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》〔乙〕子欲居九夷。或曰——选自《论语·子罕》〔注〕九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。解释以下加点词。有仙则．

名： 是陋室斯： 谈笑有．

鸿儒： 无之劳形案牍： 翻译以下句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)16〔甲〔乙〕两段文字中“何陋之有”的根本缘由分别是 ”和“ 。(用原文语句填空)165．两段文字都表现了奇特的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？比较阅读下面两则短文，完成小题〔甲〕卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰〔乙〕欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，及其稍自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。解释以下加点词语的意思〔1〕尔安敢吾射 〔2〕因而抄录下面句中“之”用法不同于其他的一项为哪一项〔〕何陋之有？168．翻译下面句子

以我酌油知之 C．就闾里士人家借而阅之D．沿河求之见其发矢十中八九，但微颔之。以至昼夜忘寝室，惟读书是务。两文在塑造人物方面有何不同？你读了这两篇短文后，获得什么启发？阅读古文，完成问题。〔甲〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)〔乙〕春兰出阳羡山①，一名兴兰。土人丛移者久而芬茂，枝植者不再岁。盖气聚②。里人赵氏尝窃其法亦颇验，云妙在假设子③假设弃间。予用之辄败，知非九畹中人④也。栽兰不成，书此一笑。(选自张大复《梅花草堂笔谈》)〔注释〕①阳羡山：山名。②竞爽：媲美，争胜。③假设子：当作孩子一样照看。④九畹中人：指会种兰花的人。解释以下句中加点的词。(1)是陋室〔 〕盖气聚而根不．〔 〕用“/”标出下面句子的朗读停顿(画一处)。里人赵氏尝窃其法亦颇验以下每组两句中加点词意思或用法一样的一项为哪一项( )A兴兰/山不在高，有仙则．B．无丝竹之乱．/此易晓．C．孔子．/妙在假设子假设弃间D．无案牍劳形/辄败翻译以下句子。(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)栽兰不成，书此一笑。17〔甲〔乙〕两文都表现了作者高雅的志趣爱好。刘禹锡居陋室，照旧“调素琴“ ”(填原文)；张大复在梅花草堂，闲来 (用自己的话概括)，写文章。1011页参考答案1〔〕自钱孔/入 2〕坐/罔不叹服

〔2〕酌舀取这里指倒入。 〔3〕善擅长擅长。 〔4〕及：等到，到。3〔〕老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。〔2〕莫非是你死去父亲的心愿吗？4〔〕由于卖油翁觉得陈尧咨射技超群，只不过是手熟而已。〔2〕要点：射技纯熟；骄傲无礼；贪图享乐；自矜急躁；盛气凌人；自满骄傲；咄咄逼人。等到因此，所以7．A89．C10．(1)2)比得上11．C此人虽是一个木工，却不仅懂得评价琴技，自己的琴技更是了得。学习要虚心好学，不耻下问；学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超〔意对即可〕14．D俄顷／旋风卷入云霄中。围绕“插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入、移”等任意一个词语，能说明龙卷风威力巨大，破坏力强〔危害大〕即可。1．1〔〕离开2〕发作19．20．B21．22．对道人拿着他的赠诗再去贻误其他病人的忧虑。宽宏大度〔仁厚〕/有责任心〔为他人着想〕2〔〕2〕跑。24．B自己的才华 骄傲〔或：骄傲〕 自己被随便派遣〔的窘态〕 屈辱〔或：惭愧〕(1)知名，知名。(2)大。(3)调弄。(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)孔子说：有什么简陋的呢？居室环境 交往人物 日常生活 高洁傲岸 安贫乐道有高尚之士居住则不会简陋。30．(1)来买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(2)(人们)检验这种做法，确实是这样，那和尚的骗术就败露了。3的药丸就能跃入佛手，无铁屑的药丸就不能跃入佛手。(符合题意和物理学原理即可)32．B有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。这一句既是对于卖油翁的深藏不露的酌油技艺，感到佩服，也对于自己之前自负，骄傲的态度感到惭愧，唯有无奈的笑笑，让卖油翁离开。3．①材料一中卖油翁认为陈尧咨善射没有什么了不起〔欧阳修对陈尧咨善射不以为然；个人射箭技术上。36．不等同。超群的箭法不能等同于往壶里灌油，练成如此箭法也不仅仅只靠手熟，从材料二中可以看出无论是章衡，还是何灌还是陈尧咨，他们不仅官职高，并且文武兼备，这就说明他们不仅仅像卖油翁一样靠的是“手熟37． (1)粗略地阅读 (2)指历史 (3)到，等到 (4)带着，率领38．C39．(1)读书人(君子)分别几天，就应当用另外的眼光对待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！(2)像这样一天说千百遍，只说这六个字。40劝告：羽冲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书上的只是前人的阅历，我们所处环境与败并不行怕，分析自己失败的缘由，下次你就会成功了。41． (1)推托 (2)争论儒家经典 (3)只，只是 (4)了解 (5)重(1)我莫非想要你争论儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2的眼光对待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！用自己的学习体会现身说法，既可以增加说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更简洁承受。侧面衬托了孙权的善劝。(1)于是，就。(2)渐渐地。(3)打发。(1)你怎么敢轻视我射箭的本领！(2)凭我倒油(的阅历)知道这个(道理)。我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。4〔〕阅：经过，过了〔2〕竟：最终、到底49．山门/圮于河5〔〕你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？〔2〕大家信服地认为〔这话〕是精当精准的言论。51“但知其一，不知其二者多矣”，不行“据理臆断”的道理52．庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断的错误。老河兵从实际阅历动身，综合考虑各方面因素，因此能提出正确方法。(1)擅长。(2)看重。(3)带着，率领。(4(1)(曹彰)屡次跟随(太祖)征战讨伐，意气大方，斗志昂扬。(2)奖赏肯定实施，(宣告)惩罚肯定信守诺言。由于太祖听了曹彰的话，明白了他的抱负是做一个身先士卒、赏罚清楚、建功立业的将军，而不是做一介武夫。本文与《孙权劝学》一文都有关于劝人读书的阐述，本文曹操劝曹彰读书是担忧曹才略大有进步。两篇文章在“劝人读书”这个问题上的动身点一样，结果略有不同，曹彰没有听从劝告去读书，但是身先士卒、奖罚清楚的谋略都具有；吕蒙听从劝告学习，才略进步惊人。(1(2(3(4B(1(2)挨着的房屋都是这样，由于竹瓦价格廉价而且节约很多工序。的谪居生活，都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀。61．(1)神异 (2)大 (3)调弄 (4)应当62． (1)直立 (2)少 (3)说出 (4)酷似，逼真63．B64．A65．我唯独宠爱莲从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水洗涤但不显得妖艳。66．B香远益清 不行得而亲，不行得而疏洁身自好高洁(意思接近即可)69．(1)推托 (2)争论 (3)当道，当权 (4)从事7．(1买 (2期望 (3)跑 (4同“贴，粘贴71． (1)市场 (2)早晨 (3)北方 (4)越过 (5)跟随 (6)军队将军和士兵经过很屡次诞生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后成功而归。《木兰诗》要表现的是木兰是巾帼英雄，但也是平民少女，突出她勤劳和蔼又坚强勇敢，敦厚纯朴又机敏活泼，宠爱亲人又报效国家，且不慕高官厚禄的奇特品质。详写女儿情态，略写征战生活，使人物形象更加真实可感。坚强勇敢、骁勇善战、不慕名利等。75．(1)对……说，告知(2)眼泪(3)脸色，表情(4)赔礼D风景没有大差异，(只是)抬眼望去有长江黄河的区分！我以中州多故/来此求全/而单弱如此/将何以济极面对困难)的人，面对国家危难，大家只是消极流泪，而他壮怀剧烈，号召大家乐观面对，为国效力。80．(1)曾经 (2)放下 (3)斜着眼看，这里形容不在意的样子 (4)怎么81． 〔1〕一起，一同 〔2〕幸好既然已经接纳了他来船上安家，怎么能由于状况危急就丟下他呢？，一旦事情有变，危及自身利益时，只考虑自己。〔1〕缝隙，此指河面狭窄 〔2〕说服85．工匠用它〔宝剑〕劈削木头，还不如斧子。86．物各有所长，应当要用其特长，发挥其特点。不能由于别人的短处而瞧不起别人，要学会取长补短，完善自己的学问。87． 〔1〕都 〔2〕渡，渡河 〔3〕疲乏 〔4〕于是，就8〔〕其中一个人虽然竭尽全力也不能像寻常那样游得远。为什么不丢掉它呢？你愚蠢到了极点，愚昧到了极点。89．例如：不愿放弃腰中钱财而被溺死；它告知我们不要过分看重钱财，在金钱和生命面前要懂得取舍。9〔〕给……吃2〕赔礼9〔〕黔敖左手端着吃的，右手拿着喝的。〔2〕黔敖无礼呼唤时，固然可以离开；他赔礼了，就可以吃。92更大的损害。93．C上下平则国强/国强则赵固/而君为贵戚/岂轻于天下邪赵奢的劝告道理深刻，能从公与私两方面晓之以利害。9〔〕整〕就〔3〕赠送〔送给〔4〕怨恨，怨言97．D刘氏/以己之衣/遗之乡里人都赞扬〔说〕她和蔼〔好。帮助别人也是帮自己〔多为别人做好事的人，当自己有困难时，别人也会来帮助的。人都有需要帮助的时候，助人为乐是一件善事，善有善报。我为人人，人人为我〕〔1〕斜着眼睛看 〔2〕最终10〔杨二向老人〕恳求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，杨二已经摔得翻过一座桥了。103．杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，晔众取宠，炫耀于世。卖蒜叟：武艺超群，深藏不露。101〕道理：强中自有强中手；不要骄傲自大，否则就会吃亏。〔2〕启发：要擅长取人之长，补己之短，苦心研习，做一个德艺双馨的大家。言之有理即可〕105． 〔1〕想要 〔2〕年少，年纪小 〔3〕北方 〔4〕更换101〕早晨停马在雪山之下，黄昏借宿在青海湖的旁边。〔2〕今日看到木兰，声音虽然一样，但容貌已经转变了。厉兵秣马 将军得胜归 士卒